2017届高考语文（通用版）二轮专题复习专题能力提升练-专题一 语言文字运用 专题能力提升练（六）（图文转换） WORD版含解析.doc

1、专题能力提升练(六)(图文转换)(45分钟，55分)1.右面是一幅题为爱的图片，图中是一枚戒指，下方的“心”形是它的影子。请展开联想，以“家，不是一个讲理的地方”为开头写一段文字。要求：展现图片的主要内容；逻辑关系合理；至少使用一种修辞手法。(5分)家，不是一个讲理的地方。_答案：(家，不是一个讲理的地方。)它讲的是情与爱。当一个人将一枚象征着爱的戒指戴到另一个人的无名指上时，他便献出了一颗真爱之心。此时，家也就显露出了迷人的容颜。2.仔细阅读右面这幅图，按照要求回答问题。(6分)(1)概括漫画内容。答：_(2)谈谈这幅漫画给你的启示。(25字以内)答：_答案：(1)画面上一个人在追杀另外一个

2、人，但是摄像者只截取画面的一部分，这样投影出的则是被杀者变成了追杀者。(2)所谓“真实”，未必真实，有时甚至与真实截然相反。3阅读下面的图表，按照要求回答问题。春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。其结果如下：(6分)中学生阅读方法调查结果方法随便翻翻，了解大意只逃选有趣的地方读摘抄好词佳句能有选择性地精读、品味结果47%20%15%18%(1)用简明的语言介绍调查表所包含的信息。答：_(2)对所概括的信息进行简要点评。答：_答案：(1)春晖中学学生平时阅读时“随便翻翻，了解大意”的占47%，“只挑选有趣的地方读”的占20%，“摘抄好词佳句”的占15%，“能有选择性地精读

3、、品味”的占18%。(2)示例1：这说明中学生阅读时能对文章的思想观点质疑，并提出自我独特见解的几乎没有。产生这种现象的原因是学生课业负担重，没有时间阅读；或者是阅读习惯不好。示例2：这说明中学生阅读能对文章的思想观点质疑，并提出自我独特见解的几乎没有。改变这种现象的方法一是老师多加指导，二是减轻课业负担，给学生充足的读书时间。示例3：中学生阅读大多只是随便翻翻、了解大意，摘抄好词佳句，选择性地精读、品味的较少，缺少深层次阅读，教师应在这方面加强引导。(点评合理即可)4根据下面图表内容和文字表述，回答后面问题。(6分)我国二氧化硫的排放及贡献率排放形式排放量(万吨)贡献率(%)煤炭燃烧2.17

4、986.6炼钢168.56.7炼油682.7机动车98.584合计2515.3100.0【注】二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化为固体污染物，成为PM2.5升高的最主要因素，从而导致雾霾天气的产生。(1)根据以上材料概括造成全国大范围雾霾天气的主要原因。答：_(2)根据上文提供的材料，谈谈你对治理雾霾天气的建议。答：_答案：(1)煤炭燃烧排放的大量的二氧化硫与空气中其他污染物结合形成固体污染物。(2)改善能源结构，控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量，加大环保管理力度，提高公民的环保意识。5下面是某车辆管理所的验车流程图，请用简洁的

5、语句介绍验车的整个流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯。(5分)答：_答案：由大门进入车道，在检测线前停车，汽车开上检测线，人进入小屋登记，然后到接车点接车，最后到大楼二层交款盖章。6观察下面一幅漫画，根据提供的文字回答问题。近日，网络上刮起一阵拼酒风，“一斤哥”“二斤哥”“三斤哥”“四斤哥”“五斤哥”“六斤哥”挑战者喝白酒就像喝白水一样，令人咋舌。12月28日，一段关于“邯郸五斤姐”的视频被传到网络上，迅速火爆，截至12月29日下午已播放437万余次。有人称这是网络斗酒，还有人怀疑背后是一场商业策划，但绝大多数网民认为“这是用生命在喝酒”“这游戏迟早要害死人”。请根据上述材料，以一个热心网

6、友的身份，从生命健康的角度写一段建议性文字。要求：内容合理，观点鲜明，用语得体，70字左右。(5分)答：_答案：请放下手中的酒瓶，考虑一下身体的感受。要知道，拼酒，不是豪放本色的展示，而是不珍惜生命的表现。网络是一个公共空间，在这个空间里，我们可以表现自己，但也要有一定的限度。7阅读下面的漫画，紧扣漫画的内容，拟写一则有关反腐倡廉的公益广告，要求：不少于10个字。(5分)答：_解析：这幅漫画中的人举着双手，张大嘴巴；如果从“反腐倡廉”的角度分析，这个人是在乞求某种利益。结合人头顶的“云彩”分析，这个人乞求的应该是不应获得的利益。前方是一个窨井，这个人的脚已经离窨井很近了。从这些分析可以看出，这

7、个干部模样的人只看到了天上的“云彩”，而忽略了脚下的窨井(陷阱)。答案：(示例一)如果天上掉馅饼，地上一定有陷阱。(示例二)眼中只有利益，脚下定有陷阱。8某校“创意廊”准备展出一组创意作品，请为下边的作品配上恰当的文字。要求：突出作品的创意，语言生动形象，不少于10个字。(5分)答：_解析：能揭示油灯(传统)、灯泡(现代)和两盏灯的寓意，对作品的创意解读正确即可。答案：(示例一)古今融合一盏灯，互倾互照两情真。(示例二)油灯，在“电灯”上点燃；传统，在现代中坚守；你与我，彼此倾诉相互照耀，和谐美好满人间。9下面是关于高中生零花钱的调查，请按要求回答问题。根据以上图表，请你提出两条对中学生合理花

8、费零花钱的建议。(6分)建议一：_建议二：_解析：从零花钱的来源看，95%以上来源于他人；从每月的数额看，平均在200300元之间；从主要用项看，主要是玩游戏、吃零食。据此可提出少要钱、节约用钱、花在必须花费的事情上。符合这个意思即可。答案：根据实际，计划开支。不要零碎地、频繁地问父母要钱。坚持记账，节约开支。自己手中的钱怎样花，坚持记账，尽可能节约。“好钢用在刀刃上”。尽可能把零用钱用在有意义的事情上，充分发挥每一分钱的合理使用价值。(答出任意两点即可)10佛山旅游资源丰富，新八景更不可错过。外地游客李先生初到佛山，在祖庙附近的酒店住宿。他计划用三天时间游赏完新八景，每天的主题分别是“赏花”

9、、“游山”和“探古”。请你仿照示例，结合图示，用简明连贯的语言给李先生设计“游山”和“探古”旅游的线路，并结合景点特征简要推介新八景。(6分)佛山新八景西樵叠翠花海奇观古灶薪传祖庙圣域清晖毓秀南国桃园云水荷香皂幕凌云“赏花”：从祖庙出发到顺德花卉世界，花海奇观想必也会给你视觉冲击，后到三水荷花世界，云水荷香一定让你流连其中，最后到南国桃园欣赏桃园花景。“游山”：_“探古”：_解析：注意“游山”“探古”的主题，线路要与主题相符，景点推介要符合景点的特点。答案：从祖庙出发到达西樵山，西樵叠翠会让你身心舒爽，然后前往皂幕山，皂幕凌云也会让你惊叹不已。在祖庙感受祖庙圣域的庄严，之后到达南风古灶，古灶薪传的火焰会让你热情澎湃，最后前往清晖园，清晖毓秀会给你诗画仙境之感。