2018-2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨虞美人蝶恋花雨霖铃声声慢古今对译文白互通苏教版必修4.doc

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资源描述：: 1、虞美人蝶恋花雨霖铃声声慢虞美人李煜【词解】这首词通过不堪回首故国的景物情事以及前后生活的对比,抒发了李煜对囚居宋朝的屈辱生活的无比深长的愁恨和悲痛心情。蝶恋花晏殊【句解】开头两句看似纯写客观景物,实则含蓄地抒情,以景传情。此句点明离恨,情感也从隐微转为强烈。上阕写景,菊愁、兰泣、燕子飞去、明月高挂,以景来反映女主人公深幽的怀人情感。【句解】这两句于写景叙事之中抒发怀人之情。人既望而不见,只得托于书函,然而山长水远,人踪渺渺,情又无法送达,失望、感伤之情凸显。下阕写女主人公登高望远,情深意长。望眼欲穿,执着怀人,意境高远。雨霖铃柳永【句解】以上两句写出了离别的时间、地点、场合,用秋
2、景来渲染悲凉的气氛。执手含泪相望,无言以对。烟波、暮霭、辽阔的天空,暗含相见无期之意。上阕写一对恋人难舍难分、依依惜别的场面。写离别之前,重在勾勒环境;写离别之时,重在描写情态。【句解】这一名句妙在景中有情。良辰美景、千种风情皆为虚设,把离别的伤痛的氛围推向高潮。下阕写别后的痛苦,写别后的想象,重在刻画心理。声声慢李清照【句解】首句写词人的处境和心情。寻觅无所获,只有冷清悲戚。深秋季节,难以调养身体,淡酒抵不住寒风。生活境况如此窘迫。大雁如故,物是人非,国恨家愁,尽在其中。上阕用清冷之景来衬托孤寂凄凉的心境。【句解】写花实际是写人,憔悴凋谢,且孤独难耐。挨到天黑,又潇潇细雨,点点伤心。“怎一个愁字了得”,可见其哀伤。下阕由远及近,由景入情,以物喻人,诉凄苦之情。

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