箴言中学2021级高一上学期期中考试语文参考答案.docx

1、箴言中学2021级高一上学期期中考试语文试题答案1.答案D 解析：本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“我国在党的十八大以后，开始重视工匠精神”错，我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的传统。B.“它和劳模精神、科学精神的内涵是完全一致的”错，由原文“党的十九大报告提出弘扬劳模精神和工匠精神”“党的十九届四中全会决定提出弘扬科学精神和工匠精神”可知，它们的内涵不完全一致。C.“我们已进入世界制造强国之列”错，由原文“我国制造业大而不强”可知。2.答案B 解析：“技能人才从古至今一直都能够得到足够的重视”错，原文“技能人才在传统社会一直得不到应有重视”可知，技能人才没有引起足够的重视；

2、因果关系错，“因此才会有瓷器、丝绸等精美制品”与技能人才得到足够的重视没有必然的因果。3.答案C 解析：A.“在不久的将来，我国一定会成为世界制造业强国”错；原文“精雕细琢、追求完美，实现产品从重量到重质的提升”只是有助于加快建设制造强国。B“技术工人的社会地位会逐渐降低”错，原文“使他们在经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位”是说，弘扬工匠精神，能够保障他们的社会地位，有利于提高技术工人的社会地位。D.“必将”错，健康市场环境和深厚人文素养只能为崇尚工匠精神提供良好的社会环境。4.答案：（1）这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导.（2）虽然并非人人都能成为技术精湛的工匠，但是我们都应该

3、学习并落实工匠精神。（答对1点得2分，答对2点得4分）解析：考查理解文中重要句子的含意。由材料一“我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统”“通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职业操守，崇尚精益求精，进而培育众多大国工匠”“倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围”和材料二“赞叹工匠继而推崇工匠精神”可知，“我们不必人人成为工匠”意思是不必人人都成为技术精湛的工匠，“却可以人人成为工匠精神的践行者”意思是我们都应该学习工匠精神、推崇工匠精神、践行工匠精神。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。5.答案：（1）有助于培育劳动者严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。（2

4、）我国向制造强国转变，关键在于提高创新能力，二工匠精神是助推创新的重要动力。（3）有利于培育众多大国工匠，为推动产业转型升级奠定坚实基础。（4）有助于提升中国品牌的国际形象，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。（答对1点得2分，答对4点得8分）解析：本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。6.答案B 解析：理解失当，“恍若仙境”程度过重，应是“恍若家乡”。7. 答案A 解析：“诗酒流连”不是说自己，而是说当年的众多迁客。8.答案：开头写伊犁河河水的情态，紧扣文章标题；作者写到的伊犁河水与平常河流流向相反，颜色灰白，却似乎有所依恋，为下文写两岸所居之人的处境与情怀作铺垫；一、二段作者

5、带着追忆的笔调写伊犁河水，奠定了全文深情的情感基调。（答对1点得2分，答对2点得4分，答对3点得5分）解析：此题考查描写的作用，需要回到文本，结合具体内容进行分析，从内容看文章第一、二段主要描写伊利河水，写到了伊利河水的情态、流向等，结合具体内容不难做出解答。9.答案：锡伯族守疆尽责：他们远离故土戍边，驻防二百多年，没有后退过一步，在伊犁扎下深根。锡伯族蓬勃的生命力：五千人走了一年多，途中生下了三百来个孩子，他们富于浪漫主义色彩、充满人情气味。锡伯族能武能文：到现在仍然善射，时常在各地射箭比赛中夺标；一般会说几种现代语言，甚至还能认古代满文。（答对1点得2分，答对2点得5分，答对3点得7分）解

6、析：此题考查内涵，落脚在对锡伯族的赞美上，需要回到文章中，结合对全文内容的理解进行概括。从全文看，他们远离故土戍边，驻防二百多年，没有后退过一步，他们富于浪漫主义色彩、充满人情味，到现在仍然善射，时常在各地射箭比赛中夺标；一般会说几种民族语言，甚至还能认古代满文。然后把这些信息进行概括即可得出答案。10. 【C】（原句：渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里要之。渊明有脚疾，使一门生二儿舆篮舆，既至，欣然便共饮酌。）11. 【C】（“曾祖”指的是祖父的父亲，不是“庙号”。）12. 【B】（“州召主簿，不就”，陶潜并未担任过州主簿）13. （1）先前颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳和陶渊

7、明交情深厚，后来他做了始安郡的太守，经过浔阳的时候，常常到陶渊明的住所饮酒。（“情款”1分，“为”1分，“日造”2分，句子大意2分）（2）陶渊明的妻子翟氏也能安于勤苦清贫的生活，和陶渊明志趣相同。（陶渊明）自认为曾祖父是晋朝的宰相，以自己降低身份为后一个朝代做官为耻辱。（“安勤苦”1分，“同志”1分，“耻”1分，“后代” 1分，句子大意2分）参考译文：陶渊明，字元亮。有人说名潜，字渊明。浔阳柴桑人。他的曾祖父陶侃，曾做过晋国的大司马。陶渊明自少时便有很高的志趣，而且博学多才，文章写得很好，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著五柳先生传来形容自己，当时看过的人都认为是他的真实写照。因为

8、家庭贫穷，亲人年迈，陶渊明不得不出仕做了江州祭酒。因为不能忍受官吏的职责约束，不久就自己解职回家了。州郡征召他做主簿，他不去上任。（陶渊明）亲自耕作，种田自给，于是得了瘦弱的疾病（饿得又瘦又病）。江州刺史檀道济前去探望他，（他）僵卧在床贫困挨饿好几天了。檀道济对他说：“我听说贤人处世，天下无道就归隐山林，有道就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么像这样使自己受苦?”陶渊明回答：“我怎么敢奢望成为贤人，只不过是志向达不到啊。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。后来陶渊明做过镇军、建威参军。他曾对自己的亲友说：“我姑且暂时去弹奏那弦歌（指做文官），为将来隐居生活做准备，可以吗？”当政者听

9、说后，就让他去做彭泽县令。公家的田地全叫下属种秫（高粱），说：“我只要常常能醉于酒就知足了。”妻子和子女坚持请求种粳米（粮食），于是下令二顷五十亩的田地种秫，五十亩种粳米。到了年末，恰逢州郡派遣督邮来视察，县吏请示陶渊明说：“您应该束上带子(穿正装)去拜见他。”陶渊明长叹说：“我怎么能为了五斗米的俸禄而去向乡里小儿低头弯腰！”当天就解下官印辞去官职，写下了归去来兮辞。义熙末年，征召陶渊明为著作郎，不去就职。江州刺史王弘想结识他，却不能使他前来(指叫陶渊明来他府上)。陶渊明曾经去庐山游玩，王弘让陶渊明的朋友庞通之准备了酒具，在半路栗里（地名）邀请他。陶渊明的脚有病，让一个门生和二小僮抬着竹轿，到

10、了以后，欣然和庞通之一同饮酒。过了一会儿，王弘来了，陶渊明也没有抵触的情绪。先前颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳和陶渊明交情深厚，后来他做了始安郡的太守，经过浔阳的时候，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘想邀请颜延之赴宴，却整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下两万文钱给陶渊明补贴家用，陶渊明却派人全送去酒家，以便日后能方便地买酒喝。曾经九月九日没有酒，陶渊明走出宅边，在菊丛中坐着，过了很久，采了满手菊花。正好赶上王弘送酒来，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，但是却收藏了一张无弦琴，每次喝酒喝得尽兴，就弹拨无弦琴寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先

11、喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以先回去了。”他的天真直率达到这种地步。郡将（官职名）曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就取下头上的葛巾漉酒，漉完，又把头巾扎在头上。陶渊明的妻子翟氏也能安于勤苦的清贫生活，和陶渊明志趣相同。（陶渊明）自认为曾祖父是晋朝的宰相，以自己降低身份为后一个朝代做官为耻辱。自从宋高祖的基业渐渐兴盛，陶渊明再不愿意做官。元嘉四年，将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。死后世人称他为“靖节先生”。14. 答案B解析：以“兜鍪”和“甲”借代错误，本句手法应是比喻，不是借代。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，暗示抢插秧苗无异于一场紧张的战斗。15.

12、答案 （1）美景让其轻松：环境优美，草长鸟飞，水田潋滟。（2）穿戴显其轻松：农民夫妇白裙绿衣，穿戴与景色相谐。（3）唱和表露其轻松愉快：他们一边劳动，一边唱和，声音缠绵柔媚，就像竹枝词的音调。（答对1点得2分，答对2点得4分，答对3点得7分）解析：一、二句诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面，在这样的美景中进行劳动自然是轻松的。五、六句写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐，可见其“轻松愉快”。诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。16.答案：1.万里悲秋常作客 百年多病独登台 2.封狼居胥 赢得仓皇北顾 3.人生如梦 一尊还酹

13、江月 4.五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 5.久在樊笼里 复得返自然17.答案B解析：由上文“这座楼（马克思故居）里保存最多的资料是马克思的各种手稿和著作的版本”可知，是在讲“这座楼”，需要填写的这句话在结构上是承上启下的作用，所以要承接上文的“这座楼”，排除C项；先“收藏”，再“展出”，所以排除D项；A项和B项比较，以“三楼”开头，更符合原文题意。18. 答案C 解析：文中句子运用了比喻的修辞手法，把“书籍资本论”比作“海”；A借代，“红眼睛”指代“人”；B拟人，“歌唱”“迎接”拟人的动作；C比喻，把“叶子”比作“舞女的裙”；D夸张，“铜牌好像也要晒化”含有夸张充分。19.答案 这本书不只是

14、教人认清剥削，消灭剥削；还教人认识生产力和生产关系，组织经济，发展经济。解析：画线句子的语病是语序不当，前后分句主语一致，都是“这本书”，故“这本书”应放在关联词“不只是”之前。“组织经济”是手段，“发展经济”是目的，故“组织经济”应放在“发展经济”之前。改对1处得2分，全对得4分。20写作指导：这是一道任务驱动型材料作文题。材料包含三块内容：一是有梦有追求，比如航天梦、海防梦、小康梦等；二是梦与追求的落实，如嫦娥四号在月背着陆，如“双舰合璧，逐梦深蓝”等；三是“梦”与“现实”的连接点，让梦想变成现实，靠的绝不仅仅是祈愿，还有中华民族百折不挠的精神与勤劳不辍、毫不懈怠的斗志等。明确了这些，写作

15、的主题就清晰了。题目要求写一篇“我的心愿”主题班会发言稿，写作时要注意发言稿的格式等。参考立意：青年有担当，国家有希望；用“力耕不欺”挑起实现愿景的重担；栉风沐雨，朝乾夕惕，中国梦我愿景；努力学习，实现心愿，涵养报国之志和家国情怀。【参考例文】拼我青春年华，负我华夏重担“我的心愿”主题班会发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次“我的心愿”主题班会上发言，和大家说一说我的心愿。社会生活日新月异，祖国建设蒸蒸日上，作为时代有为青年，必有美好的愿景。我的心愿是：今天，我以祖国为豪；明天，祖国以我为傲。我今天发言的题目是“拼我青春年华，负我华夏重担”。是否还记得“时代楷模”钟扬？他

16、援藏16年，长期致力生物多样性研究和保护，率领团队在西藏收集了数千万颗种子.他把自已的青春献给了自己钟爱的事业。他跋涉多年，把论文写满高原，倒下的时候双肩包里还藏着他的初心、誓言和未了的心愿。他热爱的藏波罗花，不屑于与百花争奇斗艳，只绽放在高山砾石之间。这就是低调内敛且积极拼搏的青春风采。被誉为“中国天眼”的FAST，一亮相就惊艳世界，让中国的射电天文学一举领先世界。这背后，是“天眼之父”南仁东和科研团队几十年的不懈努力和辛勤付出。为了给“天眼”项目选址，南仁东翻山越岭，几乎踏遍了贵州大山里的所有洼地，在深山老林的泥泞中留下无数脚印。凭着坚毅和勤奋，他一步步把梦想变成现实。如果说“天眼之父”南

17、仁东所拥有的是大国情怀，而“感动中国2019年度人物”黄文秀则在扶贫路上给我们树立了一座丰碑。从北京师范大学毕业后，黄文秀回到家乡担任广西百色市乐业县百坭村的驻村第一书记。在黄文秀担任驻村第一书记期间，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村级集体经济收入翻倍。然而2019年6月17日，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。正如颁奖辞所言：有些人从山里走了，就不再回来，你从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢，走的时候匆匆，留下最美的青春。百色的大山，你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。新时代的我们应该执青春之笔，续中国精神，用自己脚踏实地的奋斗去铸就祖国辉煌灿烂的明天！