三年级上册语文课件-5.小儿垂钓 课后作业_长春版 (共8张PPT).ppt
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一、小儿钓鱼蓬头稚子学垂纶,_。1将诗句补充完整。侧坐莓苔草映身2下面词语的含义是什么?连一连。稚子 掩映垂 侧身坐着映小孩子侧坐垂钓3“_”“_”两个词表现了小孩子学钓鱼十分专注。侧坐草映身二、路人借问路人借问_,_不应人。1把诗句补充完整。2选择正确答案的序号填在括号里。(1)诗句中“应”的意思是()。A答应 B应该(2)当别人问路时,小孩是怎么做的?()A大声回答B遥招手(3)小孩为什么“不应人”?()A不想回答B怕得鱼惊遥招手怕得鱼惊ABB三、感受童趣1这首诗是_代_写的。诗中描绘了_的情景,表现了儿童的可爱、乡村生活的情趣。2读完古诗,“稚子”给你留下了什么印象?_唐胡令能一个孩子在池塘边学钓鱼示例:认真专注、机灵可爱。一、主题积累1_,飞入菜花无处寻。2最喜小儿亡赖,_。儿童急走追黄蝶溪头卧剥莲蓬二、阅读古诗,完成练习。舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童,收篙(go)停棹(zho)坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮(zh)头是使风。【注释】篙:撑船用的竹竿或木杆。棹:船桨。怪生:怪不得。使风:借风行船。1诗中写到了哪些人和物?认真读一读,写下来。_2小童为什么“无雨都张伞”?_小童、渔船、篙、棹、伞。因为他们要利用伞使风让船前进。
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