《金版学案》2016届高三语文二轮专题复习课件:专题五(一) 小说 .ppt
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- 金版学案 金版学案2016届高三语文二轮专题复习课件:专题五一 小说 2016 届高三 语文 二轮 专题 复习 课件
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1、专题五 文学类文本阅读(选考)行赏作品形象的答题步骤和技法J 技 法点 拨答题步骤第一步,总体概括形象的特点;第二步,结合文本内容具体分析;第三步,指出形象的意义。解题技法鉴赏作品的形象要求感受各类形象的具体特征,分析评价各类形象的典型意义。不同的文学体裁有不同的艺术形象:小说的形象以人物为主;散文的形象既包括具体人物或群体,也包括典型环境中的具体事物和景物。J 技 法点 拨对于小说中的人物形象的分析,要从以下四个方面着手:重视小说中人物的身份、地位、经历等,通过分析这些内容把握其性格。重视小说中对人物的肖像、语言、行动、心理等方面的描写,以此把握人物形象的特点。注意小说中交代的社会环境,把人
2、物放到一定社会环境下去分析。注意分析作者对人物的评价和介绍。“对作品个性化阅读”的步骤和技法J 技 法点 拨答题步骤第一步,依据原文内容,理清文本脉络,整合提炼相关内容。第二步,结合文本相关内容进行分析,并提出自己的见解。J 技 法点 拨解题技法(1)仔细品读,读透文本。首先要挖掘意蕴,抓住每段的主旨句或关键句,化面为点,连点成线,看写了什么人(事),有什么特点,表达了什么感情,如何评价这些人(事)等。文学作品的“关键句”有起始句,收束句,过渡句,主旨句,内涵深刻、意蕴丰富的议论句等。另外,可从细节及语言角度体会作者的思想感情及观点倾向。J 技 法点 拨(2)谨慎作答,把握格式。个性化阅读要有自己的看法,答题模式为文本材料(观点)自己的观点。议论性、抒情性散文在记叙和描写中总有一些议论或抒情的语句,因此,考生答题时一定要善于借助这些句子。同时,文章的起承转合处往往有一定的语言标志,因此,答题时可以借助这些语言标志逐段概括内容大意,辨清段落之间的关系。
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