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类型二年级下册语文课件-树根_湘教版 (共33张PPT).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:182411
  • 上传时间:2025-11-12
  • 格式:PPT
  • 页数:33
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    二年级下册语文课件-树根_湘教版 共33张PPT 年级 下册 语文课件 树根 湘教版 33 PPT
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    1、课件PPT12树根课件PPT资料宝袋什么是艺术家?艺术家(英文叫artist),指具有较高的审美能力和娴熟的创造技巧并从事艺术创作劳动而有一定成就的艺术工作者;进行艺术作品的创造活动的人物,通常指在诸如写作、绘画、摄影、表演、雕塑、音乐、书法及舞蹈等艺术领域有比较高的成就,从而具备了一定的美学程度的人;既包括在艺术领域、影视领域里以艺术创作作为自己专门职业的人,也包括在自己职业之外从事艺术创作的人;是一个源于自然,发于心灵的艺术作品创作者。艺术家的主要特征1.艺术天赋包括超出常人的丰富的情感,异于常人的审美感受力,强于常人的艺术想象力。2.创造精神艺术家最注重自身创造性的情感体验,更看重创造过

    2、程中的精神愉悦,艺术家身上具有一种强烈的变革意识和执著的献身精神。3.素质修养包括人生修养(艺术家最基本的角色素养)、艺术修养(艺术家最基础的专业修养)、文化修养(艺术家最起码的内在涵养)。课件PPT预习检查想一想:老太太一家三口分别是怎样对待树根的?hung ci p sho荒野 理睬 劈开 烧饭 j ji zh jng激动 价 值 精心我会读di q wi bn y丢 弃一位老伴艺术mi y yu xi美丽终于优 秀同学们,在你们的印象中,人们通常是怎样对待那些树根的?课件PPT字词乐园形声字识字 里+王=理 采+目=睬 半+人=伴 辟+刀=劈 尤+人=优 直+人=值一棵普通的树根,丢弃在

    3、荒野上,很久没人理睬。12 树 根课文详解新坊九年制学校 李雄关有位老太太看见了,把它抱回家,高兴地说:“嘿!这树根,劈开来能烧饭呢!”老太太的老伴是木匠。他发现了树根,连忙拣出来,笑着说:“这树根,能做两张小凳子呢!”老太太的儿子是艺术家。他看见树根,眼睛一亮,激动地说:“啊!这树根长得很奇特,很美,是多么有价值的材料啊!”他望着树根仔细琢磨,顺着它的形状精心雕刻,花了很多时间,终于把树根雕成了一只振翅飞翔的老鹰。老太太、木匠、艺术家的想法为什么不一样?你的想法是什么?因为他们的观察角度不同,生活体验不同,利用树根的方式也不同,所以想法不一样。你的想法是什么?我想用这棵树根做笔筒或花盆。这件

    4、优秀作品放在展览馆里,受到了人们的称赞。拓展延伸、熏陶感染 当人们看到这件优美的根雕作品时,会怎样称赞?老太太和老伴也来看儿子的根雕作品,他们会有些什么表现?人物对树根的不同态度(1)艺术家把它雕刻成了艺术品吗?(2)这个艺术品到底有什么价值?丢艺美秀(老太太)(烧 饭)()用树根()()()木 匠艺术家做小凳做根雕树根普通事物中蕴含着美图解结构课件PPT概括主题树根一课,通过文中人物对待树根的不同态度,说明普通事物中往往蕴含美的价值。课件PPT写法点拨文中写一家三口对待树根的不同态度是对比的手法。对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。对比手法是把对立的意

    5、思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。课件PPT拓展提升根雕,汉族传统雕刻艺术之一,是以树根(包括树身、树瘤、竹根等)的自生形态及畸变形态为艺术创作对象,通过构思立意、艺术加工及工艺处理,创作出人物、动物、器物等艺术形象作品。根雕艺术是发现自然美而又显示创造性加工的造型艺术,根雕工艺讲究“三分人工,七分天成”,意为在根雕创作中,应主要利用根材的天然形态来表现艺术形象,辅助性进行人工处理修饰,因此,根雕又被称为“根的艺术”或“根艺”。课件PPT心灵感悟树根一文告诉我:一个人的认识境界不同,他对待事物的处理方法也不一样。因此,我们必须尽可能地丰富我们的知识,成为一个有“高认知水平”的人。课件PPT随堂练习一、词语积累。丢(丢开)(丢弃)()()位()()()()伴()()()()美()()()()二、填量词。一()树根一()小凳一()艺术品一()木匠一()老鹰一()雄狮课件PPT

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