一年级下语文教学设计-2.3语文天地_北师大版.doc

1、2.3 语文天地(1)教学目标：在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。教具准备：课件、小黑板。教学过程：一检查复习1出示生字卡片，指名认读。2用生字组词二学习新课：1抄写声母 b p m f d t n l要求在拼音格里规范抄写。2学生抄写。3学习三点水、提手旁、单人旁。（1） 先让学生说一说这些偏旁表示的意义。（2） 互相说一说带有这些偏旁的字，看谁说得多。（3） 动手写一写。4用量词说话。例。山坡上有一片果树林。有一座。有一条 。有 。方法：学生先读例句。在组内说一说。动笔写一写。5填括号粉红的（ ） 雪白的（ ） 清澈的（

2、 ）弯曲的（ ） 漂亮的（ ） 奇妙的（ ）课堂总结：根据学生做题情况总结。教学回顾：板书设计： 语文天地粉红的（ ） 雪白的（ ） 清澈的（ ）弯曲的（ ） 漂亮的（ ） 奇妙的（ ）语文天地(2)教学目标：观察自己的家乡，能抓住主要景物，画图。背诵静夜思，指导思想情。自读野鸭回家。教具准备：挂图。教学过程：一复习。填括号粉红的（ ） 雪白的（ ） 清澈的（ ）弯曲的（ ） 漂亮的（ ） 奇妙的（ ）二画你家周围的样子。1先说一说你家周围的样子。2动手画一画。3评比。三学习静夜思1观图：图上都画了些什么？2对图读古诗。3表达了诗人的怎样的感情。4背诵古诗。四自读野鸭回家说一说：家乡有哪些变化？课堂总结：这节课你学到了那些知识。教学回顾：板书设计： 静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。