2015_2016学年八年级语文上册6阿长与山海经学案无答案新版新人教版.doc

1、6 阿长与山海经请同学们课前独立完成！1.给下列加点的词语注音或根据拼音写汉字憎恶 惧惮 粗拙 掳 震悚 chung 疤 孤shung ji 问 p 雳2.解释下列词语： 惶急： 诘问： 惧惮： 渴慕： 切切察察： 震悚： 絮说： 莫名其妙： 3.文学常识填空课文选自集 ，作者鲁迅，原名 字 浙江绍兴人。伟大的 、 、 ，中国现代文学的奠基人。1918年，他发表的第一部白话小说是 。小说集 、 ，散文集 ，散文诗集 ，杂文集 等。4.读课文三遍，思考： （1）课文选取长妈妈的哪些事情作为写作材料？这些材料表现了长妈妈怎样的品格风貌？（用“阿长是一个 的人”句式，结合具体语句从外貌、身份、细节、

2、性格等各方面说。）（2）围绕这些事情，作者的感情发生了怎样的变化？标出作者对阿长感情的语句，理出本文的感情线索。【常识链接】阿长，鲁迅称之为长妈妈，浙江绍兴东浦人，是鲁迅儿时的保姆，鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，这篇是专门用来回忆和纪念她的。2.山海经共十八卷，战国至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古流传下来的神话故事。鲁迅称之为“古之巫书”。【课后拓展】给 予我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物

3、。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望”他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么。“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得

4、很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！”保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。1.本文以“给予”为题 的两个基本意义是： 2.本文的中心句是： 3. 新车在文中所起的作用是： 4.文中的主要人物是 和 ，他们的性格分别是 5.请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。 八年级

5、语文（上）课中导学6 阿长与山海经【学习目标】1.整体把握文章，了解文章的内容。2.了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。3.学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。学习过程一、激情导入（也可以结合从百草园到三味书屋中长妈妈的故事谈起，设疑导入。）二、预习点评，展示课文朗读情况，整体感知课文。小组交流：（1）课文写了关于长妈妈的几件事？阿长是一个怎样的人？（2）作者的感情变化？进而思考本文运用了怎样的写作手法。三、重点研读，合作探究。文章叙述了长妈妈的一些琐事后，用了相当多的篇幅推出了买了山海经一节，朗读19-29段。1.请复述买书的起因：经过：结果。2.思考下列问题：（1） 当阿长来

6、问山海经是怎么一回事时，我是怎么想的？这种想法表现了我的什么心理？（2） 当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经我给你买来了”，我有什么反应？表现出我怎样的心理？（3） “这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做得到事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么会产生新的敬意？为什么说“她确有伟大的神力”？（4） “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？3.课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，在这些充满贬义的文字背后你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗？四、语言品味，方法借鉴1.本文的语言有的含义深刻，有的诙谐幽默，有的感情浓烈，请你细细品味，你将会感受的无穷的妙趣

7、。请同学们试着美对自己喜欢的语句，小组交流，并说出喜欢的理由。2.作者刻画长妈妈的形象时，采用了多种方法，使人物形象生动，鲜明。你能分析一下吗？【达标检测】（20分）一、选择题。 1.选出书写有误的一项（ ） （2分）A. 保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 烦琐 莫明其妙 C. 渴慕 投掷 毫不相干 D. 哀悼 和蔼 深不可测 2.加点的词语解释有误的一项是（ ）（2分）A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头（开头）的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。 B. 最讨厌的是常喜欢切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声音） C. 我似乎遇着了一个霹雳，全体（大家）都震悚起来。

8、 D. 我惧惮（害怕）她什么呢！3.如何理解“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”（2分） 4、 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）一到夏天，睡觉时她又 两脚两手，在床中间 一个“大”字， 得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经 得那么热。 A. 张开 摆开 压 烤 B. 伸开 摆成 挤 烤 C. 张开 摊成 挤 烘 D. 伸开 摊成 压 烘 二、 阅读下列文段，回答文后问题。“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”1.当“我”听到阿长买了山海经后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。（2分） 2.“我”对阿长产生敬意的原因是什么？对阿长的评价是什么？（用原文回答）（3分） 3.阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格？（3分） 4.结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？（2分） 5.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？（2分）