2018年秋语文版高中语文必修五课件：单元知能整合1(共25张PPT).pptx

1、单元知能整合考点直击跟进练习如何理解文中重要概念的含义?所谓“重要概念”,就是指含义丰富深刻,能够蕴含文章主题思想,能够体现作者观点态度的概念。理解文中重要概念的含义,既要有对文章全局的“整体把握”,又要根据词语的具体语境来体会。一般涉及以下三点:根据上下文推断含义深刻的概念;根据上下文把握重要概念的语境义;根据作者的观点理解重要概念的隐含义。“文中重要概念的含义”指要解释的词语在具体的语言环境中体现出来的、具体而动态的、和字典义有着某种联系的意义。一个概念在一定的语言环境中,受上下文的影响,会有一定的临时的具体的意义。那么,如何理解文中重要概念的含义呢?考点直击跟进练习下面以论雅俗共赏中“雅

2、俗共赏”概念的理解为例。问题:下列关于“雅俗共赏”的表述,不符合原文意思的一项是()A.“雅俗共赏”的“共赏”显然是“共欣赏”的简化,意思是雅人和俗人或俗人跟雅人一同在欣赏。B.“雅俗共赏”这一个成语出自陶渊明,是由“奇文共欣赏,疑义相与析”的诗句凝结成的。C.“雅俗共赏”的追求实为两种文艺的相互迁就,相互妥协,相互仿效,慢慢地走到一条道路上。D.雅文学或俗文学在文学规律自身的作用下而逐步融合,雅文学可能会俗化,俗文学又可能逐渐雅化。考点直击跟进练习1.做这类题目要首先阅读全文,把握全文要点,然后认真阅读题干,明确答题方向,弄清题目的限制与提示,确定有效的阅读区间,将题干、材料、选项三者对照,

3、将选项与原文对照,排除干扰项。2.辨别清楚题干中的“不符合文意”与“不属于”。“不符合文意”是指该选项与本文信息有不相吻合的地方;“不属于”则是指不管该选项所表述的内容是否正确,只要它不属于该重要概念的范畴之内,就应选定它为“不属于”。本题题干是“不符合原文意思”,将选项与原文相关内容对照分析即可。考点直击跟进练习3.对于选项,要注意选项中范围扩缩、扭曲文意、混淆时空、胡乱组合等。所谓范围扩缩,是指选项故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限,造成概念范围的扩大或缩小。所谓扭曲文意,是指选项故意扭曲阅读材料的意思,把我们的思维朝背离文本的方向引领。所谓混淆时空,是指事物的发展总有先后,但不符合文

4、意的选项故意混淆时空的先后顺序,以迷惑我们。所谓胡乱组合,是指文章在解释某一个概念或说明某一对象时,会使用比较多的事例,选项就故意把这几个事例的内容加以组合,并且故意使组合后的信息与文本信息相左,以迷惑我们。上题B项关于“雅俗共赏”这一个成语的出处,文中说得很明确:“这句成语不知道起于什么时代,从语气看来,似乎雅人多少得理会到甚至迁就着俗人的样子,这大概是在宋朝或者更后罢。”据此可以确定,答案为B项。考点直击跟进练习阅读下面的文字,完成后面的题目。当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射,3D电影院里上下左右晃动的座椅,魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差

5、,摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙总之,从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。然而,有多少人思考过这个问题:技术到底赋予了艺术什么?关于世界,关于历史,关于神秘莫测的人心技术增添了哪些发现?在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中,我们不难看到技术崇拜正在形成。考点直击跟进练习技术是艺术生产的组成部分,艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此,技术也从未扮演过艺术的主人。史记窦娥冤红楼梦这些之所以成为经典,是因为它们的思想光芒与艺术魅力,而不是因为书写于竹简,上演于舞台,或者印刷在书本里。然而,在现代社会,技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇

6、拜,以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒:许多时候,技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费,而不是艺术演变的内在冲动。换言之,这时的技术无形中晋升为领跑者,艺术更像是技术发明力图开拓的市场。考点直击跟进练习中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。古代思想家认为,繁杂的技术具有炫目的迷惑性,目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险,这是古代思想家的人文情怀。当然,这并非号召艺术拒绝技术,而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义:如果不存在震撼人心的主题,繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。这种虚有其表的形式在当下并不少见,光怪陆离的外

7、观往往掩盖了内容的苍白。譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。大额资金慷慨赞助,大牌演员频频现身,大众传媒提供各种空间形形色色的文艺晚会如此密集,以至于人们不得不怀疑:这个社会真的需要那么多奢华呈现吗?除了晚会还是晚会,如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷,众多的娱乐节目而不是艺术充当了技术的受惠者。考点直击跟进练习技术是一个中性的东西,是一种工具,关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜,这种崇拜的实质,是重技而轻道,重物而轻人。如果任由其泛滥,容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西使用技术的人的作用与

8、良知。前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候,并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉、毒胶囊的制作到利用电话、互联网精心设计的钱财欺诈,舆论同声谴责的是无良企业、利欲熏心的商家、心狠手辣的骗子以及失职的监管机构,而技术研发者的责任似乎被轻轻放过,人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉,这个环节成为盲点因而遭到遗忘文化领域的事情也似乎常常如此。社会的进步、文化的繁荣,需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中,如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。(选自新华文摘2013年第23期,有删改)考点直击跟进练习下列关于“技术崇拜”的表述,符合原文意思的一项是(

9、)A.从现象看,技术崇拜就是大型文艺晚会中声光电的全面介入和各种闻所未闻的机械设备等诸多技术手段的过度应用。B.从原因看,技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用,许多时候源于艺术生产中的技术消费。C.从结果看,技术崇拜所形成的华丽风格,弥补了娱乐节目艺术主题的不足,从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者。D.从实质看,技术崇拜无异于工具崇拜,重技而轻道,重物而轻人,忽视了艺术演变的内在冲动在艺术生产中的作用。解析:A项,“就是大型文艺晚会中”概念范围表述不当,原文是“文化工程、文艺演出中”。B项,“许多时候源于艺术生产中的技术消费”理解有误,原文是“技术植入艺术的真正原因其实是工

10、业社会的技术消费”。C项,“弥补了娱乐节目艺术主题的不足”理解有误,原文是“光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白”。答案:D范文赏评技法指津素材储备写作练习本单元写作训练对应的是“文艺评论”,我们以下面这篇文章为例,分析写作这类文章要注意的问题。范文分析范文赏评技法指津素材储备写作练习范文赏评技法指津素材储备写作练习范文赏评技法指津素材储备写作练习范文赏评技法指津素材储备写作练习范文赏评技法指津素材储备写作练习范文赏评技法指津素材储备写作练习写评论性文章,要处理好以下几个方面的问题:1.选题要小。面面俱到、只谈皮毛会流于空泛,因此选择题目一定要小(对于初学者来说更应如此)。集中目标,容易在一个地

11、方挖出水来,也易于驾驭。2.中心要明。文学评论,重在“评”。评点,一要正确客观,二要鲜明。所谓鲜明,就是中心明确。要做到中心明确,动笔前一定要三思,一定要把观点想清楚,并用一个言简意明的句子大体固定下来。范文赏评技法指津素材储备写作练习3.布局谋篇,架设结构。在布局谋篇时,最好把中心句安排在篇首或篇尾,做到开门见山或卒章显志。从整体看,文学评论一般采用总分式结构,它包括三种形式:“总分”式,“分总”式,“总分总”式。也就是先交代评论对象,引出中心论点;然后引材料,说道理,证明中心论点;最后作总结,收束全文。从局部看,采用“叙析评”相结合的方式。“叙”,是对作品内容的复述引用或简介;“析”,是对

12、作品的思想内容、艺术技巧等进行分析;“评”就是评价,是作者通过分析得到的结论,即对作品或作者艺术创造的总的看法,也就是文学评论的中心论点。“叙”与“评析”的关系,实际上就是论据同论点、材料同观点的关系。因此,“叙”要简明扼要,“评析”要切实详尽,如果用大量的文字来复述作品的内容,然后笼统地套上几句评语就算了事,这就犯了“以叙代议”的毛病。范文赏评技法指津素材储备写作练习(1)“天梯上学路”,沉沉的警示在湖南桑植县张家湾村,因地高多悬崖,从祖辈起,村民就靠搭在高低两处的木梯出入镇上。而村里学龄期的孩子,也只能靠爬垂直的天梯上学,而梯子下面,就是六七十米深的悬崖。中国梦归根到底是每个中国人的梦,百

13、姓生存和子女求学举步维艰,上升渠道逼仄,也就谈不上“共同享有人生出彩的机会”。但愿“学童爬天梯”作为一个侧影和警示,能提醒人们发展的不平衡,提醒官员真正心系百姓,奋发有为,如此才能让那风吹雨淋的木梯成为过往云烟。运用方向梯、角落里的卑微、起跑线范文赏评技法指津素材储备写作练习(2)柏林警方:为警犬穿上“保护鞋”据德国图片报4月9日报道,前不久,柏林女警察玛丽安的搭档7岁的警犬马修休了3周病假,因为它的脚被街上的玻璃划破,不能再上街巡逻。但现在,它再也不用赤脚巡逻了,因为柏林警方将给警犬穿上“保护鞋”。柏林约有135只警犬在服役,它们负责寻找毒品、爆炸物及尸体。但遇到坏路况,警犬常常会被碎玻璃、

14、钉子划破脚。而警犬鞋由氯丁橡胶制成,既轻便又耐穿,可大大降低警犬受伤的风险。这鞋的价格高达80欧元,几乎与一般人穿的球鞋价格相当。与前段时间“拦车救狗”的举动相比,柏林警方关爱警犬的行为更让人动容。这种关爱亦让我们想起了著名影片忠犬八公,人与狗之间的温情,脉脉涌动。运用方向关爱、守护、位置范文赏评技法指津素材储备写作练习1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。当今社会,有一种流行的说法,即“时间就是金钱”。随着人们的生活节奏加快,中外食品“快餐”频频亮相。与之相伴相生的各种“文化快餐”也应运而生:一幕幕红楼梦三国演义等电视连续剧取代了原汁原味的经典原著;大部分中外名著,被“缩写

15、”得面目全非;为了附庸风雅,彰显才气,人们不诵读名篇,却又不得不撷取古诗词名句;二十四史,有各种版本的现成译文;帝王将相,在影视剧中被随意演绎、戏说很难看到真实的过去。你是怎样看待这一“文化快餐”现象的?可就其中一种或几种现象议论、说理;也可以选取某一生活片段,形象含蓄地表达你对这一问题的理解。要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及范围作文;不要套作,不得抄袭。范文赏评技法指津素材储备写作练习写作提示:我们生活在一个瞬息万变的快节奏社会中,对各种“快餐”现象耳熟能详,一看材料就可进入一种一吐为快的情境中。围绕“文化快餐”这个话题,很快就可拟出一批有特色的题目,可赞成“

16、文化快餐”现象,如拟题为“戏说”;可完全反对这种“文化快餐”现象,如拟题为“快餐与营养”“消化不良的故事”“悦读从心开始”“干了的墨砚”“魂之旅”等;还可辩证地看待这种现象,如拟题为“文化快餐利弊说”“由文化快餐想到的”“文化快餐?”等。关键是找准一个角度,从某一方面去切入。我们在构思时,就这个话题,可采用的文体也是很宽泛的,既可运用形象思维和想象思维的方式编故事,记叙自己或周围人追逐“快餐文化”的事件;也可用辩证思维、立体思维、具体概括思维的方式议论,但一定要紧密联系现实生活,言之有物,不能脱离实际,空发议论;还可应用分类思维、组合思维等方式写日记、小品文等。范文赏评技法指津素材储备写作练习

17、总之,“文化快餐”这一话题为我们搭建了一个广阔的立意平台,有更多的思考与写作空间,更能让写作者自如地施展自己的才华。须要特别提醒的是,在写作时还要从作文的发展等级着眼,从构思谋篇的立意运筹,从现实生活的角度入笔,以形创新,以意制胜,才能高人一筹。范文赏评技法指津素材储备写作练习2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗

18、歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。范文赏评技法指津素材储备写作练习写作提示:本题立意可以选择如下方向:(1)从表演艺术家的角度,立足材料整体看:他接受剧作家的观点并且在表演时展现,是继承并且表现了剧作家的艺术追求和创作思想;他否定剧作家的观点并提出自己的见解,是创新。因此,立足材料整体并且结合命题意图,可以从继承与创新之间的关系入手,阐述自己对于继承与创新的认识。(2)从剧作家的角度,立足材料整体看:他坚持自己的观点,不接受表演艺术家的观点,是坚守;他接受表演艺术家的观点,是创新或者变通。因此,从这个角度可以从坚守与创新、坚持原则与学会变通等方面立意。(3)从演员的角度看,究竟改变还是不改变剧本的台词,有许多主客观因素起重要作用,他要根据自己的情况以及表演的各种客观情况决定,因此,从这个角度看,立意可以从处理问题要因地制宜,要根据客观情况选择处理问题的方法等。当然,还可以把剧作家和表演艺术家的观点综合在一起考虑:学会辩证分析,看问题应该一分为二等,也是可以考虑的,但是,这种立意的特点是哲学意味太浓。