2015届高三语文(江苏专用)一轮复习配套检测卷九 WORD版含解析.doc
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1、检测卷九 (每小题6分,满分:78分 测试时间:45分钟)1.把下列句子组成意思完整、前后衔接连贯、语序恰当的一段话。(只写句子序号)它为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系、中外友好往来等提供了珍贵资料是集建筑、雕塑、绘画于一体的立体艺术古代艺术家在继承中原汉民族和西域兄弟民族优良艺术传统的基础上使其发展成为具有敦煌地方特色的中国民族风俗的佛教艺术品吸收、融合了外来的表现手法是人类文化的宝藏和精神财富敦煌石窟艺术_答案:2. “春蕾文学社”要举办一场“读名著,谈感受”报告会,请你为主持人设计一则开场白。要求:彰显主题,巧用修辞,语言有文采。开场白的思路要求是:名著是名著是读名著读名著
2、(100字左右)_答案:(示例)名著是历史天空中璀璨的星辰,凝聚着前人智慧的光芒;名著是岁月长河中晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈,读名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文学社“读名著,谈感受”报告会正式开始!3.阅读以下两则材料,完成后面题目。材料一简体化汉字已使用了几十年,在今年的全国两会上,郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于小学增设繁体字教育的提案,建议在小学开始设置繁体字教育,将中国文化的根传承下去。(南方都市报)材料二近日,针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”“逐步恢复繁体字”的提案,教育部副部长章新胜代表教育部作出回应,
3、称“推广简化字”是法律的规定,教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。 (潇湘晨报)针对“小学增设繁体字教育”引发社会热议这一现象,请你提出自己的观点并简要陈述理由。_答案:(示例一)小学生学习繁体字是历史的倒退。当初简化文字就是为了提高书写效率,使汉字学习、掌握更加容易,现在重提小学开始学习繁体字会使汉字的发展“开倒车”,是一种逆时代潮流而动的行为。(示例二)小学增设繁体字教育有助于继承和传播中华民族文化。繁体字是我们中华民族最正宗的文字,是老祖宗给我们留下的一笔宝贵财富,学习繁体字可以让大家从小知晓我们中华民族文化的由来,进而促进对传统文化的
4、继承和发扬。4.在不同语体和语言环境中,同一内容表达方式往往不同。请将“欢迎对方按时参加”的意思按限制条件表述,每句不得超过15个字。在商业广告中: _在给兄弟单位的请柬中:_在给下级的通知中:_答案:(1)欢迎您届时惠顾(2)敬请您届时光临指导 (3)望准时参加5. 根据下面的情景和要求,代拟一段对话。情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生要说出坚持的理由。(2)符合情景与身份,语言得体。老师婉拒说: 学生坚持说:_答案:(示例一)老师婉拒说:谢谢!不用了。一来我身体还好,再说负重也是锻炼。学生坚持说:老师
5、,您不负重已经是锻炼了;我年轻,不替您背我心里不安。(示例二)老师婉拒说:自己的事情自己做,老师要做示范,不能只说不做。学生坚持说:老师指导就行,学生应该多加训练。6.下面文字不够简洁,请将必须要删掉的词语写在下面横线上。2010年10月16日6时许,中国平煤神马能源化工集团平禹煤电公司四矿12 190工作面发生煤与瓦斯突出事故,当班下井作业的共有276人,截至19日7时35分为止,239人经及时抢救安全升井,37人遇难身亡。目前抢救工作已全部结束,善后工作正在紧张开始进行。_答案:为止身亡开始7. 阅读下面材料,按要求回答问题。据2010年3月9日重庆晚报报道,中国移动重庆公司总经理沈长富近
6、日建议:屏蔽网络不良用语,如“3Q”、“bt”,还有“囧”、“槑”等。他认为青少年长期接触这些网络用语会产生不好影响。附:相关网络用语解释3Q:同英语“Thank you”。bt:即“变态”。囧:古同“炯”,明亮有神。网友依字形引申为“郁闷、悲伤、无奈”。槑:古同“梅”。网友依字形引申为“很呆、很傻、很天真”。(1)请从沈长富列举的网络用语中举一个例子说明网络用语在构词或表意上的特点。_(2)沈长富建议“屏蔽网络不良用语”,对网络不良用语是否需要屏蔽你有什么看法?请阐述你的理由。要求:观点鲜明,言之成理。(不超过100字)_答案:(1)(示例一)象形,如“囧”字中的“八”像两条下垂的眉毛,表示
7、“郁闷、悲伤、无奈”的意思。(示例二)会意,如“槑”字,两个“呆”字组合;是“呆”的两倍,表示“很呆、很傻、很天真”的意思。 (示例三)谐音,如“3Q”,读音与英语“Thank you”相近,都是“谢谢”的意思。(示例四)缩略,如“bt”用汉语拼音的两个声母来表示“变态”。(2)(示例一)我反对屏蔽这些网络语言。人类创造文字就是为了便于更好地交流,出于这个目的,字词翻新,可以视为科技进步催生的新思维方式,屏蔽“囧”和“槑”等用语不是明智之举。(示例二)我赞成屏蔽这些网络语言。像“3Q”、“bt”以及“囧”、“槑”等网络语言或是生造的字符或是生僻的汉字,这些网络语言,会影响中小学生的语言习惯和语
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