2015届高考语文考前专题提升训练：诗词赏析2 （WORD版含答案）.doc

1、2015届高考语文考前专题提升训练：诗词赏析1.【山东省济南市2015届高三下学期第一次模拟】阅读下面的唐诗，回答问题。(8分)闲居遣怀十首唐姚合身外无徭役，开门百事闲。倚松听唳鹤，策杖望秋山。萍任连池绿，苔从匝地斑。料无车马客，何必扫柴关。 (1)诗中的“闲”体现在哪些地方?(4分) (2)姚合的诗追求“静趣”，请简要赏析。(4分)【答案】（1）听鹤唳，（1分）；望秋山，（1分）；赏绿萍，（1分）；看青苔，（1分）。 （2）环境幽静：听鹤唳和望秋山，动静结合，以动衬静；满池的绿萍，斑斑点点的青苔，静态的景物，更是环境幽静的体现。（2分） 心境清静：没有徭役的烦扰，清闲；“料无车马客”没有人事

2、官场往来，心里清净。环境清静是心灵清静的折射，对“静趣”的追求，表现了诗人对隐逸生活的喜爱。（2分） 注：两个方面各2分，意思对即可。2.【山东省济宁市2015届高三第一次模拟】阅读下面的古诗，回答问题。（8分）杂诗八首（其二）陶渊明白日沦西阿，素月出东岭。遥遥万里辉，荡荡空中景。风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄，终晓不能静。让作者“悲凄”的原因有哪些？请用自己的话加以概括。（4分）请结合全诗，分析前六句的作用。（4分）【答案】身边没有知己，只有自己的影子相伴，心中的感慨无人诉说。时光流逝，一去不返，自己的远大志向无法实

3、现。（4分，每点2分。意思对即可）前六句写太阳沦落西山，清冷的月亮升到空中，寒风吹入房内，枕席分外冰冷，渲染出一派凄凉、悲愁的氛围；为下文抒发有志难酬、孤独愁闷的情怀作了充分的铺垫。（4分。分号前后各2分，只答出“渲染凄凉的氛围”和“为下文抒情作铺垫”即可得满分）3.【山东省临沂市第一中学2015届高三下学期二轮阶段性检测】阅读下面两首诗，然后回答问题。长信秋词其三王昌龄奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。秋 夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。注：汉书外戚传载，班婕妤失宠长信宫，作赋自伤，中云：“共洒扫于帷幄兮，永仲死以为期。”昭

4、阳：汉代宫殿，泛指后妃所住的宫殿。（1）两首诗中都写到了“扇”，请分析其在诗中的作用。（4分）（2）两首诗都刻画了宫女形象，但所传达的情感略有不同，不同在哪里？请结合诗句分析。（4分）【答案】(1)两首诗都写到了宫女或把扇徘徊，或以扇扑萤，都是百无聊赖之际的举动，（1分）诗歌借此表达宫女的寂寞与无聊。（1分）（2）王诗中宫女寂寞中天色方晓就从事打扫，刻板的工作和生活使得自己倍感孤寂无聊。（1分）然后把玉颜与寒鸦对比，（1分）突出自己见弃后的苦悲，表达深沉的失望和怨愤之情。（1分）杜诗写宫女在寒意袭人之时还眺望着天际牵牛、织女星，（1分）表达出对真挚爱情的向往之情。（1分）4.【山东省枣庄市第九

5、中学2015届高三上学期期末】阅读下面的词，回答问题。（7分）临江仙 送钱穆父苏轼一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。【注释】钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。改火：指年度的更替。筠：竹。（1）“送行淡月微云”一句在词中有何作用？（3分）（2）怎样理解“人生如逆旅，我亦是行人”？（4分）【答案】（1）营造了在夜间为友人送行时的凄清幽冷的氛围；（1分）表现了诗人与友人分别时惆怅失落、惜别忧伤的心情。（2分）（2）诗人认为在人生旅途中，每个人都可能是漂泊他乡的“行人”，自己也不例外。（1分）以

6、此宽慰即将离别的友人；（1分）暗含应当随遇而安、乐观面对之意，表达了诗人超然物外、恬淡自安的洒脱情怀。（2分）5.【山东省淄博市2015届高三下学期第一次模拟考试】阅读下面一首清诗，回答问题。(8分)梅沈钦圻冰霜磨炼后，忽放几枝新。独立江山暮，能开天地春。自然空色相，谁与斗精神。野客闲相对，如逢世外人。(1)请赏析颔联“独立江山暮，能开天地春”。(4分)(2)请分析诗人将梅称为“世外人”的原因。(4分)【答案】（1）梅独自屹立在暮色苍茫的天地中，开辟出一片春天。（2分）运用拟人与夸张的手法，写出了梅的生气勃勃，铁骨铮铮，梅不是附属于春天，而是春的主人。（2分）（2）梅花傲霜开放、生机勃勃、空色

7、相、不斗精神。（2分）诗人称梅为“世外人”，表明自己无意名利，与梅意气相投（2分）6.【山西省2015届高三第三次四校联考】阅读下面这首唐诗，完成89题。遣悲怀元稹谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。【注】元稹的原配夫人韦氏病逝后，元稹写了不少悼亡诗，此为其中一首。谢公：指东晋宰相谢安，最宠爱他的侄女谢道韫。黔娄：战国时齐国的一位贫士。8.首联运用了何种手法？有何作用？请简要分析。（6分）9.颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象？请结合诗句分析。（5分）【答案】8.用典。（2分）以东晋宰相谢安最宠爱的侄女

8、谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思。（2分）引出后文对韦氏婚后艰苦生活的描写，间接表达了诗人对亡妻的追怀悼念之情。（2分）9.诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象。（2分）颔联借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒，表现妻子对自己的关心体贴；颈联借写妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴，表现其安于贫苦的美好品德。（3分）【解析】本诗追忆妻子生前的艰苦处境和夫妻感情，并抒写自己的抱憾之情。一、二句运用典故，说明妻子屈身下嫁；“百事乖”指任何事都不顺遂，这是对韦氏婚后艰苦生活的简括，用以领起中间四句。中间四句是说：看到我没有可替换的衣服，就翻箱倒

9、柜去搜寻；我身边没钱，缠着她买酒，她就拔下头上金钗去换钱。平常家里只能用豆叶之类的野菜充饥，她却吃得很香甜；没有柴烧，她便靠老槐树飘落的枯叶以作薪炊。这几句用笔干净，既写出了婚后“百事乖”的艰难处境，又能传神地描绘出贤妻的形象。同时，句句浸透着诗人对妻子的赞叹与怀念的深情。尾联，诗人从出神的追忆状态中惊觉，发出无限抱憾之情：而今自己虽然享受厚俸，却再也不能与爱妻一道共享荣华富贵，只能用祭奠与延请僧道超度亡灵的办法来寄托自己的情思。尾联两句出语虽然平和，诗人内心深处却是极其凄苦的。)7.阅读下面这首宋词，完成89题。采桑子 欧阳修十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改

10、，试把金觥。旧曲重听，犹似当年醉里声。8上片主要运用了哪种表现手法?刻画出怎样的词人形象?请简要分析。(6分)答： 9有人评说此词流于颓唐，你同意这种看法吗?请结合下片简要分析。(5分)答： 【答案】8对比。十年前的“月白风清”与如今的“忧患凋零”形成鲜明对比。刻画出一个老病羸弱，饱经忧患，晚景凄凉，内心充满幽愤的词人形象。 (手法2分，分析2分，形象2分，共6分)9不同意。“鬓华虽改心无改”，虽然久经人世沧桑，但那颗充满活力的心，却还似从前一样。“试把金觥”，一个“把”字，更显其豪迈气概。 (观点1分，分析每点2分，共5分)8.【陕西省府谷县麻镇中学2015届高三上学期期末考试题文】诗歌鉴赏

11、。 辛 弃 疾 山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾， 少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。【注】此词大约写于南宋淳熙六年（1179年）或七年，辛弃疾时任湖南转运副使和安抚使。 潇湘：潇水和湘水，在湖南零陵县汇合之后称潇湘，这里指耒阳地区。8.诗词讲究通过“炼字”来传神，这首词前两句中哪个字有这种作用？请简要分析。（5分） 9. 这首词的下阙主要的表现手法是什么？有何作用？请结合内容进行分析。（6分） 【答案】9、用典 下阙用了三个典故：第一，诸葛亮指挥战斗的形象。借此暗示自己当年抗击金兵时潇洒风度，抚今追昔，感慨不已。第二，楚辞中的招魂篇。借此表达自己

12、恢复中原的壮举难以实现的满腹哀怨与牢骚。第三，杜甫诗中“纨绔不锇死，儒冠多误身”（奉曾韦丞相丈二十二韵），表现对议和派的强烈控诉，以及自己一身落魄蹉跎的痛苦心境。（具备其中一点且句意通顺，即给分）9.【四川省宜宾市2015年高三“二诊”测试】阅读下面一首清诗，回答问题。（8分）白门感旧汪中秋来无处不销魂，箧里春衫半有痕。到眼云山随处好，伤心耆旧几人存。扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门。十载江湖生白发，华年如水不堪论。（1）诗歌第三联“扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门”描绘了一幅怎样的图画？（4分）（2）有人说，虽同为悲秋伤怀，但汪诗浅窄，杜甫深广。请结合登高分析这样说的理由。（4分）【答案】（1）

13、这首诗第三联描绘了一幅凄清孤寂的图画。（2分）夜雨凄凄，扁舟寂寥，笛声如泣如诉，令人断肠；江湖客老，在萧萧西风中看黄叶飘零，叹息声里孤独掩门。诗歌融情于景，突出了诗人的伤感孤寂。（2分）（2）杜诗主题（感情）更深广。汪诗主要抒发的是华年不再，生命短暂的暮年感伤，是个人无可奈何的情绪抒发；（2分）而杜诗把个人颠沛流离老病多愁的感伤写得浩茫深沉，而且这种感伤是建立在忧国忧民，担忧社会时局的高尚个人情操基础之上，故感情更显深广。（2分）10.阅读下面一首宋词，回答问题。（7分）虞美人 寄公度舒 亶芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高

14、台，赠我江南春色一枝梅。注 浮生：指人生。尊：通“樽”，酒杯。(1)请简析上片中“独”字的表达效果。(3分)答：_ (2)词的最后两句运用了什么手法？表达了怎样的感情？(4分)答：_【答案】(1)“独”字形象地描写了词人独自一人倚阑眺望的情态，(1分)又透露出因朋友远离触景而生的孤独惆怅之感。(2分)(2)这两句运用了从对方的角度着笔(或虚写、想象)的手法。（1分）想象老朋友远在江南也天天登高望远，思念着我；即使道远雪阻，他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。（1分）词人通过这幅想象的画面，来表达自己对远方朋友的无限思念之情。(2分)【解析】诗歌赏析这是一首寄赠友人的词。上片写日暮登楼所见。“

15、芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。”芙蓉，即荷花。荷花落尽，时当夏末秋初。秋风江上，日暮远望，水天相接，烟波无际；客愁离思，亦随烟波荡漾而起。这两句视野开阔，而所见秋风残荷、落日沧波等外景，则透示出一派苍茫萧索的情调。“背飞双燕贴云寒”，视角由平远而移向高远；正当独立苍茫、黯然凝望之际，却又见一对燕子，相背向云边飞去。玉台新咏卷九东飞伯劳歌云：“东飞伯劳西飞燕，黄姑(牵牛)织女时相见。”后即称朋友离别为“劳燕分飞”。这里的“背飞双燕”即寓此意。“贴云寒”，状飞行之高；高处生寒，由联想而得。但这一“寒”字，又从视感转化为一种心理感受，暗示着离别的悲凉况味。“独向小楼东畔倚阑看”是补叙之笔，交代前面所写

16、，都是小楼东畔倚阑所见。把宏阔高远的视线收聚到一点，对准楼中倚阑怅望之人。“独”字轻轻点出，既写倚阑眺景者为独自一人，又透露出触景而生的孤独惆怅之感。下片直抒念远怀人之情。“浮生只合尊前老，雪满长安道。”是说光阴荏苒，转眼又是岁暮，雪满京城，寂寥寡欢，唯有借酒遣日而已。长安，借指京城。“雪满长安”，既点时地，又渲染出一派冷寂的气氛，雪夜把盏，却少对酌之人，岁暮怀人的孤凄心境可想而知。于是顺势转出下两句：“故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。”故人，老朋友，指公度。早晚，多义词，这里为随时、每日之意。这两句从对方着笔，用情颇深。想象老朋友也天天登高望远，思念着我；即使道远雪阻，他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。这是用南朝宋陆凯折梅题诗以寄范晔的故事。这是用典，却又切合作者当年与友人置酒相别的一段情事。如此，更见其情深而意切。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m