2017秋四年级语文上册课时测评24春联苏教版.doc

1、24 春 联课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确读音，画“”。气氛(fnfn) 揣摩(zhuichui)和睦(mm) 浏览(lini)声律(ll) 开卷(junjun)二、我是拼写小能手。 zn tin sn yu ln o mio un rn zhn ti三、对对子。神州对() 山清水秀对()明月对() 五谷丰登对()四、根据意思写词语。1形容草木茂盛，也指蓬勃发展。()2指读书有好处。()3高低起伏，停顿转折。多形容诗文的音调优美，吟诵起来和谐悦耳。()五、表示“看”的词语我知道。例：表示大略快速地看。(浏览)1表示向四周看。()2表示向下看。()3表示向远处看。()4表示向上看。()

2、句子模块六、用恰当的关联词语把下面两句话连成一句话。1下功夫背诵一批名联。名联能帮助我们领略祖国语言的无穷奥妙。_2新春佳节到了。家家户户张贴大红春联。_七、精彩句子我分析。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。1“无穷奥妙”的意思是：_。2这两句话主要写出了春联的_特点。3背春联对我们的学习有哪些帮助，用“_”画出来。4在句子中用“”标出朗读时应重读的词。读写模块八、课外阅读。对联故事苏东坡在杭州，喜欢与佛印和尚饮酒、对诗、开玩笑。一天佛印和尚清蒸一盘五柳鱼，想与苏东坡开玩笑，将鱼用只磬(qn)罩住。苏东坡早已看见，装作

3、不知。刚坐下就故意“唉”地叹了口气。佛印疑惑地问：“太守，你今天为何愁眉不展呀？”苏东坡回答说：“唉，大和尚你有所不知，早上我写了一副对联向阳门第春常在，可怎么也写不出下联了。”佛印听后心中好笑，这副对联家家户户都贴烂了，你怎不知？便随口说道：“积善人家庆有余。”苏东坡说：“原来你磬(庆)里有鱼呀！快拿出来吃吧。”佛印这才_，乖乖地从磬里把鱼拿了出来。1写出下列词语的近义词。故意() 疑惑()2联系上下文，理解词语。愁眉不展：_3根据意思“形容一下子明白过来”，写出横线上应填的成语。4通过读短文，你想对苏东坡说些什么？对佛印说些什么？_参考答案一、fnchuimliljun二、略三、祖国鸟语花香清风六畜兴旺四、1.欣欣向荣2.开卷有益3.抑扬顿挫五、1.环顾2.俯视3.远眺或眺望4.仰视或仰望六、1.如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们领略祖国语言的无穷奥妙。2.因为新春佳节到了，所以家家户户张贴大红春联。七、1.非常深奥微妙2.朗读3.就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。4.抑扬顿挫和谐动听无穷奥妙八、1.有意怀疑2.由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。3.恍然大悟4.苏东坡，您不愧是大文豪，那么机智、幽默，我真的很佩服您。佛印，您也很有才学，只是对苏东坡而言稍稍逊色些，您下次别再上他的当了。