二年级上册语文课件－7 我想我能行｜冀教版 (共21张PPT).ppt

1、7我想我能行资料宝袋自信的人的十大特征活泼坦诚虚心一致大度轻松勇敢果断幽默开放预习检查1.有感情地，流利地朗读课文。不认识的字要读拼音哟！2.读完课文，你发现了什么？贝贝的做法对吗？3.下列运动你能行吗？4.想一想，列一列，你还能做什么？字词乐园1.我会认。pi pi mio zhn 陪 拍 瞄 准 kung tu bng筐 投 并y qing zhng bng意 抢 众 帮hyngy忽 影 与2.我会写。组词：场地广场造句：广场上的人真多呀！组词：拍球拍子造句：小朋友在广场上拍球。组词：投篮 投靠造句：贝贝在练习投篮。组词：并列 并排造句：他们两个并列第一。组词：抢球 抢走造句：小朋友抢走了

2、他的球。组词：观看 观众造句：贝贝在观看比赛。组词：众多 众人造句：众人一起跳起舞来。组词：没有 没人造句：这里没有树，没有花。课文详解一个春天的中午，爸爸陪着七岁的贝贝在广场上玩儿。贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。爸爸坐在一条长凳上看书，并时时注意着儿子的举动。想一想，爸爸和贝贝一开始在做什么？过了一会儿，几个大一点儿的男孩子跑过来，抢走篮球，玩儿了起来。贝贝被抛在一边，变成了观众。他待在那儿，没有走开。读一读，说一说，发生了什么事情？爸爸看见了，走到贝贝身边，问：“你想让我帮你要回篮球吗？”“不，我想我能行！”贝贝说。贝贝静静地等待着。忽然，他用力一跳，伸出双手接住飞到身边的篮球，

3、又把手中的球传给了一个大孩子。球在孩子们手中传着，不一会儿，又传到了贝贝手里。很快，贝贝的喊声和身影与大孩子们融在了一起。爸爸注视着儿子，高兴地笑了。贝贝的做法对吗图解结构起因经过结果贝贝和爸爸在广场上玩二。贝贝的球被别的小朋友抢去了。贝贝自己解决了问题。概括主题学习贝贝面对困难自己努力解决的勇气和办法，培养自己的自信心和独立意识。写法点拨学会按照事情的起因，发展，经过，结果的顺序来写话。按照这篇课文的写作方法来写一篇文章，要有条理性。拓展提升美国发明家莫尔斯，原来是一位画家，但他对电磁非常有兴趣。经过3年多的刻苦钻研，他制造了一台电报机。这台电报机很粗糙，遭到许多人的冷嘲热讽。在外界压力下，莫尔斯没有灰心，他坚信电报机对人类是有用的，更坚信：“我能干！”。又经过3年多的努力，电报机终于制作成功了。1844年5月24日，人类通信历史揭开了新的一页。心灵感悟只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信并沉浸在生活中，然后实现自己的意志。