三年级上册语文试题第四单元B卷.doc

1、第四单元 达标测试卷 时间：90分钟满分：100分一、字词积累。(34分)1找出下面一段话中的错别字，用横线画出来并改正。(5分)庐山的云雾千资百态，时常龙罩着山头，变幼莫测，给庐山增添了神秘的色彩，使游人留连忘反。_2用“”划去加点字不正确的读音。(3分)映衬(ynyn) 藏语(cnzn) 度假(jiji)游览(lnnn) 一泻千里(xixi) 鳞次栉比(zhzh)3看拼音写词语。(10分) zhn ti lnzhn wi d chunlin shnwn wiro mmn hn shndin pid 4. 比一比，组词。(4分) 5把词语补充完整，并根据意思写词语。(12分)腾云()() 瞬

2、息()() ()()闻名奔流()() 人流()() 气象()()风云()() 琳琅()()(1)水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。()(2)形容景色和事物多种多样，非常壮观。()(3)在极短的时间内就有很多变化。()(4)形容各种美好的东西很多。()二、句子训练。(5分)1按要求完成句子练习。(3分)(1)拉萨的天空很蓝。(改为比喻句)_(2)一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词语写句子)_(3)一到夜晚，我就拿出作业本写作业。(用加点词写句子)_2仿写句子。(2分)(1)因为昆明四季如春，所以我们称它为春城。因为广州_，所以我们称它为_。(2)我们称济南

3、为泉城，是因为济南泉多。我们称哈尔滨为冰城，是因为_。三、教材回顾。(6.5分)1拉萨是有名的“_”。那里的天空总是那么_、_，好像用清水洗过的蓝宝石一样。2每逢_，人们_来到这里，漫步在_上，沐浴着_，倾听着_的声响，真是舒服极了。3墙角数枝梅，_。遥知不是雪，_。4庐山的云雾，_，_，令人_。四、口语交际。(5分)今天(10月5日 )早上，王刚去赵明家邀请他星期天上午8点一起去新华书店买书，正巧赵明不在。请你帮王刚写一张留言条，好吗？五、课内阅读。(10.5分)在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天

4、空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。1选文中描写蓝天的词语有_、_、_。(1.5分)2写出下列词语的近义词。(3分)湛蓝() 纯净() 映衬 ()3“掬一捧蓝天可以洗脸”中“掬”字的意思是_。这句话()(选择，2分)A说明蓝天上有水，可以用来洗脸。B描绘出蓝天透亮如水的意境。C表现出拉萨的地势很高，人离天很近。4“湛蓝的天空显得越发纯净”是因为_；“湛蓝的天空显得更加明洁”是因为_。(2分)5读完选文，我想用_、_(四字词语)来形容拉萨。(2分)六、课外阅读。(14分)宝岛台湾台湾岛富饶、美丽，是祖国的宝岛。台湾岛的西部平原盛(chngshng)产稻米和甘蔗，人们把它

5、叫作“米仓”和“糖库”。台湾岛水果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积约占总面积的55%，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏(cngzng)着石油、金等各种矿产100多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平

6、滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林木青葱。山水相映，吸引了许多游客前来观光。日月潭成了著名的游览胜地。台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。1用“”给文中加点字选择正确的读音。(2分)2台湾岛有_水果之乡_、_绿色宝库_等美称。(2分)3短文围绕“_台湾岛富饶、美丽，是祖国的宝岛_”这个中心句来写，突出了台湾岛_富饶_、_美丽的特点。(3分)4短文第6自然段从哪几个方面具体写了日月潭的美丽？(2分)_5为什么说台湾岛是富饶的岛屿？(2分)_6“当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。”读

7、到这里，你想对台湾的小朋友说些什么？请写一写。(3分)_七、我写我心。(25分)童年生活是美好的，每一天都是精彩的，请你以日记的形式，记录下某一天你做过的事情。第四单元达标测试卷一、1.资龙幼留反姿笼幻流返2. 3张贴隆重伟大窗帘神往围绕迷茫河岸商店拍打4示例：5驾雾万变举世不息如潮万千变幻满目(1)奔流不息 (2)气象万千 (3)瞬息万变 (4)琳琅满目二、1.示例：(1)拉萨的天空很蓝，像蓝宝石一样。(2)不管刮风还是下雨，我总会按时到校。(3)一到公园，我就会向荷花池跑去。2(1)有五羊衔谷的传说羊城(2)哈尔滨冬天很冷三、1.日光城湛蓝透亮2节假日结伴金色的沙滩轻柔的海风 浪涛拍岸3凌

8、寒独自开为有暗香来4千姿百态瞬息万变流连忘返四、示例：赵明：早上我来找你，你不在家。我想约你星期天上午8点一起去新华书店买书。如果你同意，请打电话告诉我。王刚10月5日点拨)写留言条一定要注意格式和人称。五、1.湛蓝纯净明洁2蔚蓝明净衬托3用双手捧起B4有贴着山顶的白云映衬有拉萨河畔草地的对照5晴空万里湛蓝明朗六、1.shng,)cng,)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日

9、一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2水果之乡绿色宝库3台湾岛富饶、美丽，是祖国的宝岛富饶美丽4从小岛、湖水、岸边、四周群山等方面写了日月潭的美丽。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考

10、官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。5盛产稻米和甘蔗；水果四季不断；有丰富的森林资源；有许多矿产和水产。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6示例：我充分感受到宝岛台湾的美丽与富饶，真想亲自去欣赏一番，同时也欢迎你们来大陆游玩。我们日日夜夜都期待着台湾回归祖国，期待我们相聚的那一刻！七、思路点拨：注意日记的格式，要写清楚某一天你做的事情中哪件事印象最深，交代清楚事情的经过、结果，以及做这件事的收获。例文略。