三年级下册语文单元测试第八单元 A卷_北师大版(含答案）.doc

1、第8单元过关检测卷唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“

2、助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、知识积累。(53分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1小小设计师。(把读音和相对应的字连一连)(5分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警

3、句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 zhshuibinjngbin 辩解 水晶 扁担 职务 元帅2小小书法家。(看拼音，写词语)(6分)zhngki hu unqin dn m yanggu gui u ju3选字组词。(8分)()闹()杂()装()经 ()悉 关()()照 自()4用相反的词将下面的词语补充完整。(4分)自()至() 取()补()出()入() 声()击()5模仿秀。(6分)例：(最美)的花束()的花园 ()的星星()的笑脸例：(高兴)地议论()地

4、赶上 ()地背诵()地升起6对号入座。(选词填空)(6分)(1)上海世博会世界()。(2)彭德怀是中国人民解放军的()将领。(3)今天，我们班举行了一场()会。(4)他想()一下，就说：“牌子上不是写着休息吗？”(5)家乡人们的生活水平()提高了。(6)与同学们五花八门的帽子相比，苏珊的帽子显得非常()。7句子加工厂。(按要求写句子)(8分)(1)王老师就像_。(补充完整)(2)温暖的阳光照耀着一望无际的大地。(缩写句子)_(3)他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。(用加点的词写一句话)_(4)小红从小就养成节约。(用修改符号修改病句)8我会判断。是比喻句的打“”，不是的打“”。(4分)(1

5、)几个干部模样的人早已在门口等着。()(2)人人都有一双眼，星星一样亮晶晶。()(3)他一边走着，一边像思考着问题。()(4)在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮。()9按课文内容填空。(6分)(1)朱德的扁担这篇课文讲的是_和红军战士_的故事。(2)人人都有_，星星一样_，你那_，不必_。二、阅读乐园。(27分)(一)_萧伯纳是爱尔兰的著名剧作家。有一次，在苏联访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘长得白白胖胖的，有一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了许久。临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界著名的剧作家萧伯

6、纳。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道自己是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。“您就是萧伯纳伯伯？”小姑娘问。“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多么了不起呢？请您回去后也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到自己刚才太自以为是了，不禁一时语塞。此后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人都应平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她也是我的老师。”1给短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。(2分)2根据意思写出短文中的词语。(4分)(1)由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话。()(2)

7、认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。()3用“ ”画出短文中描写人物外貌的语句。(2分)4小姑娘是一个_的人。(3分)5萧伯纳为什么说小姑娘是自己的老师？(3分)_(二)漂吧，我的小船我把折纸的小船，轻轻放在海面，再撒上一把粉色的梅花，愿它漂(piopio)得很远，很远。啊，小船漂到了挪威港，小艾伦捧起我的小船，他撒上一把红色的玫瑰，也撒上他(殷切关切)的心愿。啊，小船漂到了非洲，小约翰捧起我的小船，他撒上一把黄色的椰(yy)花，也撒上他(正确最真)的期盼。我的小船化作彩虹，飞架在海角天边。五大洲的孩子在彩虹上相会，世界变得(ded)美丽灿烂。1给诗歌中加点字选择正确的读音，用“”在

8、下面标出。(3分)2在诗歌中的括号里选择合适的词，在词下用“”标出。(2分)3诗歌中的小船漂到了哪里？(2分)_4诗歌中的“小船”寄托了作者_的心愿。(3分)5如果你折了一只小船，你希望它漂向哪里？为什么？(3分)_三、妙笔生花。(20分)生活在同一个班级的同学如同兄弟姐妹，每个人都有自己的优点。也许他(她)能写一手好字；也许他(她)博览群书；也许他(她)心灵手巧会做手工选一个自己最熟悉的同学，用具体的事例写出给你留下深刻印象的优点，并表达对他(她)的赞美吧！结束时间：_参考答案：第8单元过关检测卷一、1.2睁开花冠浅淡模样鬼怪规矩3热闲安已熟闭按己4始终长短生死东西5示例：可爱亮晶晶美丽满头

9、大汗认真慢慢6(1)闻名(2)著名(3)辩论(4)辩解(5)普遍(6)普通7(1)示例：辛勤的园丁(2)阳光照耀着大地。(3)示例：妈妈一边洗衣服，一边听音乐。(4)示例：小红从小就养成节约。点拨：本题缺少宾语。句末加“的习惯”或删去“养成”即可。8(1)(2)(3)(4)9(1)朱德同志一起挑粮(2)一双眼亮晶晶眼睛的颜色和我一个样二、(一)1.示例：萧伯纳与小姑娘2(1)语塞(2)自以为是3小姑娘长得白白胖胖的，有一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。4天真可爱，不自卑，有尊严5因为小姑娘使他懂得了“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人都应平等相待，永远谦虚”的道理。(二)1.pioyde 2.殷切最真3漂到了挪威港、非洲。4希望五大洲的孩子生活甜蜜、幸福，互相团结，友好相处5示例：如果我折了一只小船，我希望它漂向有战争的地方，因为战争正在伤害着那里的孩子们，我希望用小船带去我的祝福，使他们尽快好起来。三、思路导航：每个人都有许多优点，关键是你有没有一双能够发现别人优点的眼睛。想想你身边的同学，他们有哪些优点？在你的心目中，哪个同学的优点给你留下的印象最深刻？在写作时，要通过具体事例来表现，把自己看到的、听到的、想到的，都详细地表述出来，这样内容就比较生动具体了。例文略。