分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 6

类型2017版浙江考前三个月高考语文-限时组合快练 快练5 WORD版含解析.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:167651
  • 上传时间:2025-11-11
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:49.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2017版浙江考前三个月高考语文-限时组合快练 快练5 WORD版含解析 2017 浙江 考前 三个月 高考 语文 限时 组合 WORD 解析
    资源描述:

    1、快练5语言基础知识名篇名句默写散文阅读(1)一、语言基础知识1下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A呵护(h) 拓本(t)软着陆(zho) 骂骂咧咧(li)B关卡(qi) 作坊(zu)撂挑子(lio) 曲高和寡(h)C圈养(jun) 乘势(chn)混血儿(xu) 解甲归田(ji)D顷刻(qn) 阴霾(mi)扎猛子(zh) 擢发难数(zhu)答案B解析A项“着”读zhu。C项“乘”读chn。D项“顷”读qn。2下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A董彩明把自己这一阵子工作中所有的烦恼,苦闷,一股脑儿地向单东伟倾诉着,一边说一边还不停地叹气。B刘开明朱兴国的大徒弟一大早就在天桥附近拉开

    2、了场子,摆好了家伙,专等吴俊伟等人来。C“是谁找我们来装修的啊?是这位先生吧?先贴哪面墙的瓷砖呀,是都贴了,还是留下一面啊?”D在公司内部,餐费产生的原因各种各样,如:年末的员工大会餐;加班吃顿工作餐;拍摄影视作品时饭作为道具出现等等答案B解析A项“烦恼”和“苦闷”是词语间的并列,应用顿号。C项是连续提问,“先贴哪面墙的瓷砖呀”后面应该用问号。D项分号使用不当,应改用逗号;“等等”后也不能使用省略号,二者删除其一。3下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是()A中国指数研究院常务副院长黄瑜表示,应加快步伐调整产业结构,引入新兴产业,大力发展第三产业,进而带给城市更多的就业机会。B国际自然保育联

    3、盟(IUCN)的报告指出,由于全球变暖造成北极海冰融解,北极熊维持生存将越来越困难,其数量到本世纪中期可能减少超过3成。C监管部门在做出决策时既要考虑社会影响,又要考虑企业的影响力和实际情况等,否则可能会让自身陷入左支右绌的尴尬境地。D近日,捞鱼河湿地60万株盛开的郁金香争奇斗艳。经媒体报道后,捞鱼河湿地迎来首轮看花潮,来看花的人摩肩接踵。答案A解析A项进而:表示在已有的基础上进一步,表递进关系。此处应用“从而”。从而:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就。B项融解:融化,通常由于热的作用而从固态变为液态。C项左支右绌:指力量不足,应付了这一方面,那一方面又有了问题。D项摩肩接踵:肩

    4、碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。4下列各句中,没有语病的一项是()A优秀进口影片的引进,不仅能刺激国内电影公司提高制作水平,还能为观众带来视听盛宴,更能促进电影市场这块蛋糕做得更大更好。B博物馆担负着传播普及历史文化、推动文化建设和精神文明建设的神圣使命,承担着对公众进行终身教育的重要职责,理应向社会免费开放。C落实带薪休假制度,对促进服务业发展、推动经济转型都有好处,对缓解“黄金周”出入人流过于集中带来的一些社会问题和安全隐患也有好处。D既然高速公路实行长期收费是为了保持国家公路建设养护的可持续,保持长期提供优质的通行服务,那么,应该将收费标准降下来。答案B解析A项语序不当,应为“不仅为观

    5、众带来视听盛宴,还能刺激国内电影公司提高制作水平”。C项搭配不当,“缓解隐患”不搭配,应为“减少安全隐患”。D项成分残缺,最后一个分句缺少主语“高速公路部门”。5填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是()在当下,行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径,作为与行走者完全不同的人群,“宅男”“宅女”就是信息时代的产物,_,在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后,行走显然有助于排遣情绪的忧郁,此时行走不再是一项单纯的运动,而是已经转化成为一种改善人类生存状态的方式。A更是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一剂良药B也是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一种

    6、对治之策C同时折射出这一时代生活方式的不健全,而行走的生活方式可以弥补其缺憾D也折射了这一时代不健全的生活方式,而行走才是一种健全的生活方式答案B解析A项递进关系不当。C项“弥补其缺憾”不准确。D项后半句“行走才是一种健全的生活方式”说法绝对且与后文衔接不好。二、名篇名句默写6补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)故不积跬步,_;不积小流,_。(荀子劝学)(2)桑之未落,_。于嗟鸠兮,_。(诗经氓)(3)时维九月,_。_,烟光凝而暮山紫。(王勃滕王阁序)(4)千呼万唤始出来,_。转轴拨弦三两声,_。(白居易琵琶行)(5)_,下而从六国破亡之故事,_。(苏洵六国论)答案(1)无以至千

    7、里无以成江海(2)其叶沃若无食桑葚(3)序属三秋潦水尽而寒潭清(4)犹抱琵琶半遮面未成曲调先有情(5)苟以天下之大是又在六国下矣三、散文阅读阅读下面的文字,完成文后题目。一炉雪雪小禅2010年8月,我接到写裴艳玲传的任务。那年八月,人生仿佛沉到谷底,握在手中的时光仿佛俱是碎片,片片都能把人扎得疼出声来。很长时间,我把自己一个人与世隔绝了,不再写一个字,不与任何人联系。每天骑自行车满城乱逛,从天亮到天黑。不知到哪里去,也不知与何人说,真正的疼痛更与何人说?有些决绝只有自己知道,有些疼痛只能埋在心底。这时,省委宣传部与省作协决定让我写裴艳玲传。我有犹豫。接到电话我就拒绝了:“我不写”一怕写不好,裴

    8、先生本是一代宗师,文武昆乱不挡的梨园翘楚,在戏曲界是铿锵作响的玫瑰。二是情绪低到极点,只想安静地待着,甚至想去深山古寺隐居,已然彻底厌倦了和人打交道但几天之后我还是接了我喜欢戏,从小就是戏迷,对戏曲有一种前世今生的感觉,我的家乡霸州亦是戏曲之乡,我还票几口程派,能为裴先生写传,也是我的福分。我来到先生身边,一跟三年。三年光阴,朝霞裹云一般,想起来都是珍珠点露,不自知间,已熏染得一身傲骨风姿,却又知低调谦逊之美。陪先生去演戏,香港、台湾、每个城市每到一处,俱是人声鼎沸,鲜花掌声。先生仍然冷静,唱好每一出戏,戏里是天、是命、是根、是魂。我见先生演那一个个英雄男儿:钟馗、林冲、武松一身豪气,悲愤孤傲

    9、。我也陪先生吃饭聊天,那样的大家,粗衣布衫,粗食淡饭,几瓣大蒜是最爱,清淡日子中只言艺术。有一次深夜提及挫折伤害,先生说她被孤立过,几十人买好机票去台湾演出,忽然全不去了,只剩她一个人。那时已是凌晨三四点,一杯普洱茶已经凉了,先生说得平静,我听得耳热心酸,珠泪潸然她却如风过耳际般清远了,只言都已过去,哪有过不去的坎儿,攻击你是因为你优秀,关键是你如何把挫折与伤害做成一朵小花,然后别在你的衣襟上。那天深夜,只有我和她。还有,窗外孤独的风和我们的脚下卧着的五六条小狗。有时候我们彼此看一眼,眼神交汇的刹那,一切明了每个人都是在黑夜中大雪纷飞的人,每个人活着,都没有同类,但都在努力寻找着同类。那个过程

    10、,便是慈悲,便是光阴和人生。那是一次极难忘的谈话。先生什么也没问我,我亦没说。她只说了一句话:一帆风顺从来不是人生,你跑得快了,连风声都听不到,何况那些风言风语呢?人就像一炉雪,得有风雪吹,这炉雪才更见风骨啊!小丫头啊,日子还长呢,好好写你的字,艺术永远是一个人的魂儿,全世界都抛弃你,艺术还会跟着你,只要你要它,它永远死皮赖脸地跟着你你得把这一炉雪炼成一炉最晶莹、纯粹的雪,用它泡茶喝,你就叫雪茶吧。你自己喝自己的小禅茶时,你就成了!我学会了喝茶,亦学会了慢下来品味光阴赐予的一切。裴艳玲传出版后,登上了各种畅销书排行榜,大学讲座的邀请铺天盖地。此时,我却保持着过分的清醒与冷静。每天早晨,仍然保持

    11、至少一千字的手写。然后煲上一锅汤,打扫房间、整理旧稿、去菜市场买菜、布衣粗食。为略微的沾沾自喜自省着,记得时刻保持谦卑与朴素,并且对情怀保持敬意,慈悲喜舍,笑如莲花。2014年冬天,再次看裴先生演出夜奔。看那林冲霄汉悲愤疾走,先生不是演林冲,她自己便是林冲了,一个人在大雪纷飞中奔向了梦想。她在台上眼里有泪,我在台下,珠泪滚滚。一个人,没有同类。然而,又何需同类?我仿佛也看到了自己煮的那炉雪,在天地之间煮啊煮,与光阴对话,与天与地与自己对话,与草木深情对话,与一茶一饭对话在自己的禅园,听雪。在最好的时光里,一意孤行做那个最好的自己,与时光化干戈为玉帛,一个字一个字地写下去,然后请时光和你来听。来

    12、吧!你听,你听啊。(有删改)7文章第三段有什么作用?请简要分析。答:答案点明“我”处于情绪上的低谷,内心疼痛,无法自拔。为下文写自己起初拒绝接受裴艳玲传的写作任务做铺垫。与下文“学会了慢下来品味光阴赐予的一切”形成对比。解析解答段落作用题,一般从内容与结构两个角度进行分析。作答本题,首先要概括第三段写了什么内容,其次要分析第三段与上下文相关内容的联系。8请概括“那样的大家,粗衣布衫,粗食淡饭,几瓣大蒜是最爱,清淡日子中只言艺术”一句所反映的裴艳玲的形象特点。答:答案朴素,节俭,谦逊,挚爱艺术。解析此题要求依据所给的语句分析人物形象。语句涉及人物的身份、穿着饮食、艺术追求三个方面的信息,依据这些

    13、信息一一分析即可得出人物的形象特点。9请赏析“关键是你如何把挫折与伤害做成一朵小花,然后别在你的衣襟上”一句。答:答案运用了比喻(暗喻)的修辞手法,生动形象地阐释了一个道理:人要以欣赏的态度面对挫折伤害,以挫折自励,如若这样,就能顺利地走出人生的困境。解析解答本题,首先要明确句子运用了暗喻的修辞手法。然后由表及里,分析句子的深层含意,指出语句蕴含的对待生活的积极态度。10在看裴艳玲演出夜奔的时候,“我”为什么哭了?答:答案因裴艳玲的演出感动。裴艳玲演出十分投入,已经完全与戏剧中的角色林冲融为一体。在裴艳玲饰演的林冲身上看到了自己。孤独、辛苦、执着地追求着梦想,不被人理解,内心悲凉。解析解答此题

    14、,需要结合文本中涉及的裴艳玲戏曲大师的身份、裴艳玲坎坷的艺术追求历程以及前文提到的作者的人生经历和感悟等方面来分析。11你从文本中得到了哪些启示?请简要谈谈。答:答案优秀的人往往是孤独的。每个人都是一个独特的生命体,不必去寻找与自己同类的人,也不会找到。困难挫折是暂时的,人只有历经挫折、伤害才会拥抱成功。做人要低调谦逊。当人处于低谷的时候,要努力走出,努力去追寻自己的梦想,走出一片新天地。解析文章中涉及两个人物:裴艳玲和“我”,可以分别从这两个人的角度来进行概括。概括时,要善于借助文章的关键句,如从文章第五段可以概括出第点答案,还可由表及里,透过现象看本质,文章中裴艳玲和“我”的那次深夜谈话,以及文章最后作者的人生感悟,这些都蕴藏着文章的主旨。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2017版浙江考前三个月高考语文-限时组合快练 快练5 WORD版含解析.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-167651.html
    相关资源 更多
  • 小学语文:《小鹰学飞》说课稿.doc小学语文:《小鹰学飞》说课稿.doc
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练5 文学文化常识作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练5 文学文化常识作业课件 新人教版.ppt
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练4 综合性实践活动作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练4 综合性实践活动作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《小河与青草》说课稿.doc小学语文:《小河与青草》说课稿.doc
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练3 名著阅读作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末考点专项练3 名著阅读作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《小母鸡种稻子》课堂实录.doc小学语文:《小母鸡种稻子》课堂实录.doc
  • 小学语文:《小山泉的心愿》说课稿.doc小学语文:《小山泉的心愿》说课稿.doc
  • 小学语文:《小小的船》课堂实录.doc小学语文:《小小的船》课堂实录.doc
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末专题训练四 文学常识与名著阅读作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末专题训练四 文学常识与名著阅读作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《小小的船》教学设计.doc小学语文:《小小的船》教学设计.doc
  • 小学语文:《小儿垂钓》课堂实录.doc小学语文:《小儿垂钓》课堂实录.doc
  • 小学语文:《寓言二则》课堂实录.doc小学语文:《寓言二则》课堂实录.doc
  • 小学语文:《家》说课稿.doc小学语文:《家》说课稿.doc
  • 小学语文:《守株待兔》说课稿.doc小学语文:《守株待兔》说课稿.doc
  • 小学语文:《学弈》说课稿.doc小学语文:《学弈》说课稿.doc
  • 小学语文:《孔子游春》课堂实录.doc小学语文:《孔子游春》课堂实录.doc
  • (安徽专版)2024春八年级语文下册 期末专题训练一 汉字与书法鉴赏作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春八年级语文下册 期末专题训练一 汉字与书法鉴赏作业课件 新人教版.ppt
  • (安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 口语交际辩论作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 口语交际辩论作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《妈妈不要送伞来》课堂实录.doc小学语文:《妈妈不要送伞来》课堂实录.doc
  • (安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 写作修改润色作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 写作修改润色作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《坐井观天》课堂实录.doc小学语文:《坐井观天》课堂实录.doc
  • 小学语文:《坐井观天》说课稿.doc小学语文:《坐井观天》说课稿.doc
  • (安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 15无言之美作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 15无言之美作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《地球清洁工》说课稿.doc小学语文:《地球清洁工》说课稿.doc
  • 小学语文:《四年级上册古诗两首》课堂实录.doc小学语文:《四年级上册古诗两首》课堂实录.doc
  • (安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 13短文两篇作业课件 新人教版.ppt(安徽专版)2024春九年级语文下册 第四单元 13短文两篇作业课件 新人教版.ppt
  • 小学语文:《喜爱音乐的白鲸》课堂实录.doc小学语文:《喜爱音乐的白鲸》课堂实录.doc
  • 小学语文:《唯一的听众》说课稿.doc小学语文:《唯一的听众》说课稿.doc
  • 小学语文:《咏鹅》课堂实录.doc小学语文:《咏鹅》课堂实录.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1