《金版学案》2014-2015学年高中语文（人教选修 新闻阅读与实践）课件：第7课　中国市场：人人都想分享的蛋糕.ppt

1、第三章 通讯：讲述新闻故事第7课 中国市场：人人都想分享的蛋糕目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1了解工作通讯的特点。2了解本文的结构特点。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接背景链接由美国时代华纳集团旗下的财富杂志创办的财富论坛是全球工商界领袖的高层次聚会，一般探讨带有全球性趋向的经济问题。1999年上海举办第五届年会时，主题是“中国：未来50年”，这是首次将一个国家的经济社会发展前景作为主题，这也使中国未来的发展走向举世瞩目。有60家跨国公司的300多名总裁、首席执行官、高层主管参加，中国有200多家企业与会，一批中外政要和专家学者也

2、亲临演讲。讨论议题包括中国国有企业改革、市场开放、知识产权保护、环境保护与可持续发展等。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接文体知识工作通讯工作通讯就是报道工作中的新鲜经验、探讨工作中的新鲜问题的通讯，是深度报道重要的体裁之一。工作通讯是我国新闻报道的特有体裁，它直接干预生活，指导工作，有很强的政策性、针对性，因此，有人称它为政策性通讯。但是，它不同于政策性文件，不具有指令性。它通过总结经验，探讨问题，从思想认识上给人以启发和诱导。从表达特点看，工作通讯比其他几种通讯体裁带有较浓的研究性、目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接评述性，尤其是当代工作通讯，评述色彩很浓，以致令人们对其体

3、裁的归属往往不尽一致。比如人民日报关于深圳特区经验的报道效率，四川日报关于“长虹”电子集团经验的系列报道决策与名牌，经济日报关于湖北搞活国有经济的系列报道资本运营等，有人视为述评，有人归入通讯。鸿沟是没有的，特点是相对的，这正是当代通讯思辨色彩增强的体现。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1.注音topfnknkjqnlilihuihu目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接kpinbinlinlinynyn目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2写对字形旬循裕峪博搏碳炭像相目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接垄陇塘搪诱莠关观目标定

4、位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3辨析近义词(1)关注关心辨析关心：留意，注意；关怀，挂念。关注：关心重视。人民日报记者近日就患儿家长_的患儿赔偿问题，采访了中国乳制品工业协会有关负责人。记者了解到，三鹿集团等22家责任企业决定建立医疗赔偿基金。关心目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接据报道，华尔街金融风暴引起全球_，而当下正是2009年美国高校、中学招生“宣传战”关键时期。此次风暴对赴美留学形势将有一定影响。(2)目的目标辨析目的：想要达到的地点或境地。目标：想要达到的境地或标准。“目的”比较抽象，是某种行为活动的普遍性的、统一性的、终极性的宗旨或方针。“目标”则比较具体，是某种行

5、为活动的特殊性的、关注目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接个别化的、阶段性的追求或目标。“目标”与“目的”有共同的结果，但“目标”更侧重于可量化，而“目的”是没有任何时限的。“2009中国生态旅游年”的主题是“走进绿色旅游，感受生态文明”，_是在推动我国旅游业蓬勃发展的同时，唤起人们保护环境、发展生态、促进人与自然和谐相处的意识。目的目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接中央经济工作会议已经明确了今年就业工作的_任务，即：城镇新增就业900万人，下岗失业人员就业500万人，就业困难人员实现就业100万人，城镇登记失业率控制在4.6%以内，确保就业形势基本稳定。目标目标定位课文导读预习

6、检测探究与点拨栏目链接4解释词义微不足道：_人云亦云：_蛊惑人心：_非常渺小，不值得一提。人家说什么自己也跟着说什么，形容没有主见。(用谣言或反动舆论来)欺骗、迷惑、毒害群众。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接耸人听闻：_纷至沓来：_夸大或捏造事实来使人震惊。接连不断地到来。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1通讯要求写作角度要新颖，写作方法要灵活多样。本文是怎样体现的？分析：通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映。本文就从三个角度进行了分析：中国市场的巨大潜力和现实之间的差距；中国企业如何提高市场占有能力，如何在国际

7、竞争中保持活力；以海尔和搜狐为例谈技术优势是中国企业发展的关键。本文在简短的叙述后，详尽、理性地分析了中国市场，目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接同时又穿插了很多专业人士(如樊纲、王强等)的讲述。夹叙夹议，语言生动活泼，议论色彩较浓。2本文的结构上，有什么特点？请概括各部分的主要内容？它们有怎样的联系？反映了怎样的主题？分析：本文以小标题的形式将通讯分为三部分。第一部分，分析中国市场的现状，指出现在中国市场并非外国投资者想象的那样繁荣，但是具有巨大的潜力。第二部分：分析中国企业的现状，指出中国企业依靠垄断和政府保护是没有竞争力的，目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接只有和外国企业

8、在市场上公平竞争，中国企业才能得到发展。第三部分：指出中国企业发展的瓶颈，即缺乏技术创新能力和产品创新经验，并为此感到极大地担忧。各部分之间紧密相连，首先从中国市场的巨大潜力谈起，接着谈缺乏竞争力的中国企业的现状，最后谈中国企业要发展必须具备核心专业技术。由市场到企业，揭示了中国经济的发展趋势。这篇通讯的主题深刻、精辟：中国市场潜力巨大，而中国企业必须具备竞争力、专业技术来谋得生存之路。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3依据课文内容，回答下列问题。(1)中国市场的现状是怎样的？分析：中国人均GDP只有800美元，消费能力低下；但是，中国人口众多和劳动力廉价，因而，中国市场具有巨大的潜

9、力。(2)中国企业面对的主要问题有哪些？分析：靠行业垄断生存，竞争力低下，缺乏技术、产品创新能力。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(3)专家们提出了怎样的相应的看法？分析：随着劳动力资源的开发，市场规模将迅速扩大；勇于公平竞争，培养技术创新能力。4通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它是比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文化。通讯与消息都是新闻的主要文体，它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性。以本文为例，谈谈通讯有哪些地方不同于消息。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接分析：选材不同，表述详略也

10、不同。消息选材广泛，可大可小，通讯要选择含量较大的真实典型材料；消息的内容表述简单概括，通讯内容表述比较复杂详尽。本文运用了大量的数据材料并引用了大量专业人士的观点，特别是对海尔和搜狐两大企业典型材料的比较分析，都体现了这种区别。表达方式不同。消息多用叙述；而通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情等手段。本文就在夹叙夹议的同时，体现了很浓的抒情色彩。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接结构不同，消息有固定的结构形式。通讯的结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。本文先分析中国市场潜力与现实的差距，再分析市场中的中国企业如何保持竞争力，最后指出问题的关键是企业的技术优势。这样采用小标题的形式，按逻辑顺序安排材料，思路清晰，结构严谨。目标定位课文导读预习检测探究与点拨栏目链接