2017高中同步创新课堂语文卓越学案苏教版必修5习题:第二单元第9课落实应用案 WORD版含答案.doc
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1、一、基础巩固1下列各句运用的修辞手法全都正确的一项是()(1)将来的酒共食,尝着似土和泥。(2)荒村雨露宜眠早,野店风霜要起迟。(3)暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。A对偶比喻比喻B比喻对偶比喻C拟人引用拟人D对偶引用拟人解析:选B。(1)“似土和泥”为比喻。(2)“荒村”与“野店”,“雨露”与“风霜”,“宜眠早”与“要起迟”构成对偶。(3)“似水”“是相思泪”构成比喻。2下列句中加点的词,意思与现代汉语完全相同的一项是()A虽然久后成佳配,奈时间怎不悲啼。B虽然是厮守得一时半刻,也合着俺夫妻们共桌而食。C将来的酒共食,尝着似土和泥。D鞍马秋风里,最难调护,最要扶持。解析:选B。A项,
2、“时间”是眼下、眼前的意思,与现代汉语不同。B项,“虽然”表转折,与现代汉语用法一样。C项,“将来”,动词,拿来,与现代汉语不同。D项,“扶持”是“留意”的意思,与现代汉语不同。3名句名篇。(1)碧云天,_,西风紧,北雁南飞。(2)_?总是离人泪。(3)青山隔送行,疏林不做美,_。答案:(1)黄花地(2)晓来谁染霜林醉(3)淡烟暮霭相遮蔽二、阅读鉴赏阅读西厢记片段,完成47题。(初涉爱河的莺莺有着矛盾的心理,尽管她掩饰)【醉春风】只见他钗(du,下垂)玉斜横,髻偏云乱挽。日高犹自不明眸,畅好是懒、懒。(旦做起身长叹科)(红唱)半晌抬身,几回搔耳,一声长叹。我待便将简帖儿与他,恐俺小姐有许多假处
3、哩。我只将这简帖儿放在妆盒儿上,看他见了说甚么。(旦做照镜科,见帖看科)(红唱)【普天乐】晚妆残,乌云,轻匀了粉脸,乱挽起云鬟。将简帖儿拈,把妆盒儿按,开拆封皮孜孜看,颠来倒去不害心烦。(旦怒叫)红娘!(红做意云)呀,决撒了也!厌的早扢皱了黛眉。(旦云)小贱人,不来怎么!(红唱)忽的波低垂了粉颈,氲的呵改变了朱颜。(旦云)小贱人,这东西那里将来的?我是相国的小姐,谁敢将这简帖来戏弄我,我几曾惯看这等东西?告过夫人,打下你个小贱人下截来。(红云)小姐使将我去,他着我将来。我不识字,知他写着甚么?【快活三】分明是你过犯,没来由把我摧残;使别人颠倒恶心烦,你不惯,谁曾惯?姐姐休闹,比及你对夫人说呵,
4、我将这简帖儿去夫人行出首去来。(旦做揪住科)我逗你耍来。(红云)放手,看打下下截来。(旦云)张生近日如何?(红云)我只不说。(旦云)好姐姐,你说与我听咱!(红唱)【朝天子】张生近间面颜,瘦得来实难看。不思量茶饭,怕待动弹;晓夜将佳期盼,废寝忘餐。黄昏清旦,望东墙淹泪眼。(旦云)请个好太医看他证候咱。(红云)他证候喝药不济。病患、要安,只除是出几点风流汗。4【醉春风】中,通过红娘的唱词,作者从哪三方面表现出莺莺的慵懒?答:答案:不梳妆,迟起床,动作倦怠。5“恐俺小姐有许多假处哩”一句,表现出红娘和崔莺莺的什么特点?答:答案:红娘聪慧,对莺莺十分了解;莺莺由于出身和地位而爱面子,有时表现出一种虚荣
5、。6从什么细节上可以看出崔莺莺对张生的看重?(用原文语句回答)答:答案:开拆封皮孜孜看,颠来倒去不害心烦。7. 文章中,莺莺对红娘的态度前后明显不同,这对塑造莺莺这个人物形象有何效果?请结合文章,谈谈你的看法。答:答案:表现了莺莺在追求爱情过程中的矛盾心理,她所接受的家庭教育及贵族身份与她的爱情追求有不可调和的矛盾,所以借佯怒来掩饰矛盾的心态。她先斥红娘,又求红娘的矛盾表现,使掩饰变得苍白无力,而这些又使人物形象变得更加真实,更加丰满。三、表达交流8请同学们展开想象,假如来年春天仍在十里长亭:(1)张生金榜题名,衣锦还乡,崔莺莺长亭相迎;(2)张生名落孙山,落魄而还,崔莺莺长亭相迎;(3)张生
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