2022六年级语文下册 第1单元 第1课 北京的春节课后练习课件1 新人教版.ppt

1、1.北京的春节课后练习提示：点击 进入习题。123基础练习312主题探究12拓展提升43一、用“”给加点字选择正确的读音。1.这是用各种干果与蜜饯掺(chncn)和(hhuo)成的。2.北京的春节过得分(fnfn)外热闹。3.2020年，持续不间(jinjin)断的暴雨对安徽省高考造成了一定的影响。4.小孩子们特别爱逛庙会，因为可以骑毛驴(ll)。5.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽(chzh)而美丽。二、读拼音，写词语。lutuo rnfn jioziyunxio qiho tnfn chc zhyn zhh()()()()()()()()()骆驼燃放饺子元宵恰好摊贩吃醋眨眼祝

2、贺三、用横线标出下面词语中的错别字，并改正。万像更新()灯火通霄()捷然不同()万不得己()悬灯结采()各行各色()象宵截已彩形四、按要求完成句子练习。1.根据“热闹”的不同意思造句。(1)(景象)繁盛活跃：_(2)使场面活跃，精神愉快：_2.北京是城市。北京也跟着农村一齐过年。(用合适的关联词把两句话合并成一句话)_快过年了，街上好热闹啊！明天是我的生日，爸爸叫我邀请同学到家里来热闹一下。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年。一、理性顺序。1.填文中表示时间的词语。腊八、_、过了二十三、_、初一、_、_、正月十九。2.课文是按_顺序写的，其中重点写了_、_、_、_、_这几天。这样写的好处是

3、()A.使文章重点突出，详略得当。B.使读者对春节有全面的了解。腊月二十三除夕初六正月十五时间腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五A二、节前准备1.腊八粥在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米)熬成的。这_粥，_小型的农业产品展览会。(1)在横线上填上合适的关联词语。不是而是(2)最后一句话运用了_的修辞手法，生动形象地写了老北京腊八这天_这一民俗。“农业产品展览会”指的是腊八粥里的_、_、_的品种很多，多得好像聚在一起开展览会一样。比喻熬腊八粥米豆干果(3)透过腊八粥可以看出这是一个()年。A 团圆吉祥

4、 B五谷丰登C 金玉满堂B2.腊八蒜(1)填句：到年底，蒜泡得_，醋也有了些_，_，使人忍不住要多吃几个饺子。(2)理解：这句话既写了腊八蒜的_，又写了腊八蒜的_，表现了腊八蒜的美味独特。色如翡翠辣味色味双美色味3.过小年对“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排”这句话理解正确的是()A.这句话把过小年形象地说成是过春节的“彩排”，说明过小年很热闹，也预示着过春节更加隆重。B.这句话说明了人们对春节的重视，要提前彩排一次，才能热热闹闹过个好年。A三、新年热闹1.除夕：除夕这一天的热闹体现在以下几个方面：(1)_；(2)_；(3)_；(4)_；(5)_；(6)_；(7)_；(8)_；做年菜穿

5、新衣贴对联，贴年画 家家灯火通宵鞭炮声不断吃团圆饭祭祖守岁2.初一：初一大家都在干些什么？连一连。男人们 逛庙会女人们拜年小贩们接待客人孩子们摆摊3.元宵节(1)“元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。”一个“_”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。读了全文，我知道春节的另外两个高潮是_、_。(2)元宵节里吸引人的民俗活动有：_、_、_。又除夕正月初一观花灯放花炮吃元宵(3)“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯”运用了_的修辞手法，突出了灯_的特点。排比种类多一、主题积累根据诗词写出相应的节日名称。1.但愿人长久，千里共婵娟。()2.去年元夜时，花市灯如昼。()中

6、秋节元宵节二、延伸阅读。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着铜钱的饺子谁有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿。小丫头儿不许出门，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。人们不管多么困乏，也不许睡觉：大人给孩子们说笑话，出谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，在梆子声中人们才能往锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上桌之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踏着芝麻秸儿到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮 左邻右舍拜年的人已经敲门 开门相见七嘴八舌地嚷嚷着恭喜 恭喜同喜同喜我平时串百家门 正月初

7、一要给百家拜年 出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。1.给加点字选择正确读音，画横线。大小便(bin pin)打更(gng gng)2.给文中画横线的句子加上合适的标点符号。3.作者介绍的过年的习俗有_、_、_、_、_等，作者重点介绍了_这一习俗。，。：“，！”“，！”，。包饺子守岁放鞭炮贴对联拜年拜年4.画波浪线的句子在文中的作用是()A.统领下文。B.点明中心，总结全文。5.不同的节日有不同的习俗，你还知道哪些节日的习俗？写一写。_A示例：端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节吃月饼、赏月等。三、百字练笔。请你仿照课文第八自然段的写法，围绕下面这句话写一段话。下课了，操场上真热闹。思路点拨：课文第八自然段运用了“总分”的结构方式来写，第一句话为这一自然段的中心句。此题给出了中心句，我们在写作时只要围绕中心句，从各方面表现出操场的热闹即可。例文略。