七年级下册语文暑假作业精选.doc

1、七年级下册语文暑假作业精选一、积累运用(29分)1. 请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。(3分)走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cu( )的邓稼先，目光深邃( )的贝多芬，还欣赏了令人亢( )奋的安塞腰鼓，变hun( )多姿的印度舞蹈，感受了冒着bin( )骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神，领略了有着豪迈而剽( )悍气质的动物马的风采.这一切让我多么沉迷，多么难忘啊!2.下面句子中，加点成语使用错误的一句是( )(3分)A、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服好许多困难。B、五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。C、登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。D、节日的

2、榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。3.下面各句中，没有语病一句是( )(3分)A、通过这次语文综合学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D、当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。4.下列填入语段横线处最能表达贝多芬内心痛苦的一项是( )(3分)贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。A、原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!B、原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。C、他聋了吗?他还能担任指挥吗?D、原来

3、他完全聋了!他还能再担任指挥吗?5. 下列说法错误的一项是( )(3分)A、丑小鸭尽管是一篇童话，但丑小鸭的形象，反映了安徒生的成长过程。B、孙权劝学选自资治通鉴，资治通鉴是一部纪传体通史。C、口技一文中，正面描写与侧面烘托两种手法相结合，向读者展现出了口技表演者的精湛技艺。D、伤仲永一文意在说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。6.照下面句式，写一个比喻句。(2分)爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。爱心是_ ，_。7.默写填空。(8分)鸟向檐上飞， 。(吴 均山中杂诗) ，落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)春潮带雨晚来急， 。(韦应物滁州西涧)江山代有才人出， 。(赵翼

4、论诗)木兰诗中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是： ， 。在赵师秀的约客一诗中，表现作者心情寂寞的句子是： ， 。8.名著阅读(4分)经典名著总是令读者回味无穷。 国作家 的昆虫记，被誉为 ，全书通过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对 的关爱之情和对自然万物的赞美之情。二、综合性学习(9分)9. 学校开展以爱阅读为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。(1)阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。(2分)中国新闻出版研究院的调查显示，2019年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2019年增加0.38本;人均电子书阅读量为2.48本，比2019年增加0.13本。结论：_

5、_(2)纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种?为什么?(3分)_ _(3)请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。(4分)【材料1】【材料2】某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭三无一有：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。建议：_ _ _三、阅读理解(42分)(一)社戏(节选)(15分)月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经

6、进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?双喜先跳下去了，在岸上说。我们也

7、都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢。他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾

8、去的一枝枯桕树，而且当面叫他八癞子。都回来了!那里会错。我原说过写包票的!双 喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。10.回望一词在文中结构上起_作用。文中画线的句子分别从_和_(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对社戏的_。(4分)11.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停 了艇子看着喝采起来一句在表达上有什么妙处? (3分)_12.文中能表现出阿发憨厚无私的句子是： (2分)13.从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_的少年。(2分)14.针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(4分)_ _ _