【精品】小升初语文衔接课件 第1讲：字音、字形.ppt

1、第1讲 字音、字形字音以音辨形认读听写旧知回顾字形笔画查字典笔顺辨析结构旧知回顾旧知例析例题一：巧判断，补充音节。霎时速 度水波 n n泼水兰花南方shs b p l n 例题二：将下列汉字按要求归类。山 师 孙 骚 中 银 赢 思 声 辞 秉 恩 翁（1）声母是翘舌音的：（2）声母是平舌音的：（3）韵母是前鼻韵母的：（4）韵母是后鼻韵母的：山山 师师 中中 声声孙孙 骚骚 思思 辞辞山山 孙孙 银银 恩恩中中 赢赢 秉秉 翁翁例题三：选出下列句子中加点的词读法不同的例题三：选出下列句子中加点的词读法不同的一组。（一组。（）AA人家正忙着呢，别在这里瞎掺和。人家正忙着呢，别在这里瞎掺和。BB会

2、场里人都坐满了，没有地方了。会场里人都坐满了，没有地方了。CC奶奶的脸上露出一种近乎天真的表情。奶奶的脸上露出一种近乎天真的表情。DD这孩子大大的眼睛，挺精神的。这孩子大大的眼睛，挺精神的。C 衔接知新（一）、对字音的考查主要表现在下面几点：形声字读音，主要是因受声旁影响错读；形近字读音，主要是与其形近字错读；多音多义字读音，一些字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音；形异音同字读音，一些字的形体不同，但是读音相同，常常放在一起考查，且混上一个或多个读音不同的加以辨析；方言读音对普通话读音的影响等。（二）、对字形的考查主要表现在下面几点：能运用多种检字方法使用字典、词典；判断汉

3、字书写的正误；纠正生活中经常出现的错别字；从词语、句子或语段中发现并改正错别字；、从广告词中找出因创意而用错的字并分析原因。例四：给下列加点字注音或根据注音写汉字。有的人说，是当年文成公主进藏（），行至名山扣，回首汉宫，四年之情油然而生，禁（）不住，shn（）/然泪下，泪水hu（）成这蓝色的湖。zng jn 潸汇新知例析例五：（2015届四川攀枝花中考）下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（）A玉簪（zn）炽痛（ch）愧怍（zu）锲而不舍（qi）B憔悴（chu）蜷屈（qun）仄歪（z）头晕目眩（xun）C荫蔽（yn）谮害（zn）佝偻（l）心无旁鹜（w）D倒坍（tn）蓦然（m）家醅（pi）气冲斗牛（du）A A 例六：（2015届四川达州中考）下列词语中没有别字的一项是()A世外桃源 不胫而走 挺而走险 谈笑风声B黯然销魂 唉声叹气 走投无路 罄竹难书C粗制烂造 披星带月 无精打采 一泻千里D通宵达旦 剑拔驽张 一筹莫展 再接再励B 语音习惯错读多音错读形近误读方言误读方法突破字形以音辨形以形辨形以义辨形来源推形方法突破