《精品备课》粤教版语文选修2课件（唐宋散文选读）：16 春夜宴诸从弟桃李园序.ppt

1、金品质高追求我们让你更放心！语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)16 春夜宴诸从弟桃李园序李 白金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)双调大德歌春关汉卿子规啼，不如归，道是春归人未归，几日添憔悴。虚飘飘柳絮飞，一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。注释：子规啼，不如归：子规啼声很像人说“不如归”，容易引起离人的乡愁。憔悴：疲惫没有精神。鱼雁：书信的代称。则见双燕斗衔泥：只见一对对燕子争相衔泥筑巢

2、。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)赏析：曲子以“归”为诗眼。首句“子规啼”，因其声若“不如归去”，能发闺妇怀远之情。二、三句妙用三个“归”字，贴切、自然流畅，强烈地传达出思念的情感。在飘飘柳絮衬托之下，“添”字尤见精神，准确地把握了因“思”而起的恍惚神态。末句写眼前景，以双燕衔泥营巢继续映衬和强化浓郁的思念和孤寂之情。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤

3、教版)学习目标1掌握文中文言实词、虚词及文言句式，根据句式特点、词类活用规律，熟练翻译课文。2体会文中所抒发的天伦之乐的情趣和豪放的语言风格。3体会作者虽政治失意，身处逆境，但仍能坦然处事，乐观、进取的人生态度。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)基础梳理1题目解说李白与诸从弟聚会赋诗，本文即为之而作的序文。从弟即堂弟。但唐代风气喜联宗，凡同姓即结为兄弟叔侄等，所谓从弟未必真有血缘关系。序中写了欣赏美景、高谈阔论、饮酒做诗的情景。虽有“浮生若梦”等颓废之语，但主要是抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。全文仅百余字，紧扣题目

4、，句无虚设，而层次井然。2走近作者李白(701762)，字太白，李白与杜甫在唐诗坛上双峰并峙，世称“李杜”。韩愈赞曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”(调张籍)杜甫称其诗“白也诗无敌，飘然思不群”(春日忆李白)，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”(寄李十二白二十韵)。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)殷璠评曰：“其为文章，率皆纵逸，至如蜀道难等篇，可谓奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此体调。”(河岳英灵集)王安石云：“诗人各有所得，清水出芙蓉，天然去雕饰，此李白所得也。”(苕溪渔隐丛话前集五)所作诗以乐府、绝句，尤为杰出。胡震亨云：“太白

5、于乐府最深，古题无一弗拟，或用其本意，或翻案别出新意，合而若离，离而实合，曲尽拟古之妙”。(唐音癸签)其绝句，李攀龙称之为“唐三百年一人”(唐诗选序)。其影响甚为深远。李白生前嘱魏万、李阳冰编辑其诗文(魏万李翰林集序、李阳冰草堂集序)均已佚。新唐书艺文志四、旧唐书本传均云李白有草堂集二十卷。今传之李太白集三十卷，乃北宋宋敏求裒集诸书编成。清王琦辑注本李太白全集，较为详备。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)3写作背景置酒群芳，饮酒赋诗，自古为文人大乐事。春风习习，百芳争艳，此情焉能不伸；及至秉烛夜游，可谓率性而为，雅怀至极。

6、及至此时，“谪仙人”自然诗心大作，胸襟大开。本文即写于一个春光明媚的月夜，李白与弟兄们聚会于桃李芬芳的名园，饮酒赋诗，高谈阔论，畅叙天伦之乐。当时，诗人被贬，心有块垒，但仍慷慨激昂，诗兴大发，遂作此文。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)4基础字词(1)字音识记羽觞(shn)琼筵(yn)逆旅(n)(2)通假字序天伦之乐事(“序”通“叙”，叙谈)(3)古今异义大块假我以文章(大块，古义：大自然；今义：大块头。文章，古义：锦绣般的自然景物；今义：用文字按一定章法写成的东西)金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(

7、2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)(5)词类活用飞羽觞而醉月(使动用法，使飞动)秉烛夜游(名词作状语，在夜里)高谈转清(形容词作名词，清新的话题)金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)1结构图解春夜宴诸从弟桃李园序性情中人金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)2主旨感悟本文以清新俊逸的风格，转折自如的笔调，记述了作者与诸从弟聚会桃李园饮酒赋

8、诗畅叙天伦一事，慷慨激昂地表达了热爱生活、热爱生命的人生追求和积极乐观的人生态度，但也能显示出少许浮生若梦、及时行乐的消极色彩。3句段剖析况阳春召我以烟景，大块假我以文章。剖析：既点明题中之“春”字，又回答了“夜宴”之缘由浮生若梦，为欢几何，更何况这春季的夜。阳春以她的烟霞“召我”，“大块”(大自然)把她的文章“假我”，同时为下一句烘托了气氛。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)4写作特点以骈为主，富于变化，飘逸潇洒，一气呵成。(1)古人作文最会认题。题中有一“夜”字，劈首即从“夜”字生波，论及光阴迅速、人生短暂。开首两句便

9、似仙人之语，胸中如此旷达，可为一叹。古人诗文有所谓大开大合者，此可谓大开。光阴易逝，不妨夜游，此照题一也。“况”字后转出无限春景，烟景之召，大块之假，更应夜游，此照题二也。其后化用两个典故，以灵运、惠连比我兄弟，引出望众做诗的命题。有如此诗兴，亦应夜游，此照题三也。本文看似神游物外、或悲、或雅、或狂、或逸，种种情绪贯穿文中，但紧紧以一“夜”字通贯，可谓结构之妙也。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)(2)次说其文字之妙，可谓通文无一字不细贴。细审之，亦合一“夜”字。写景曰“烟景”，写赏曰“幽赏”，写月曰“醉月”，字字合“夜”

10、。此外，梦用“浮生”，烟景用“召”，大块用“假”，花用“坐”。觞用“飞”，皆仙人之笔。读之增人许多情思。(3)欲读此文，不妨与诗人之将进酒相比照。其情怀，其开首，其风格颇有相似之处。但此文不及将进酒之放纵，将进酒不及此文之超脱。清人许奉恩释“超脱”云：“俊鹰，一击千里。得气直上，去天尺咫。左荡右蟠，将落复起。回翔太空，俯视天底。乘风，绳索谨理。纵之不逝，缩之不止。”信夫！凡此种种，此文可谓一一得之。如此风格，怕只有东坡先生方才堪比了。“常行于所当行，常止于不可不止”，心神超脱，真锦心绣口之文也。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤

11、教版)5探究拓展古文观止的编者评价春夜宴诸从弟桃园序说：“末数语，写一觞一咏之乐，与世俗浪游者迥别。”请结合所给材料，谈谈李白的文章与同类作品相比，有何不同。材料(1)：“感性命之不永，惧凋落之无期。”(金谷诗序)材料(2)：“悲日月之既往，悼吾年之不留。”(游斜川诗序)金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)提示：金谷诗序中“感性命之不永，惧凋落之无期”，情调很悲凉；游斜川诗序中“悲日月之既往，悼吾年之不留”，调子是低沉的。古人作的宴集序多有“兴尽悲来”的情绪转换，开始写乐，继而写悲，成了一个套子。李白同样写游宴，却完全摆脱了

12、“既喜而复悲”的陈套，给人以乐观情绪的感染。全文充满着春天的生机，洋溢着健康的欢乐，意境高雅，格调明朗，虽有“浮生若梦”一句，但不会因这一句而生出消极情绪。金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)一、积累应用1下列加点字的解释不正确的一项是()A独惭康乐 惭：惭愧不如B幽赏未已已：停止C飞羽觞而醉月觞：行酒D何伸雅怀伸：抒发解析：C项“觞”应为“酒杯”之意。答案：C金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)2下面没有运用典故的一项是()A古人秉烛夜游B群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐C罚依金谷酒数D飞羽觞而醉月解析：A项出自古诗十九首：“昼短苦夜长，何不秉烛游？”；B项引用了“大小谢”的典故；C项引用了“晋石崇宴客洛阳金谷涧园，赋诗不成者罚酒三觞”的典故；D项描写的是当时作者行酒如飞、醉于月下的乐事，不是典故。答案：D金品质高追求我们让你更放心！返回返回语文语文选修选修2(2(唐宋散文选读唐宋散文选读)(配配粤教版粤教版)祝您