三年级上册语文试题期中考试卷｜白沙镇中心小学 语文S版（无答案）.doc

1、教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 学校 班级 姓名 学号 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”

2、连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以

3、在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 密 封 线 内 不 要 答 题白沙镇2019年秋季期中检测三年级 语文总分：100 考试时间：90分钟 一、我会看拼音写词语。（10分） Bn tng j x lng zho m mn sh x o m m b zhun jng qin z bi ti二、我会辨字组词。（8分）飘（ ） 拍（ ）幻（ ） 铺（ ）漂（

4、） 泊（ ）幼（ ） 捕（ ）三、我会给多音字组词。（4分） zho（ ） xng( )朝 行 ch o（ ） hng( ) Zhun( ) zhng（ ） 转 重 Zhun( ) chng（ ）四、 按要求写词语。（6分）1.写出下列词语的近义词。赶紧（ ）明白（ ）特别（ ）广阔（ ）2.写出下列词语的反义词。谦虚（ ）懒惰（ ）五、把下列词语补充完整。（12分）狐假虎（ ） 望尘（ ）及 无可（ ）何 （ ）（ ）有礼（ ）丝不动 东（ ）西（ ）鹬蚌（ ）（ ）千（ ）百（ ）六、我会根据要求完成练习。（10分）1.在方格里填上合适的标点符号。（4分） 调皮的弟弟眨巴着眼睛在哥哥耳边说

5、了几句悄悄话哥哥点着头连声说好好2.照例子改写句子。（4分） 例：走马灯吸引住了茅以升。 走马灯把茅以升吸引住了。 我打败了电脑棋手。_。（2） 例：风吹乱了我的头发。 我的头发被风吹乱了。_。3.把句子补充完整。（2分）因为_，所以我今天没有去公园玩。七、我会根据课文内容填空。（12分）1.两岸猿声啼不住，_。2.读书百遍，_。3.窗含西岭千秋雪，_。4.这肥皂泡很_ ，_ ，在那_的球面上乱转。八、阅读题。（13分）（一）课内阅读。（5分）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海，云雾

6、遮挡山峰时，它又像巨大的天幕1.用“_”画出这一段的中心句。2.庐山的云雾像（ ），像（ ），像（ ），又像（ ）。（二）课外阅读。（8分）午后，天气闷热。不一会儿下了一场阵雨 雨住了 妈妈说 雨后树林里蘑菇最多 于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇 在树林里，我一边走，一边低头仔细地寻找着。忽然，发现不远的草丛里有一片红通通的东西，走近一看，原来是些红蘑菇。我问妈妈：“这些蘑菇有毒吗？”妈妈说：“这种蘑菇可好吃啦！”我赶紧跑过去采。望着一把把小伞似的蘑菇，我高兴极了，不一会儿就采满了一小篮。吃晚饭的时候，我吃着自己采来的蘑菇，觉得味道格外鲜美。1、故事发生在（ ），写我和 （ ）在（ ） 采蘑菇。（3分）2、用“_”划出文中我和妈妈的对话。（1分）3、请给文中空白处加上标点符号。（2分）4、为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美？（2分）_九、习作。（25分） 题目：我喜爱的_。（提示与要求：把题目补充完整，可以是歌曲、电影、电视或其他物体。内容具体，语句通顺）300