综合性学习：文学部落（教学设计）-【上好课】2022-2023学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）.docx

1、综合性学习：文学部落 教学设计1.搭建一个文学交流的平台，成立兴趣小组，筹建文学社团。2.建设一个发布成果的园地，成立班级文学角，创办班刊。3.开展一次交流展示实践活动，促进活动的有序开展，提高学生的语文素养。2课时。第一课时引导语：亲爱的同学，当你顺利学完本册课本的几个单元后，你是否被文学的魅力所深深打动。在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。文学，伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿。现在，就让我们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，

2、感受成长的喜悦。活动一：成立兴趣小组，筹建文学社团（一）活动要求1.成立四个兴趣小组：小说组、诗歌组、散文组、戏剧组。每人按照自己的兴趣加入其中一个组，每个小组要竞选出一名组长。组长要求：有一定的组织领导能力，能带领组员开展活动。2.组建一个文学社团：需要通过竞聘，产生一名社长，四名文字编辑，二名美术编辑。其他同学任社员，全班同学参与。社长要求：组织能力、口语交际能力较强，有责任心，做事踏实，能吃苦，爱好写作并有一定的写作能力。文字编辑要求：写作能力较强，有责任心，能修改社员习作并点评。美术编辑要求：会绘画，有一定的审美能力，能给文字选图配图，有责任感。（二）活动建议1.各同学按照自己的兴趣选

3、报兴趣小组，由语文课代表登记协调，并组织小组组长竞选活动，活动结束，语文课代表公示各小组组长和组员名单。2.班长组织文学社团社长、编辑竞聘会，并公示竞聘结果。活动二：筹备兴趣小组交流活动（一）活动要求1.每一个同学选一部对自己影响最大的文学作品，提前填写“佳作欣赏卡”，准备好发言稿。语文课代表准备“阅读交流”活动展示策划、主持。我最喜爱的文学作品篇目朝花夕拾作 者鲁迅文 体散文精美语段摘录 一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。感受最深之处 虽然是个人的生活经历和心路历程，是对亲人和师友的缅怀、眷念，但同时又超越于此而表现了一个特定历史时代中国社会的面貌

4、，提供了丰富、详实的文献资料。这是一般的回忆散文所不可企及的.启发和教育 自由、洒脱、随性但是却又将自己所欲表达的内容成功的蕴含在了文章中的每一个角落，成为认识鲁迅另一面的桥梁，了解到鲁迅对于生命、人与人之间另一面的思考。2.每个兴趣小组选一部文学作品，并据此排演节目展示。节目策划建议：诗歌组、散文组可以策划朗诵节目；小说组可以策划讲故事节目；喜剧组可以策划戏剧表演等。（1）诗歌组：个人或集体朗诵诗歌(如泰戈尔、冰心等作品)。（2）散文组：自由朗诵散文（如朱自清、席慕容等散文作品）。（3）小说组：分析西游记或其他名著。围绕小说的内容、主要人物或精彩故事来策划故事会、情景表演等。（4）戏剧组：概

5、述或改编戏剧内容（如曹禺、老舍，莎士比亚等的作品）。选取其中一个片段进行表演。（二）活动建议1.每一位同学拟定学年阅读计划，各小组组长带领组员定期举办读书会。 2.各小组开展一次阅读交流活动，推举“阅读交流会”发言人。3.组长组织成员策划、排练本小组展示节目。准备担任展示会主持人，写好节目串词。活动三：创建班级文学角（一）活动要求1.布置班级图书角2.设计文学展示墙，策划社员作品展方案（二）活动建议1.选择教室中的一角作为文学角，设立一个文学小书架和一块文学展示墙。2.每一位同学提前准备课外读物，放在班级图书角。3.推选一名图书管理员，负责图书的借还，并定期更换书籍。4.社员的优秀习作可以以墙

6、报的方式展示，由社长组织全班同学策划。提示：文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与书架要相协调，充分体现文学角的特色，使其成为教室中的一个小亮点，给大家营造一个良好的读书氛围。活动四：筹办文学班刊（一）活动要求1.给班刊取一个响亮的名字。2.拟一份班刊策划书，确定班刊整体框架。3.拟一份出刊详细程序，确定社长、编辑、社员职责。（二）活动建议1.推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。2.班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。3.各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，

7、主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。结束语遨游文学世界，你的性格会得以塑造，你的心灵会变得丰富，你的灵魂会得到滋养走进“文学部落”，装点“文学部落”，让我们在“文学部落”里成长。课下，同学们就按照我们这节课确定的活动要求和老师提出的活动建议，认真开展活动。接下来的一周，是同学们的准备时间，下周的课堂活动将集中展示你们的学习成果。期待你们的精彩表现！第二课时引导语：经过一个星期的紧张筹备，同学们期待已久的展示活动就要开始了！让我们满怀着对文学的热爱，开启这次“我爱文学”之旅。今天，我们将依次展示我们的学习成果。首先举行的是“阅读交流会”，由语文课代表

8、主持；第二个活动是“兴趣小组展示会”，由四位小组长主持；最后一个活动是“社团报告会”，由社长汇报社团活动成果。接下来的课堂，你，就是主人！有请主持人上场。活动一：阅读交流会1.交流要求（1）满怀自信，姿态自然，声音洪亮，语速适中。（2）使用普通话，语言规范，发音清晰。（3）发言有条理，结构清晰，有过渡和总结。（4）和听众有充分的交流，手势等肢体语言自然得体。2.语文课代表主持。3.小组代表依次发言。活动二：小组展示会小组组长主持并推介自己小组的节目，各兴趣小组依次表演准备好的节目（表演次序由各小组组长提前抽签决定）。表演要求：（1）服饰得体，举止从容，精神饱满，态度自然。（2）使用普通话，语言能恰当地表情达意。（3）姿态、动作、神情恰当、自然，有表现力。（4）节目有感染力，能让观众产生共鸣。活动三：社团报告会文学社团的社长以墙报或班刊的形成汇报文学社活动成果。汇报要求：（1）条理清楚，分享成果。（2）展示集体智慧。（3）总结交流活动经验。结束语“文学部落”真是美不胜收！每一朵花都散发着芬芳，每一位同学都发挥了聪明才智，每一个节目都凝聚着集体的智慧！同学们的表现非常精彩！走进“文学部落”，这里是起跑线，让我们从这里出发，走进文学的腹地！去博览群书，与高尚的人对话；去用心创作，与内在的自己交流；去精心办刊，与各样的人合作。让这些行为成为你的习惯，像滴滴露水滋养你的成长！