分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 8

类型高中语文必修2《兰亭集序》同步练习.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:162571
  • 上传时间:2025-11-10
  • 格式:DOCX
  • 页数:8
  • 大小:31.30KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    兰亭集序 高中语文 必修 同步 练习
    资源描述:

    1、高中语文必修2兰亭集序同步练习*1. 诵读课文,给下列划线的字注音。癸丑 修禊 激湍 流觞 游目骋怀 悟言 趣舍万殊 齐彭殇 会稽 感慨系之 若合一契 *2. 解释划线的实虚词。群贤毕至 少长咸集 茂林修竹 列坐其次 虽无丝竹管弦之盛 亦足以畅叙幽情 所以游目骋怀 足以极视听之娱 信可乐也 取诸怀抱 夫人之相与 虽趣舍万殊 当其欣于所遇 向之所欣 或因寄所托 及其所之既倦 感慨系之矣 修短随化喻之于怀 *3. 解释多义词。修乃重修岳阳楼 邹忌修八尺有余 内修政理 茂林修竹 修禊事也期终期于尽 度已失期 不期修古 行有期年 致其致一也 颇有野致 以致臣节 来源:1致市民,聚万货 临临文嗟悼 把酒

    2、临风 曹公已临其境 次 列坐其次 引次江北 破军次之 贤能不待次而举所以所以游目骋怀 师者,所以传道受业解惑也 臣所以去亲戚而事君者 吾知所以拒子矣 一 夫人之相与,俯仰一世 固知一死生为虚诞 所以兴怀,其致一也 所又间令吴广之次所旁丛祠中 当其欣于所遇 故列叙时人,录其所述 及其所之既倦向之所欣,俯仰之间 道之所存,师之所存也 某所,而母立于兹 *4. 下面有关文学常识的表述,正确的一项是( )A. “序”也作“叙”,是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。后也用作赠序体文章的名称,如柳宗元的送薛存义序。还有一类宴集序,如王羲之的兰亭集序。B. 曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等,都是魏晋南

    3、北朝时期的著名文学家。C. 陈情表史记橘颂和愚公移山的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子(列御寇)。D. “村舍俨然,笑渔人迷不得路;水源宛在,携太守常来问津”和“湖光山色入眼底,万家忧乐到心头”两联,分别写的是陶渊明和杜甫。*5. 下列句中加粗字的解释不正确的一项是( ) A. 群贤毕至,少长咸集。毕:全部B. 不能喻之于怀 喻:明白C. 信可乐也 信:可信D. 俯仰之间,已为陈迹 陈:陈旧*6. 与“引以为流觞曲水”的“以”用法相同的一项是( )A. 犹不能不以之兴怀B. 具告以事C. 乐琴书以消忧 D. 阙秦以利晋*7. 下列各句中,加粗词古今异义的一项是( )A. 岁

    4、在癸丑,暮春之初。B. 此地有崇山峻岭,茂林修竹。C. 夫人之相与,俯仰一世。D. 情随事迁,感慨系之矣。*8. 下列句子中不含通假字的一项是( )A. 取诸怀抱,悟言一室之内。B. 虽趣舍万殊,静躁不同。C. 愿伯具言臣之不敢倍德也。D. 况修短随化,终期于尽!*9. 下列句子中,翻译不正确的一项是( )A. 清流激湍,映带左右清澈而浪花四溅的急流,像带子一样在左右流淌B. 天朗气清,惠风和畅天气晴朗,空气清新,和风舒畅C. 不能喻之于怀不能明白于心D. 足以极视听之娱足可用来享受尽视和听的乐趣*10. 下列句子中,翻译不正确的一项是( )A. 因寄所托,放浪形骸之外因此寄托自己的情怀,而不

    5、受自身肉体的束缚B. 所之既倦对(自己)所喜爱或得到的事物已经厌倦C. 夫人之相与,俯仰一世人与人相交往,很快便度过一生D. 趣舍万殊(人们)所好所恶,各不相同*11. 对兰亭集序分析解说有误的一项是( )A. 本文是王羲之的旷世之作,不仅文辞优美,而且在书法史上也获得盛誉,又称兰亭序。B. 文章表现了对大自然优美景象的赞美,同时又流露出对人生“修短随化”的无限感慨。C. 本文先记叙了这次集会的时间、地点、缘起、盛况和个人感受,由景生情,缘情入理,景、情、理达到了高度的统一。D. 本文语言华美典雅,叙议结合,使人读后如含醴酪,回味无穷。阅读下面一段文言文,完成15题。王羲之字逸少,司徒导之从子

    6、也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。 羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。 性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,

    7、求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写道德经,当举群相送耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当侯己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,

    8、述深以为恨。 (晋书王羲之传)*1. 对下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是( )A. 及长,辩赡 赡:丰富B. 裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 目:看待C. 然闻信至,咸自矜持 信:信使D. 孙绰、李充等皆以文义冠世 冠:位居第一*2. 下列各组句子中加横线的词的意义和用法,不相同的一组是( )A. 谢安未仕时亦居焉 积土成山,风雨兴焉B. 意甚悦,固求市之 不敢与较,少年固强之C. 为写道德经,当举群相送耳。不久当还归,誓天不相负。D. 羲之欣然写毕,笼鹅而归 吾尝终日而思矣*3. 下列各句中加横线的词语在文中的意思,与现代汉语相同的一项是( )A. 以骨鲠称 B. 尝与同志宴集于

    9、会稽山阴之兰亭C. 时骠骑将军王述少有名誉 D. 而羲之竟不顾*4. 句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是( )飘若浮云,矫若惊龙 唯一人在东床坦腹食,独若不闻 羲之雅好服食养性,不乐在京师 羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐 羲之甚轻之,由是情好不协 止一吊,遂不重诣A. B. C. D. *5. 对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )A. 王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。B. 王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与当时在会稽的文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的兰亭序

    10、以抒发自己的感受。C. 王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。D. 骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。来源:1ZXXK1. 癸gu丑 修禊x 激湍tun 流觞shng 游目骋chng怀 悟w言 趣q舍万殊齐彭殇shng 会kui稽 感慨系x之 若合一契q 2. 解释划线的实虚词。全、都高高的它的热闹用来用来穷尽确实之于发语词同“取”对于以前凭借动词,到代词,这寿命长明白3. 修:维修高修治高举行期:注定期限期望一整年致:情致情致

    11、表达,尽招致临:面对面对到达次:旁边驻扎第二等的次序,引申为资历所以:用来用来的东西|人表原因表原因一:数词把看做一样一样来源:学+科+网所:地方代词,和后面的动词组成名词性结构代词,和后面的动词组成名词性结构代词,和后面的动词组成名词性结构代词,和后面的动词组成名词性结构代词,和后面的动词组成名词性结构地方4. A 解析:B. 班固是东汉人;C. 橘颂的作者是屈原;D. “湖光”一联写范仲淹。5. C 解析:信:实在。6. B 解析:A. 介词,“因为”;B. 介词,“把”;C. 连词,“来”;D. 连词,“来”。7. C 解析:C. “夫人”中“夫”为发语词,不实义;今义的“夫人”指对自己

    12、或他人妻子的尊称。8. D 解析:A. “悟”通“晤”,面对面;B. “趣”通“取”,往、取;C. “倍”通“背”,背叛。9. A 解析:辉映围绕在亭子的四周。10. A 解析:A. 就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,自由放纵地生活。11. D 解析:“华美曲雅”错。本文语言清新质朴。1. B(“目”应为“认为、品评”)2. D(A组中的“焉”均为兼词“于之”;B组中的“固”均为副词“坚定,坚决”;C组中的“相”均为代词,偏指第二人称;D组中的“而”均为连词,前者表承接,后者表修饰。)3. A(A项中的“骨鲠”古今意思相同,都是“耿直”的意思;B项中的“同志”文中指“志趣相投的人

    13、”,现在多用于人们惯用的彼此之间的称呼;C项中的“名誉”文中的意思是“声望”、“声誉”,即好的名声,现在的意思是“名声”,泛指社会评价或指“名义上的”;D项中的“不顾”文中的意思是“不去看望”,现在的意思是“不照顾”或“不考虑”。)4. C(是王羲之的书法特点,是王羲之淡泊的性情,是王羲之傲岸的性格。)5. D(“王述在会稽任职时,恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职,因母亲去世,回会稽治丧”。并且不是“王述对此深为怨恨”而且是“王述对此深以为遗憾”。)【参考译文】王羲之,字逸少,是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈,人们看不出他有什么超人之处。长大后,他很善于辩论,并且以性情耿直而著称。他

    14、特别擅长书法,是古今以来的第一人。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛誉,而阮裕也看重王羲之,把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。有一次,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后,对郗鉴说:“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来,都显得拘谨不自然,只有一个人坐在东床上,坦腹而食,若无其事。”郗鉴说:“这正是我要选的佳婿。”一打听,原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给了他。 王羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。会稽山清水秀,风景优美,名

    15、士荟萃。谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人,皆以文章盖世,他们都在这里建有住宅,与王羲之情投意合。王羲之曾和一样好友在会稽山阴的兰亭宴集,并亲自作序,来抒发自己的志向。 王羲之生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了只鹅,叫声很好听,他想买而未能得,于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来,竟把鹅烹煮了,准备招待他,他为此难过了一整天。当时,山阴有位道士,养了一群鹅,王羲之去观看时非常高兴,多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说:“你若替我抄一遍道德经,这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然命笔,写好后把鹅装在笼子里回去了,一路上乐不可支。还有一次,他到学生家去,看见人家的篚木矮桌洁净光滑,就在上面

    16、写起字来,一半楷书,一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了,他的学生懊悔了好几天。他的书法在当时就很被世人看重,诸如此类的事情很多。王羲之常自称:“我的书法和钟繇相比,可以说不相上下;和张芝的草书相比,也如同大雁排行。”又曾经写信给人说:“东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。”骠骑将军王述少有声誉,与王羲之齐名,但王羲之却看不起他,因此二人不和。王述先做了会稽内史,因为母亲去世,就辞职守丧,王羲之来接替他的职务,只到王述家去吊唁过一次,就再也不登门。王述每次听到外面有号角声,总以为王羲之来看望自己,连忙洒扫以待,这样过了一年,而王羲之竟然不去看望,王述深感遗憾。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高中语文必修2《兰亭集序》同步练习.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-162571.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1