一年级语文期末调研试卷十.doc

1、一 年 级 语 文 期末调 研 试 卷（十）时间：60分钟 分值：100分一、给加点字选择正确的读音并打“”。（8分）（改编）音乐（yu l） 望着(zho zhe)长长的（chng zhng ） 聪明（ming mng）活泼（b p ） 伸手(shn shng ） 树大根深（shng shn） 碧澄澄（chng chn） 二、看拼音，写词语。（20分）(改编） png bin gng k ho bn f li shu p xng hu bn ku k g sh hou d p m mng 三、辨字组词。（10分）（改编） 同（ ） 结( ) 春（ ） 欢（ ） 板（ ） 司（ ） 洁( ）

2、看（ ） 吹（ ） 饭（ ） 四、用直线把前后的词搭配起来。（8分）（改编） 雪白的 杨树 春暖 水秀 快乐的 节日 和风 蓝天 绿色的 头发 碧水 花开 高高的 叶子 山清 细雨 五、照样子在空格里填上合适的词。（9分）（改编）（砸）水缸 一（只）山羊 （绿油油）的叶子（ ）办法 一（ ）骑手 （ ）的小花（ ）华山 一（ ）小刀 （ ）的苹果（ ）水喝 一（ ）果园 （ ) 的头发 六、按课文内容填空。（25分）（改编） 1、 宋代的寇准七岁时跟先生爬上一座山，那山叫 。写了一首诗：只有 更无 。举头 ，回首 。 2、满地的 比天上的 。 3、众人 ,黄土 。 七、口语交际。（10分）（原

3、创） 1.小明想种树，但是一个人种不了，他想请路人帮忙，请你想想他该怎么说？2.一阵风吹来，把小红的红领巾吹到了两米多高的树上，请你学一学司马光动动小脑筋帮助小红。 八、我是小作家。（10分）（原创）“六一”国际儿童节已经过去了。在这一天，你参加了校内外的什么活动？你最喜欢哪一项活动？把你活动的经过写成一段通顺的话。答案及出题意图一：给加点字选择正确的读音并打“”。音乐（yu ） 望着(zhe)长长的（chng ） 聪明（ming）活泼（ p ） 伸手(shn ） 树大根深（shn） 碧澄澄（chng ） （设计意图：本题意在考查学生对字音的正确掌握，尤其是对前鼻音后鼻音、平舌音翘舌音的掌握。

4、）二：旁边 功课 好办法 流水 爬行 伙伴 口渴 古时候 打破 牧民（出题意图：主要是考查学生的拼读能力以及能否正确书写，检查学生的生字词掌况。）三： 略（出题意图：本题考查学生对词语运用的灵活程度）四照样子，把前后的词搭配起来。 雪白的 杨树 春暖 水秀 快乐的 节日 和风 蓝天 绿色的 头发 碧水 花开 高高的 叶子 山清 细雨（出题意图：考察学生词语的搭配能力。）五、照样子在空格里填上合适的词。 （ 想 ）办法 一（ 位 ）骑手 （ 黄灿灿 ）的小花 （ 爬 ）华山 一（ 把 ）小刀 （ 红通通 ）的苹果 （ 找 ）水喝 一（ 片 ）果园 （ 白花花 ) 的头发 （出题意图：考查学生对生字正确的理解并且用于生活中的情况） 六、按课文内容填空。 1、华山 天在山 山与齐 红日近 白云低2、鲜花 星星还多3、一条心 变成金4、锄禾 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 （出题意图：考察学生对课文的背诵情况以及对生字的掌握程度。）七、略（考查学生对字词句的灵活运用，观察能力和语言表达能力）八、 略（考查学生对字词句的灵活运用，观察能力和语言表达能力）