二年级上语文课件（D）-海上气象员_沪教版.ppt

1、yun25、海上气象员整体感知，了解内容：1 看动画。2 思考：这海上气象员到底是谁呢？课文写了她几种不同的飞行方式？用“_”线划出描写海鸥妈妈如何飞翔的句子.用“”线划出海鸥妈妈说的话.要求:小海鸥在洞口张望，她看见妈妈贴着海面，欢乐地飞翔。第二天，小海鸥看到妈妈沿着海岸边，转了几圈，就飞回了家。第三天，小海鸥看到妈妈没有贴着海面飞，也没有沿着海岸飞，而是在半空里盘旋。tixing“没有也没有而是”说话练习 小海鸥在洞口张望，她看见妈妈贴着海面，欢乐地飞翔。第二天，小海鸥看到妈妈沿着海岸边，转了几圈，就飞回了家。第三天，小海鸥看到妈妈没有贴着海面飞，也没有沿着海岸飞，而是在半空里盘旋。“只要

2、你看到我贴着海面飞，那准是个好天气。鱼呀，虾呀，都游到海面上来玩耍。这时，我一张嘴，就逮住他们啦！”“只要你看到我沿着海岸飞，那是天气开始变坏。海面上波涛汹涌，吓得鱼虾不敢到海面上来玩。我只好到海岸边找东西吃。”“只要你看到我冲向半空飞，那是暴风雨就要来了。你看，天多黑，浪多高，鱼虾一齐躲到深深的海里，我只好空手回家来啦！”“只要你看到我贴着海面飞，那准是个好天气。鱼呀，虾呀，都游到海面上来玩耍。这时，我一张嘴，就逮住他们啦！”shu“只要你看到我沿着海岸飞，那是天气开始变坏。海面上波涛汹 涌，吓得鱼虾不敢到海面上来玩。我只好到海岸边找东西吃。”xing yngto风平浪静海浪滚滚波光粼粼水天

3、一色波涛汹涌巨浪如山A 好天气时，_B 坏天气时，_ 风平浪静 波光粼粼 水天一色海浪滚滚 波涛汹涌 巨浪如山ln ln 小海鸥嘟着嘴问:“妈妈，你今天怎么没有逮到小鱼虾呀？”妈妈回答：“只要你看到我沿着海岸飞，那是天气开始变坏。海面上波涛汹涌，吓得鱼虾不敢到海面上来玩。我只好到海岸边找东西吃。”“只要你看到我冲向半空飞，那是暴风雨就要来了。你看，天多黑，浪多高，鱼虾一齐躲到深深的海里，我只好空手回家来啦！”“只要你看到我贴着海面飞，那准是个好天气。鱼呀，虾呀，都游到海面上来玩耍。这时，我一张嘴，就逮住他们啦！”“只要你看到我沿着海岸飞，那是天气开始变坏。海面上波涛汹涌，吓得鱼虾不敢到海面上来玩。我只好到海岸边找东西吃。”“只要你看到我冲向半空飞，那是暴风雨就要来了。你看，天多黑，浪多高，鱼虾一齐躲到深深的海里，我只好空手回家来啦！”句式训练A 小海鸥看到妈妈（），就知道（），所以说海鸥妈妈是海上气象员。B 当（）时，海鸥妈妈就（），所以说她是海上气象员。听了妈妈的话，小海鸥明白了：“_。”我们看到_，就知道_。