三年级上册语文单元测试第四单元 A卷_人教新课标（含答案）.doc

1、第四组达标检测卷其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 (60分钟100分)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的

2、活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、基础训练营(43分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听

3、边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。(6分)(1)俄(w)国的统治者是沙皇(hun hun)。(2)到阅(yuyu)览室读书固()然很好，但是妈妈会阻拦。(3)他的胸膛(tntn)和腹(ff)部都受了伤。2我会查字典。(3分)“芬芳迷人”的“迷”，用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。在这里应选第_种解释。(填序号)分辨不清，失去判断能力。因对某人

4、或某一事物产生特殊爱好而沉醉。沉醉于某一事物的人。使看不清；使迷惑；使陶醉。3选字组词。(4分)()比()果草() ()价干() 急()()场 暴()4读拼音写词语。(12分)5在括号里填两个字组成四字词语。(6分)争奇()昙花()五颜()含苞()鲜花()绚丽()6句子练习。(12分)(1)照样子把两句话合并成一个句子。例：我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。_(2)全校师生和班主任参加了开学典礼。(用修改符号修改病句)(3)小鸟破壳而出。(扩句)_二、综合展示厅(9分)7做

5、观察记录卡。(5分)观察记录卡时间地点观察对象观察方法观察结果8.议一议：列文虎克玩出了名堂，但有人在玩中荒废了人生。你认为怎么对待玩是正确的？(5分)_三、课文直通车(11分)9填空。(5分)七月茄子_，八月辣椒_；九月柿子_，十月萝卜上秤称；冬月_家家有， 腊月蒜苗正泛_。10结合课文内容来判断。(对的打“”，错的打“”)(6分)(1)植物开花的时间只与光照有关系。()(2) 列文虎克发明了放大镜。()(3)玩出了名堂中“平时看不到的世界”是指微生物的世界。()(4)蜜蜂的作者法布尔是英国著名的科学家、科普作家。()(5)蜜蜂有辨认方向的能力，这靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能

6、。()(6)找骆驼给我们的感悟是：在生活中，只有用心观察，认真思考，才会有所发现。()四、阅读检阅台(11分)蔡侯纸1957年，我国考古工作者在西安市郊的一座西汉古墓中，得到了一批文物，其中最引人注目的是一叠纸。这叠纸有八十八片，尺寸大小不一，最大的为十乘十厘米，最小的为三乘四厘米左右。由于这批纸是在灞桥发现的，所以称灞桥纸。这是我们现在所能见到的中国也是世界上最早的纸。因此，可以断定，大约二千多年前我国就已有了植物纤维纸了。当然那时的制作是很粗糙和原始的。如何把植物纤维纸从粗糙和原始变得更为精细些？这就得提到东汉时的蔡伦了。蔡伦是桂阳(今湖南耒阳)人。他于公元75年进京城洛阳皇宫当太监，后兼

7、任“尚方令”。“尚方令”的职务就是监造和管理宫廷用品，也包括纸在内。这就使他有机会与造纸工匠进行接触，并因此熟悉了造纸的技术。当他看到造纸的技术不够理想时，便设法加以改良，把树皮、麻头、破布、破鱼网等都用来造纸。这些东西不只容易得到，而且比原来的原料更便于加工。加工的方法是：先把这些东西搅拌石灰，沤过，再放在石臼中舂，把纤维舂散，然后加水煮烂，掺和胶一类有粘性的物质，使纤维互相融合成浆糊状，再把浆用细篾均匀地捞出，让它干燥。这样便可得到纸了。蔡伦用这种方法造纸，造出的纸比先前的好了。他于公元105年(东汉元兴元年)上奏给汉和帝，得到汉和帝的赞赏，并把他的造纸方法推广。因为他曾被封为龙亭侯，这种

8、纸便称为“蔡侯纸”。11说明下面三个概念的意义以及来历。(3分)植物纤维纸：_灞桥纸：_蔡侯纸：_12比较说明，如果去掉文中画“”的词语，句意有什么样的变化？(3分)_13请根据文章概括蔡伦在造纸史上的贡献以及影响。(2分)贡献：_影响：_14蔡伦的造纸术是中国的四大发明之一，作为一个离不开纸的学生，你怎样评价蔡伦？(3分)_五、习作百花园(25分)15你肯定经历过很多事，有的让你激动，有的使你高兴，有的令你伤心，有的让你难忘请你把感触最深的一件事写出来与大家一起分享。题目：一件_的事第四组达标检测卷一、1.(1)hun(2)yug(3)tnf 2.Mm3.评苹坪评燥躁操躁4.阅读减少镜片阻力

9、昆虫娇嫩5.斗艳一现六色欲放朵朵多彩6.(1)他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。(2)全校师生参加了开学典礼。点拨：全校师生包括班主任。(3)示例：毛茸茸的小鸟陆陆续续破壳而出。二、7.略。8.正确地对待玩，一方面是要处理好玩与工作以及生活的关系，不能玩物丧志，不能因为玩而影响甚至耽误了正常的工作、学习和生活；另一方面是要正确的玩，如果能玩出名堂当然好，没有玩出名堂，也要有益身心。三、9.头朝下个个红红似火白菜青10.(1)点拨：植物开花的时间不只与光照有关系，还与温度、湿度等其他的条件有关系。 (2)点拨：列文虎克发明的是显微镜。(3)(4)(5)(6)四、11.是指用植物纤维

10、作原料来造的纸，是以原料来命名的。是指在灞桥的西汉古墓中发现的汉代纸，是以发现地来命名的。是指蔡伦改进造纸技术而生产出的纸，是以人物来命名的。12.如果去掉画线的词语，那么，关于中国以及世界上最早的纸就已经变成了定论。那样的表达是不准确的，因为还有找到更早的纸的可能。13.对原有的造纸技术进行改良，造出的纸比以前的好。造纸方法得到汉和帝的赞赏，被推广开来。现在，蔡伦是造纸术的发明者。14.蔡伦是中国造纸术的发明者，为中国古代文明作出了巨大贡献。每当我们用到纸的时候，都不能忘记他，要以他为榜样，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。五、15.思路导航：(1)从小到大发生在我们身上的事很多，有高兴的事，有伤心的事，有激动的事想想哪件事给你的感触最深；(2)把题目补充完整，然后再围绕题目来写，注意写清楚事件发生的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。例文略。