三年级上册语文教案19新加坡街头见闻_北京课改版.doc

1、19.新加坡街头见闻要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难

2、的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 教学目标：死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它

3、恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 情感目标：了解课文内容，懂得自觉遵守法规。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 知识目标：继续学习联系上下文和生活实际理解词句的方法。能力目标：朗读课文。教学重点：了解小女孩是怎样自觉遵守交通法规的。教学难点：联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。教学

4、过程：一、谈话导入，揭示课题。1出示新加坡街头见闻什么是见闻？所见所闻？看到这个题目，你有什么问题？估计：看到什么了？发生了什么事？新加坡在哪？那什么样？对策：你对新加坡有什么了解？新加坡人口有400多万, 大约七成是华人, 两成马来人, 剩下一成是印度裔及欧亚裔. 英语是主要语言,大约有60个小岛组成，是世界闻名的花园城市。二、初读课文，整体感知。1带着上面的问题，默读课文思考交流：作者在新加坡见到了什么？（板书：见 小女孩）（一个穿着普通的小女孩，正站在路口斑马线的红灯前，一动也不动地等待着。此刻周围既没有交通警察，也没有汽车行驶。而她只打了一把很小的雨伞，任凭大雨把衣衫打湿打透，直到红灯

5、灭，绿灯亮起来，才慢慢地沿着斑马线穿过路口。）找得很准，愿意读读吗？2当时是什么情景？此刻周围既没有交通警察，也没有汽车行驶。3如果是你走在马路上，遇到这样的情景你会怎样去做？生自由谈 估计：跑过马路4师：可是这位小女孩在这样的天气里，却等到绿灯亮了才穿过马路。5师：在咱们的周围你遇到过像小女孩这样的人吗？小结：是呀！像这样的事在我们的周围很少见，出示：我被这一切打动了，紧走了几步，超过小女孩，转身看她一眼。我被什么打动了，为什么会被打动，为什么会做出这些反应？生自由谈6.当时作者是怎样想的？7.那应该怎么读呢？把你的理解读出来。来源:过渡：“我”在街头见到的这件事情，给我留下了深刻的印象。8

6、.小女孩为什么会这样做呢？你从哪儿看出来的？来源:学,科,网Z,X,X,K9.那“我”又听到了什么呢？在我和吴小姐的对话中。谁愿意和老师配合读读。出示： “既然红灯亮着，怎么可以跑过路口去呢？” “我们从小接受的教育，就让我们这样做。”10.请你认真读读这两句话，从中你能体会出什么？从哪知道的？也就是说，小女孩的做法在我看来很难想象，而在吴小姐看来却是新加坡人都会这样做。11.同学们，新加坡自觉遵守交通法规的只是小女孩一个人吗？你从哪还知道了什么？ “新加坡的城市交通管理得好，人们能够自觉地遵守法规。”这是别人在“我”去新加坡之前，告诉我的。来源:学|科|网Z|X|X|K12.现在，通过我的所

7、见雨中的小女孩和听吴小姐所言。你觉得新加坡的交通能够管理得好，关键在哪？13.那现在你知道“百闻不如一见”的意思了吗？过渡：这就是在新加坡的见闻。其实作者除了见闻之外，他还有所感。出示：能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人。来源:学,科,网Z,X,X,K14.请你认真的读读这句话，你有什么体会？三、拓展延伸。1同学们，你们认为怎样才是一个文明人呢？引导：应该是自觉的约束自己的行为，使自己自觉遵守法规，成为别人的榜样。你打算怎样成为一个文明的学生呢？2同学们，新加坡的人民，上至古稀的老人，下到几岁的孩童，他们能够自觉地遵守各项法律、法规和社会公德，所以他们的国家秩序稳定，人民安居乐业。3师介绍：在新加坡，进清真寺要脱鞋。在一些人家里，进屋也要脱鞋。由于过去受英国的影响，新加坡已经西方化。但当地人仍然保留了许多民族的传统习惯，所以，打招呼的方式都各有不同，最通常的是人们见面时握手，对于东方人可以轻轻鞠一躬。板书设计：新加坡街头见闻见小女孩来源:学,科,网 自觉遵守交通法规文明人闻新加坡人