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类型2017-2018学年高中语文(人教版必修1)训练:第2单元 第6课 鸿门宴 WORD版含解析.doc

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  • 文档编号:163368
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    2017-2018学年高中语文人教版必修1训练:第2单元 第6课 鸿门宴 WORD版含解析 2017 2018 学年 高中语文 人教版 必修 训练 单元 WORD 解析
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    1、1下列句中的加点词语,解释不正确的一项是()A旦日飨士卒飨:用酒食犒赏坐须臾,沛公起如厕 如:往B料大王士卒足以当项王乎 当:对等,比得上沛公则置车骑 置:安置C不如因善遇之 遇:对待再拜献大王足下 再拜:拜了两次D若属皆且为所虏 属:一类人闻大王有意督过之 督过:责备【解析】B项,“置”应是“放弃、丢下”的意思。【答案】B2下列句子中,不含通假字的一项是()A愿伯具言臣之不敢倍德也B张良出,要项伯C沛公之参乘樊哙者也D令将军与臣有郤【解析】A项,“倍”通“背”;B项,“要”通“邀”;D项,“郤”通“隙”。【答案】C3从词类活用的角度看,下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是() A先

    2、破秦入咸阳者王之B籍吏民,封府库C道芷阳间行 D范增数目项王【解析】A项,名词的使动用法,“使为王”;B项,名词活用作动词,“登记”;C项,名词活用作动词,“取道”;D项,名词活用作动词,“使眼色”。【答案】A4下列各句中加点的虚词,意义与用法都相同的一组是() A.B.C.D.【解析】C项,都是介词,在。A项,连词,来;连词,因为。B项,介词,替,给;介词,被。D项,副词,才;副词,竟然。【答案】C5下列句子与“贪于财货”句式特点相同的一项是()A大王来何操 B籍何以至此C得复见将军于此 D吾属今为之虏矣【解析】C项与例句都是状语后置句;A项,宾语前置句;B项,宾语前置句;D项,被动句。【答

    3、案】C阅读课文第34段,完成69题。6对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A交戟之卫士欲止不内内:接纳B瞋目视项王 瞋目:睁开眼睛C项王按剑而跽曰 跽:跪直身子D沛公之参乘樊哙者也 参乘:亦作“骖乘”,古时乘车,站在车右担任警卫的人【解析】B项,瞋目:瞪大眼睛。【答案】B7下列六个句子分别编为四组,全能表现樊哙“巧言善辩”的一组是()瞋目视项王,头发上指今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近还军霸上,以待大王来今日之事何如劳苦而功高如此,未有封侯之赏此迫矣!臣请入,与之同命A BC D【解析】表明樊哙对项羽的不满;是樊哙在问情况;表明樊哙对刘邦的忠心。【答案】A8下列对原文有关内容的概括

    4、和分析,不正确的一项是()A项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。B樊哙能言善辩,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。C樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有礼有节的,表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。D从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,难怪项羽愿听。【解析】项庄未能刺杀刘邦,不能理解为他心软、手软,完全是因为有项伯的及时保护。【答案】A9把下面的句子翻译成现代汉语。(1)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。译文:(2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。译文:【答案】(1)秦王有虎狼一般的心肠,杀人如恐不能杀尽,处罚人如恐不能用尽酷刑,普天下的人都起来反抗他。(2)特意派遣将士把守函谷关,为的是防备其他盗贼进来和意外变故。

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