河北省武邑中学2015-2016学年高一下学期暑假作业语文试题（35） WORD版含答案.doc

1、姓名 班级学号 完成日期 家长签字 暑假作业35一 基础知识1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()当前国际局势复杂多变，我国处在经济转轨、社会转型的特殊时期，各种社会矛盾和危机多发，各种思想和言论难免_，我们一定要擦亮双眼。受叙利亚紧张局势影响，叙利亚难民纷纷穿过北部边境，涌入伊拉克库尔德人控制地区，大量人员进入，导致_，专家表示伊拉克安全局势令人担忧。中国人强大的购买力震惊国外，中国旅游团常被当地媒体冠以“疯狂购物游客团”的名号，但旅游纪念品往往_，中国消费者在旅游购物时要注意甄别。A鱼目混珠泥沙俱下鱼龙混杂 B泥沙俱下 鱼目混珠 鱼龙混杂C鱼龙混杂 泥沙俱下 鱼目混珠 D泥沙俱

2、下 鱼龙混杂 鱼目混珠2下列各句中，没有语病的一项是()A本届斯诺克世锦赛继续进行，在首轮的一场比赛中，对阵双方为丁俊晖与伯内特。最终，他凭借绝佳的状态，以102的总比分横扫对手成功晋级。B临床表明，有很多的幼儿白癜风都是由饮食不当引起的，白癜风严重制约着患者的心理，患者遭受的心理上的痛苦远大于身体上的痛苦。C经过20年的努力，中国已经成为全球网民数量最多，全球最大的电子信息产品生产基地，全球最具成长性的信息消费市场。D星际穿越为我们讲述了人类遭遇生存危机时，穿越星系，寻找新家园的故事。影片所描绘的情景令人神往，主人公突破时间空间的藩篱，改变了人类命运。3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的

3、一组是()不止一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果没有机会向他人讲述，他绝不会感到快乐。一个人无论遭遇怎样的不幸，如果有向心爱的人倾诉的机会，他的痛苦自然会减轻。_，_。没有任何人倾听，绝对的孤独，快乐会成为失望，痛苦会成为绝望！A没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦没有人分享的快乐绝非真正的快乐B没有人分享的快乐绝非真正的快乐没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦C痛苦没有人分担是最可怕的痛苦快乐没有人分享绝非真正的快乐D快乐没有人分享绝非真正的快乐痛苦没有人分担是最可怕的痛苦4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。大家最好多进行一

4、些鲜活生动的探索，而不是 。假如有人向你描述了一种景色，你来到这里的时候， ，那么他人的观点很可能会影响你自己的判断，因为每个人的描述都有自己的影子。你必须亲自去经历它，看到它，感受它， 。二阅读下面的文字，完成文后各题。（26分）六指猴墨中白侯六是新来为东家赶马车的，右手六手指，护院的都笑称他六指猴。侯六也不恼，伸出手问：“像六指猴吗？”“六指猴是江湖大盗，你是给东家赶马车的。”说完，大伙善意笑了。东家江大佬有钱，有钱的东家不住在泗州城。东家喜欢住在五里坡的凤凰墩。凤凰墩背靠九座梅花山，西临拦山河，东边一条大道直通南边的泗州城。东家爱去泗州城听戏。东家听完泗洲戏，侯六就陪他去梅岭茶馆。东家和

5、众玩家边品茶，边玩赏古玉。众玩家要看东家腰上的玉。东家掏出洁白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只见手帕上的蟠螭，圆眼怒睁，细眉飞扬，脚爪上翘，胛骨尽显，活泼有趣。众人夸：“好玉。”侯六却在旁边大碗喝着茶，喝完，就到泗州大街上逛。东家品足了茶，侯六准时套好马车等他。坎坷道，马车如履平地。东家喜欢坐在车上眯着双眼哼着泗州戏，回味着茶馆玩玉时的惬意。到家，东家拎起长衫下车，侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭。东家有钱，可有钱的东家人不坏。东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。侯六常听人夸，东家是善人。侯六拴好马，路过东家房时，就听东家和老婆说：“侯六人不小，是该成家了”侯六听后心一热，父母去世，无人再

6、关心自己。泗州大街，仁义当铺。黑衣人闪身进屋。老板贾仁义低声问：“玉呢？大人催要。”黑衣人说：“盗不来。”“没有你偷不来的宝贝，否则告知官府，丢的不仅是玉，还有多人的性命！”黑衣人不回答，抛下酬金，飞跃离去，眨眼钻进黑夜里。天亮，府衙有人投案，声称自己是大盗六指猴。师爷马皮金一看是马夫侯六，笑说：“你手长六手指，就是六指猴？”“我是六指猴，为东家赶车，实是想偷他的玉。”马皮金只好向吴知府禀报。吴知府听后，说：“通知江大佬，让他看着办吧。”马皮金把知府的话转告给东家，临别小声叮嘱：“大人的嘴，大着呢！”东家忙带上金银赶到府衙。看着满眼的金银，吴知府叹道：“你有钱心善，好人呀，可好人如何会让飞贼赶

7、车呢，要追究”吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。东家取下玉佩递给说：“一个赶马的怎会是大盗哟？”马皮金忙上前接玉，旁边的吴知府就怪怨说：“好好马车不赶，非说是飞贼，自己的命贱，也不为主人着想，再说，他真是六指猴，怎敢自己找上门来？这些下人呀，醉酒后，全是醉话！”东家忙谢过知府，刚把侯六带走，贾仁义就求见吴知府说：“真是六指猴呀。”吴知府笑道：“抓了六指猴，还会有七指猴八指猴，那多飞贼抓得完吗？要的是玉！”看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭，贾仁义连赞：“大人高明！”侯六得知东家用古玉救他，跪谢说：“我不配。”东家伸手拉起他说：“玉是宝，可活人更是宝哩！”侯六说：“不能再为您赶马了。”转身欲去。东家也不

8、挽留，说：“走正道吧！路平整，好走！”六指猴点头，飞身上了大路。平原大道，晨光如金。东家坐着马车去泗州城，路遇一老者，停车，让其坐。老者摘去胡须，是侯六。侯六感慨说：“东家的善心无处不在呀。”双手递来一玉。东家见是那块活泼有趣的蟠螭，摇头叹说：“何必呢！”侯六说：“东家放心，他们无可奈何，日后还会尊敬您呢！”看着东家一脸莫名，侯六笑着跃到马后，接过马鞭说：“再为您赶一趟吧。”望着飞舞马鞭的侯六，东家仿佛看到自己年轻时的影子。侯六走了，东家再也没有他的消息。东家不明白，古玉被盗，官府也不追问，吴知府对他尊敬如宾，像是他偷了自己的古玉。东家进城时还爱听泗州戏，去梅岭茶馆。东家品茶时，听茶客们说，江

9、湖上有一飞侠，专盗贪官金银救济穷人，飞侠盗金银，还拿他们记录贪污的私账簿儿听着，听着，东家会猛喝一口茶，他希望飞侠是六指猴，却又为侯六捏着把汗。5、下列对这篇微型小说的赏析，不正确的两项是() （6分）A知府勾结当铺老板，当铺老板收买黑衣人，黑衣人就是大盗六指猴，六指猴亦即侯六，作者在极短的篇幅内巧妙地交代了这些人物关系。 B侯六将盗回的玉蟠螭交还东家时说的话是伏笔，后来茶客们的话是照应。这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。 C小说中有关“凤凰墩”的一段环境描写，寥寥数语，却细腻鲜活，生动传神，充分地体现了小说的环境描写对真实性的追求。 D通过描写人物语言的前后矛盾，可以凸显人物的性格特点，吴

10、知府在得到玉蟠螭前后对东家说的那两段话，就具有这样鲜明的表达效果。 E侯六听到东家与老婆的对话后，“心一热，父母去世，无人再关心自己”。这种叙事中的闲笔，增加了作品的生活气息。6、请概括侯六与东家的性格特点，并作简要分析。（8分）_7、小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用，请分别作简要分析。（4分）_8、这篇微型小说的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者为什么要采用这种写法？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）_三 文言文阅读劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直

11、，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。9、对下列句子中加点词的解释，不

12、正确的一项是（ ） A、木直中绳中：合于。 B、虽有槁暴暴：晒干。 C、金就砺则利砺：磨 D、假舆马者假：借助。10、下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：冰，水为之而寒于水 A、臂非加长也，而见者远 B、登高而招 C、吾尝终日而思矣 D、蟹六跪而二螯11、选出全有通假字的一组（ ）涂有饿莩而不知发虽有槁暴，不复挺者谨庠序之教，申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣赢粮而景从良将劲弩守要害之处合从缔交，相与为一或师焉，或不焉 ABCD12、下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A、作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。 B、第二段用“輮

13、木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。 C、第三段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。 D、第四段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。答案1. 解析：选D“泥沙俱下”，泥土和沙子都跟着水一块流下来，比喻好的坏的混杂在一起。“鱼龙混杂”，比喻坏人和好人混在一起。“鱼目混珠”，拿鱼的眼睛掺杂在珍珠里面，比喻以假乱真。句是说各种思想和言论混杂，不能用只限用于人的“鱼龙混杂”，应用可以形容事物的“泥沙俱下”；句是指人物成分复杂，应用形容人的“鱼龙混杂”；句说的是旅游纪念品有以次充好的，应用“鱼目混珠”。2. 解析：

14、选DA项，“他”是丁俊晖还是伯内特，指代不明；B项，“制约”和“心理”搭配不当；C项，成分残缺，应为“中国已经成为全球网民数量最多的国家”。3. 解析：选B从连贯上讲，“有没有”是一致的句式表达；从意思和结构上讲，先说“快乐”再说“痛苦”是对前文的自然衔接和对下文的提示。4. 参考答案：先听了别人的描述后再去探索头脑里带着那些描述才能真正获得属于自己的真相5、答案：CE解析：C项，“充分地体现了小说的环境描写对真实性的追求”错，应是体现了小说语言的凝练传神。E项，“这种叙事中的闲笔”错，是匠心独运，为下文作铺垫。6、答案：侯六的性格特点是知恩图报，迷途知返，行侠仗义。（2分）小说通过东家关心侯

15、六的婚事、侯六主动投案、东家舍玉救侯六、侯六窃玉及账本、结尾时茶客们的谈论等情节，生动地写出了侯六侠义性格的内涵。（2分）东家的性格特点是乐善好施，仗义疏财，待人宽厚。（2分）小说通过人们对东家乐善好施的传扬，东家关心侯六婚事、舍玉救侯六、为侯六担心等情节，具体写出了东家仁义性格的内涵。（2分）7、答案：在情节安排上，它是组织和推动情节发展的线索物件：东家有宝玉，侯六来盗玉，侯六被东家感化自首，东家舍玉相救，侯六窃玉以报东家。（2分）在人物塑造方面，它可以衬托人物的品格。例如东家爱玉，衬托其风雅；知府爱玉，表现其贪婪。（2分）8、答案：便于密集且清晰地组织、传达信息，适合本文丰富、复杂的叙事内容的表现需要。（2分）便于加快叙事节奏，适合本文迅速推进小说情节发展的需要。（2分）便于叙事场景的灵活切换，适合本文于多场景中叙事、写人的需要，产生电影分镜头的效果。（2分）本段段落虽然短小，但内容的表达简洁而准确，富有“提示”性，能够有效调动读者的想象。（2分）9、C 10、A 11、B 12、B