三年级下册语文课件-11信3_北师大版.ppt

信读课文，把生字圈出来，多读几遍，理解词语“姹紫嫣红、风平浪静”的意思。巢 蜜蜂紫绵 cho m fn鸟 巢蜜 蜂风平浪静ch z yn hn姹紫嫣红航海 回巢min 绵 绵春雨 写信 黄昏我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，写许多许多的信笔 纸手 心我太想通过写信表达对事物的关爱了。我都关心着哪些事物呢？小姑娘都给谁写信了呢？替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近黄昏。替花朵给蜜蜂写，赶快来采蜜，花已姹紫嫣红。生物表达了雏鸟对妈妈的爱。表达了花朵对蜜蜂的期盼。这两种信表达了“我”对生命的关爱。说说各节诗的主要内容。全诗分三部分:第一部分（第1节）：告诉人们写信用纸和笔，用手和心。第二部分（第2-5节）：替不同的对象写信，表达自己美好的愿望。第三部分（第6节）：信是人与人心灵的纽带。替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。大自然这两种信表达了“我”对大自然的关爱。给自己，我也要写一封封信，让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧别人“别人”指人人、大家。只有自己的心和别人的心贴得紧紧的，不断勉励自己去关心他人，我们的社会才会是和谐的。我要关爱他人。你愿意给谁写信呢？