三年级语文下册 第3单元 中华传统节日第1课时课件 新人教版.ppt

1、第1课时你知道中国有哪些主要的传统节日？放鞭炮，拿红包 祭祖，扫墓 吃粽子，赛龙舟 吃月饼，赏圆月（春节正月初一）（清明节 4月5日或4日）（端午节五月初五）（中秋节八月十五）正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。八月十五中秋节，举杯相聚月正好。九九重阳天气爽，登高望远又敬老。冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。大年三十除夕夜，辞旧迎新放鞭炮。1 文题点睛这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。写一写过节的过程。选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象

2、深刻的故事。展示活动成果。u请大家品尝我家做的月饼。u我们来写几副春联。u我们小组朗读和中秋节有关的古诗。u我来讲讲怎么包粽子。展示成果时，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问，最后评一评哪个小组的活动开展得好。1.习作内容这次习作的主题是“中华传统节日”，要求我们写一写自己家过节的过程，也可以写一写节日中发生的印象深刻的故事。2.习作素养深厚的传统文化，是中国人的根，而节日文化又是传统文化很重要的一个组成部分。写自己家过节的过程，习作重点是把一家人过节的准备、经过和结果写清楚，做到详略得当，写出印象深刻之处；难点是写出自己过节的心理感受，并写出传统节日的文化内涵。3.易错点注意题目要求

3、写中华传统节日，写传统以外的节日是不合要求的。有的同学写传统节日，泛泛而写，内容平淡，与题目中要求写“印象深刻的故事”不符。2 习作思路写传统节日，不仅仅要写过节经历，还要写过节的意义。如感受源远流长的中华传统节日中的文化内涵；感受节日里亲人团聚时家的温暖和亲情的宝贵；感受节日中所包含的纪念意义，如端午节纪念屈原是为了传承爱国主义精神。立意方法从自己所喜欢的中华传统节日中任选一个来写。中华传统节日如下：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、小年、除夕等。选材技巧传统节日名称草拟文题过节经历过节感受春节大年三十 春节的由来：相传古时候，有一种叫作“年”的凶猛怪兽，每到腊月

4、三十，便四处作恶。在一个腊月三十的晚上，“年”到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛挥牛鞭子。“年”听到了啪啪的鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄，又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑。后来，它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，便想到许多驱赶它的方法，于是逐渐演化成现在过年的风俗。春节习俗：贴门神、贴春联、接灶、贴福祈福、置天地桌、吃年夜饭、守岁、放爆竹、祭祖、接财神、拜年等。元宵节正月十五 传说猎人射死了一只神鸟。天帝大怒，命天兵于正月十五日放火把人间的人畜烧死

5、。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命危险，来到人间，把这个消息告诉了人们。有个老人说：在正月十四、十五、十六日连续三天，家家张灯结彩，点燃爆竹烟花，天帝会以为人畜被烧死。到了正月十五这天晚上，天帝看见人世间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼、放烟花来纪念这个日子。过十五过十五，挑花灯，小朋友们喜盈盈。跑旱船，放花炮，欢欢喜喜真热闹。晚上还要吃元宵，全家围坐乐陶陶。中秋但愿人长久，千里共婵娟。3 谋篇布局本次习作，我们可以怎样安排结构呢？大家记得纸的发明是怎么安排材料的

6、吗？是的，就是按照时间顺序来写造纸术的发明传播过程。我们这次习作也可以按照这种顺序来写。因为我们只写过节那一天，所以我们可以按照“早上中午晚上”的顺序来写清楚过节的过程。开头：简要介绍传统节日名称，以及过节背景。（略写）中间：具体描写过节经过，按时间顺序写一天的经历；突出重点内容，写一写印象最深刻的片段；对人物的语言、动作、神态和心理描写要细致。（详写）结尾：写一写你的过节感受，简要谈谈你对这一传统节日的认识。板书：示例：指出是什么传统节日，准备怎样过节。今天是元宵节，我准备趁着妈妈出门这会儿，包一回元宵，给她个惊喜。中华传统节日板书：示例：写事情的起因。首先，我拿盆，在里面放了半盆水，倒进面

7、粉，学着妈妈的样子揉了起来。可是啊呀！水倒太多了，这一盆面粉都捣成了糨（jin）糊，根本揉不起来。板书：示例：写事情的发展。第二次我吸取了教训，只沾一点儿水，一边揉一边一点儿一点儿地加水，终于慢慢地把面粉揉成了一个大面团。板书：示例：写重点情节内容。我一手托着小面团，一手往里放馅料。我挑了自己最爱的豆沙馅儿，舀了一大勺，可是没想到馅儿太多，我捏出的“面盏”根本收不住口。板书：示例：写事情的结果。我脸上沾满了面粉，成了个大花脸。等搓掉这些面粉，我的脸也羞成了一个红苹果了。妈妈夸奖我“真能干！”我心里那个得意哟！板书：示例：表达自己的过节感受。通过这次做元宵，我感受到了为家人奉献的快乐。4 锦囊妙

8、招写文章，同学们要有段落意识。一段话通常要表达一个意思。所以写一段话时，我们要想一想，这一段话主要表达什么内容，然后紧紧围绕这个意思，来把话写清楚。围绕一个意思，把一段话写清楚。比如你所写的是一家人过除夕的情景，吃年夜饭、看春节联欢晚会、守岁等，都可以写。我们可以一段一段地来写。吃年夜饭是重点场景，你可以围绕“一家人团圆围在桌边，品尝年夜饭的幸福与快乐”这一意思，写一个段落，把吃年夜饭的过程写清楚。语段案例分析赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两

9、个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。选自赵州桥这一段话，就是围绕第一句“赵州桥非常雄伟”来写的。本段从赵州桥的长、宽，中间、两旁的设计，还有用料、拱形的设计，大桥洞和两边各两个小桥洞的设计，多方面说明一个意思，那就是“非常雄伟”。无论是写一家人过节的过程，还是写发生在节日中印象深刻的故事，我们都少不了对节日中人们的活动进行描写。我们可以对人物的动作进行生动地描写，从动作中展现巧妙运用动词，把过节场景写生动。出过节时人物活动的情状，表达出

10、过节的快乐心情。动作描写要抓住当时的活动过程，突出主要人物。要学会运用不同的动词，把人物的动作写清楚。语段案例分析最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没撞上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴你看，张择端画的画，是多么传神啊！选自一幅名扬中外的画这一段的动作描写十分传神，有骑马人的动作“骑”“走”“拽住”，有两头小毛驴的动作“又踢又跳”，有桥栏杆边的人“站”“欣赏”“惊扰”“赶”。运用不同的动词，对

11、这些人和动物的动作进行了生动描写，清明上河图静止的画面顿时鲜活起来！按照一定的顺序，写清楚过节的过程。这次习作，我们如果写自己家人一天过节的经过，可以按照“早上中午晚上”的时间顺序来写；如果是写自己印象深刻的过节故事，可以按事情的起因、经过和结果这样事情发展的顺序来写。语段案例分析早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来

12、拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。选自纸的发明作者这一段介绍纸的发明历程，就是按时间顺序来写的，早在几千年前后来再后来，时间顺序十分清晰。传统节日有着其独特的文化内涵。这些节日由劳动人民所创造，并寄予了美好的情感，表达出良好的愿望，历经千年，延续至今。因此，过节不仅仅是吃吃喝喝，玩玩乐体会节日的意义，写出过节的感悟。乐，也要了解这些传统节日的历史渊源，明白它有文化传承的意义。在写作时，我们可以在文章的结尾部分，点明传统节日的文化内涵，以此升华主题。晚饭后，爷爷给我讲起了端午节的由来。“战国时期，楚国大夫屈原是个忠臣，因为奸臣的陷害，为了表明自己的忠心，屈原就跳进语段案例分析大江

13、里以死来抗争。楚国的老百姓害怕江里的大鱼吃掉屈原，就包了好多粽子给鱼吃。后来，人们就把这一天定为端午节，并以吃粽子的形式来纪念屈原。”听了爷爷的话，我明白了：过端午，吃粽子，是为了纪念屈原，也是要我们像屈原那样热爱伟大的祖国，更是要我们大力弘扬爱国主义精神。选自学生习作作者在介绍端午节习俗吃粽子时，从爷爷那里知道了这一习俗背后的历史故事，懂得了端午节这一传统节日的文化内涵纪念伟大爱国诗人屈原，弘扬爱国主义精神，以此来总结全文，升华习作主题。一、选材恰当，紧扣主题。二、结构严谨，层次分明。三、动作描写，生动形象。四、场景描写，传神逼真。写传统节日的词语5 语言积累大年三十新年快乐春节快乐辞旧迎新

14、清明时节粽子飘香中秋佳节合家团圆举国欢庆登高望远团团圆圆花好月圆明月当空龙舟竞渡 写节日祝福的词语合家欢乐身体健康万事如意福旺财旺恭喜发财节日快乐幸福安康财源滚滚心想事成步步高升五福临门吉祥如意一帆风顺福星高照 写节日热闹喜庆的词语火树银花人山人海流光溢彩彩旗飘扬霓虹闪烁张灯结彩载歌载舞盛会空前热闹非凡喜气洋洋欢呼雀跃车水马龙锣鼓喧天欢天喜地nl 元宵之夜，月亮可真圆哩！像一个大玉盘，时而有几片云彩飘过，仿佛是一位羞涩的姑娘用丝绢遮住了脸，影影绰（chu）绰。描写节日场景的句子l 那铺开的烟花，有的像是一朵美丽的莲花在空中展开了笑脸，有的像无数的明亮而璀（cu）璨（cn）的流星，还有的像天女散

15、花，各式各样，五光十色，把天空点缀得格外美丽。l 这时，我们班窗户上的一则灯谜引起我的注意，谜面是：“小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。”我思考了一下，“军中帐”“八卦阵”，这不是蜘蛛网吗？“飞来将”不是小飞虫吗？这 描写节日活动的句子“小小诸葛亮”不就是蜘蛛吗？我迅速地猜出了谜底：蜘蛛。哇，一颗星果然到手了！我很得意，继续我的猜谜之旅。后来，我又猜中了几个，感觉超爽！l“咚咚，咚”随着一阵阵惊天动地的鼓声，一排整齐的龙舟像离弦的箭一样向前驶去。那些狭长的龙舟被涂上了喜庆的红色，张得大大的龙嘴里露出两排又白又尖的牙齿，一双圆鼓鼓的眼睛配上一对珊瑚般的犄角，简直就是真龙天子再现！精彩开篇（烘托突出法）l 我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭（j）祀（s）亲人的清明节但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢观看的龙舟赛，还有我最最喜欢吃的美味的粽子。精彩结尾（直抒胸臆法）l 美好的春节，美味的饺子，到现在我还念念不忘。一想起那饺子的香味，我就馋得直流口水。你是不是也很喜欢这美味的饺子呢？结尾处直接抒发内心的情感，表达出自己对春节和饺子的怀念。