三年级下册语文课件－第2课奶奶最喜欢的铃儿课后作业（B组-提升篇）｜北师大版 (共10张PPT).ppt

1、一、畅所欲言。和家人在一起时，做什么事觉得温馨快乐？试着说说并把它写下来。例：全家人在一起读书很高兴。_能力节节高示例：全家在一起吃饭很幸福。二、课文在线。奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地(_)她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”冬冬笑了，她也紧紧地()了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”1在原文的“()”中填上合适的字词。2从所填的字词中你体会到了什么？_搂着 抱她们祖孙之间的感情十分深厚。3奶奶和冬冬都喜欢_铃，然而奶奶表面上是喜欢这只铃，实际上是_。4读画横线的句子，并仿照它写一句包含人物动作和人物语言的句子。_星期六早晨冬冬按的那只门 盼望冬冬的到来示例：王老

2、师手拿着一本书，快速地走进教室，来到丁丁身旁，摸着他的头说：“你今天表现真不错，一个人把教室打扫得这么干净！”三、快乐阅读，我最棒！奶奶的手我小时候，在奶奶家住过一段时间，由于这段生活，我对奶奶的感情更加深刻了。特别是她的那双手，给我留下了深刻的印象。奶奶的手，是一双()的手，在那静静的夏夜，我和奶奶坐在散发着清香的葡萄架下乘凉，蚊子“嗡嗡”地叫着，使人不得安宁。奶奶便让我偎依在她的怀里，用手轻轻地抚摩着我的脊背，那感觉是多么温柔，多么舒服。慢慢地，我便进入了甜美的梦乡。奶奶的手又是一双()的手。奶奶家养了几只羊，每天下午，奶奶便领着我去给羊拔草。我去只是为了在草地上玩，奶奶却一点也不闲着。她

3、不停地拔草，只是偶尔停下来擦一擦汗，看着我幼小的身影笑一笑，继而又拔她的草。日子久了，奶奶的手上裂了许多口子。那裂口里还嵌有一道道绿色的草汁。奶奶的手还是一双()的手。春天到了，孩子们开始放风筝了，看着那一双双仰望着天空的眼睛，我真羡慕。我便缠着奶奶给我做一个，奶奶答应了，我高兴得围着奶奶团团转。只见她左翻右绕，又剪又糊，不一会儿，一个漂亮的蝴蝶风筝做好了。我立即从她手里拿过来，飞奔出家门，加入了那群孩子的行列1三个括号里应填上的词语，分别是()(填字母)A勤劳 温柔 灵巧B温柔灵巧勤劳C温柔勤劳灵巧C2用“_”画出写奶奶手的样子的句子。用“”画出写奶奶的手十分灵巧的句子。3这篇文章赞扬_，我

4、从中感受到_。4如果你有这样的奶奶，你想对她说什么？_奶奶有一双温柔、勤劳能干的双手 作者爱戴奶奶的思想感情 略。四、片段练笔。在生活中，你体会到长辈对你的疼爱了吗？他们平时是怎样照顾你的？例如：玩耍时，吃饭时，睡觉时，读书时他们是怎样关心你的？选一个片段写下来，以此体现亲情的可贵。语句通顺，100字左右。_示例：记得上幼儿园时的一天夜里，我突然发起高烧，奶奶整夜都抱着我，给我喂药、不停地物理降温病不见好转，奶奶深更半夜又打车送我去医院。一路上她用那双温暖的手，不断地抚摩着我的头，让我有了依靠，不再害怕。来到医院，奶奶不辞辛苦地上楼下楼，为我办理住院手续。最后我是躺在奶奶的怀里打完了一瓶又一瓶的吊针。几个小时过去了，吊针打完了，奶奶的胳膊也麻了。在医生的精心治疗和奶奶悉心照料下，我很快就康复了。五、拓展积累。(我会连)为人子 次见闻亲师友宜先知弟于长习礼仪首孝悌方少时