2012年山东省德州市中考语文试卷【初中语文含答案】.docx

1、2012年山东省德州市中考语文试卷一积累与运用（25分）)1. 下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（ ）A.迸（bng）溅伫（zh）立咆（po）哮体颔（hn）首低眉B.砭（bin）骨炽（ch）热堰塞（s）湖硕果累（li）累C.哺（p）育窥伺（s）扎（zh）小辫惟妙惟肖（xio）D.檄（x）文蜜饯（jin）一抔（pu）土吹毛求疵（c）2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ）A.狼藉绯闻闭门羹锐不可当B.烦燥庇荫报不平张皇失措C.寒战馈赠一招群子虚乌有D.骊歌谰言脱口秀险象迭生3. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）A.今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接B.知悉家中老母身体

2、健康，心中稍安此地诸事告罄，即刻回乡探望C.这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步D.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北4. 下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。C.记钱钟书与围城给我们详尽地介绍了围城这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：

3、“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。5. 下列说法不正确的一项是（ ）A.诗经以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点。B.史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.鲁迅的散文集朝花夕拾，收录了阿长于山海经从百草园到三味书屋故乡藤野先生等作品。D.莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有哈姆雷特奥赛罗威尼斯商人罗密欧与朱丽叶等。6. 下面语段有两处语病，请在原文中改正。锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处，全长10公里，水面宽200米。主要有木栈桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇

4、等经典。白天，五桥飞架东西，气势恢宏。夜晚，万盏灯火竞相辉映，灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体，赏夜景的理想去处。7. 在我国古典名著中，作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。（1）图中的人物形象是_。（2）选出符合人物特点的项：_多愁善感精明能干才华横溢体弱多病狠毒泼辣孤芳自赏世故圆滑。8. 填空关关雎鸠，在河之洲。_，_。子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_，_。”登飞来峰中能表达“高度决定视野”这一哲理的诗句是：“_，_。”行路难中表达诗对理想的执着追求和坚定信念的诗句是：“_，_。”请写出一个含“家”字的古诗名句：_。9. 综合性学习北京奥运会，中国

5、代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。（1）为激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。上联：忆往昔中华健儿北京奏华章下联：_（2）奥运开赛在即，你不能亲临现场为运动员加油呐喊，请拟一条微博，为自己喜欢的一位运动员（刘翔、易建联、李娜等）送上祝福。（40字以内）二、阅读（共45分）)10. 阅读下面的文字，完成下列各题。采桑子晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？（1）这首词从字数上看，属于_；从创作风格上看，属于_派。（2）“好梦频惊”是

6、全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？（3）这首词抒发了作者怎样的思想感情？11. 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？-岳阳楼记（1）解释下面加点的词。不以物喜_先天下之忧而忧_（2）翻译下面的句子。微斯人，吾谁与归？（3）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照，请写出一个具体事例。12. 准少英迈，通春秋三传年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准

7、方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”-宋史寇准传【注释】三传：左氏传公羊传谷梁传符移：宜府征调敕命文书。（1）解释下面加点的词每期会赋役_事决乃退_（2）翻译下面的句子。准方进取，可欺君邪？（3）通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？13.

8、宣德炉宣德炉从宣德时期开始烧造，一举成功，此后五百年来名声不减，以至于不管哪个朝代铸造的这种铜炉，都叫宣德炉。这一点跟景泰蓝一样。今天没人会咬文嚼字地说“送你一对掐丝珐琅瓶”，都说“送你一对景泰蓝瓶子”。景泰蓝是在景泰年间发扬光大的，宣德炉则是在宣德年间达到顶峰，名气大。宣德炉有这么大的名气，一定不是白来的。铜材料冶炼过程不是我们想象的把铜化成铜水，一铸造就成了。它需要反复冶炼，每冶炼一次就要去掉一些杂质，剩下的是精华，但分量就会减少。由于宣德皇帝亲自督造此事，所以质量非常高。一斤进贡来的铜材料经过冶炼，最后只能剩四两。这四两还是小两，过去一斤是十六两，有个词“半斤八两”，说的是旧制，今天应该

9、说“半斤五两”才对。【甲】过去做炉都是用翻砂法，宣德用的是失蜡法。历史上铸造青铜器用过失蜡法，但没有做过炉。而宣德炉用的是失蜡法，较之翻砂法，铸好的炉变得非常光洁好看。有人认为宣德炉铸好以后，还有专业的人给它上色。我们不要简单地理解上色就是把颜色刷到上面，而是用各种方法使炉身呈现一种自然的色泽。都有什么色泽呢？石青斑、朱砂斑、葡萄斑等等。【乙】宣德炉里除了精炼铜外，还有锌、锡、银、金。史料非常清楚，当时进贡风磨铜的单子上明确写着含有黄金。今天用科学的方法很容易解决这个问题，一测试就知道了。最简单的测试是用比重，黄金的比重非常大，铜的比重大概是黄金的三分之一。【丙】我听一个老师傅跟我说，最好的宣

10、德炉的含金量大约是3%我曾经买过一个宣德炉，特别沉。我很高兴，直接上菜站找了个普通的秤一约，八斤四两，也就是4200克。我乘上3%，大概是126克。你想，这样一个香炉里如果含126克黄金，那质感完全不一样了。我们对衣料比较熟知，如果纯棉的衣料里加3%的毛，质感马上得以改观；如果纯毛的衣料里加3%的化学纤维，它可能变得不易起褶。古人显然也发现了这个规律。所以我认为好的宣德炉里一定含金，一加上金，就不容易生锈，而且颜色明显跟普通铜器拉开了距离。-马未都说收藏（1）下面A、B两段文字是从文中抽出的，请根据内容判断它们应在原文中甲、乙、丙的位置。A古玩指南上的记载是46种颜色，有的书记载的比这个数量还

11、多，那都是极微妙的区别了。B这是明末大收藏家项元汴在宣炉博论中的记载：“宣庙遂敕工匠，炼必十二，每斤得其精着才四两耳。”宣庙，就是指宣德皇帝。A应在_处B应在_处（2）宣德炉名气大的三个原因是什么？（3）本文运用多种说明方法，以第段为例具体分析。（4）本文是根据著名收藏家马未都先生在中央电视台百家讲坛所做的关于收藏的讲座内容整理而成的，语言特色鲜明，请简要概括。14. 高山流水那天我们是去寻山的。我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子-那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难

12、走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上。也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。山，并没请谁来！真的，山没有请谁来。山，威严地站

13、在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们

14、怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。我们不该学学这一脉山泉吗？不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌，有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？除

15、了山泉，谁能？在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而

16、秀美的心灵啊！我们徘徊在泉水旁，不忍离开。我们不该学学这一脉的山泉吗？那天，我们终于登上了山峰。我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉-高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。（1）结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处？（2）根据到段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。_无精打采_。（3）第段可以删掉吗？为什么？（4）本文语言优美生动，请具体分析第段中划线的句子。有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？（

17、5）汪国真的诗祝愿：当你走上峰巅/使走进了风光/也走进了风险/你要当心了/不要在这个时候晕眩/你还要警惕/悬崖裸露在前边/凤躲在后面我的朋友/愿你/静似青山/动若波澜与本文在写作手法上有异曲同工之妙，请简要分析。（6）本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？（至少三点）三、写作（50分）)15. 阅读下面的材料，根据要求作文。比索鸟和华庭鸟生活在亚美尼亚森林里，都喜欢吃绿毛虫。秋天，它们会吃下大量绿毛虫，贮存能量。由于食量巨大，一天天过去，附近的绿毛虫越来越少，它们开始吃不饱。这时，两种鸟会有截然不同的表现。比索鸟为寻找更多的绿毛虫，开始远飞找食之旅。它们长途奔波，吃掉的虫子很快被消化

18、了，根本贮存不起来。到了冬天，大量比索鸟便会因能量不足而死亡。而华庭鸟没有远飞寻找食物，它们靠着数量极少的绿毛虫为食，干起了种植绿蔓树的活儿。不久，绿蔓树便扎根成活，抽出嫩芽，一条又一条绿毛虫爬满了树枝。华庭鸟便开始新一轮的美餐，幸福过冬。两种鸟的结局，给我们这样的启示：愚蠢的人总是漫无边际地寻找幸福，而聪明的人却喜欢在脚下种植幸福。要求：自拟标题。作文标题写在答题卡第25题的横线上。结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意的范围作文，写一篇不少于600字的文章。文中不能出现真实的人名、地名和校名。参考答案与试题解析2012年山东省德州市中考语文试卷一积累

19、与运用（25分）1. C2. B3. D4. A5. C6. （1）分类不当，将“摩托艇”删掉即可；（2）句子成分残缺，缺少主语，在“赏夜景”前加“此地是”即可7. 林黛玉8. 窈窕淑女,君子好逑,己所不欲,勿施于人,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,烽火连三月，家书抵万金9. 看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇（2）本题是一道开放题字数符合要求，语言得体，符合实际，具有鼓动性即可题目要求的是为自己喜欢的一位运动员（刘翔、易建联、李娜等）送上祝福，可以选取一位自己熟悉的运动员，然后从祝愿他们取的好成绩的角度去写即可答案示例：（1）看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇（2）刘翔，你是我们

20、的骄傲，相信你一定能再次起飞，傲视群雄，实现巅峰跨越！二、阅读（共45分）10. 小令,婉约（2）：本题考查学生理解诗歌内容的能力根据诗歌的内容的理解来分析“好梦频惊”的原因有哪些即可（3）本题考查体会作者情感的能力体会作者的情感要结合诗歌的内容、诗歌的写作背景、作者的生平经历答案：（1）小令婉约（2）西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣（3）叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋翻译：人从出生到逝去，都要经历人世间的这段时光可岁月悠悠，人生易老时光就那样，它只懂得催人老，不相信世间有多情的人常常在长亭短亭的离别后而伤感，离别后每次酒后（我）就因思念而泪湿春衫呢昨夜西风急，在梧桐锁寒秋的深院里，刮了

21、整整一夜，几次次从梦里把人吹醒，醒来只看到窗外月明，朦朦胧胧，幽幽的，淡淡的在我这高楼上，突然不知道从何处传来一声雁叫（更添了夜醒人的凄凉和孤寂）11. 因为,在之前（2）题考查翻译句子解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺翻译句子的语气句式必须与原句保持一致注意“微”古今异义词，古义：没有；今义：微小注意“吾谁与归？”的倒装句式故翻译为：（如果）没有这种

22、人，我同谁一道呢？（3）本题考查的是在对课文内容理解的基础上，把握文章主旨，理解名句内涵解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，深刻理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民的伟大政治抱负，就不难找出找出类似的事例文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨绝唱答案：（1）因为在之前（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（3）文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨绝唱12. 适逢、正赶上,才（2）本题考查翻译句子解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的

23、整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺注意“方”指刚刚故翻译为：寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？（3）本题考查评价人物形象评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括由“准少英迈，通春秋三传年十九，举进士”中可以看出寇准“才华出众”；：由“准方进取，可欺君邪？”寇准的话中可看出“诚实守信”；由“唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期”看出其为官有方；由“尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝

24、衣，令帝复坐，事决乃退”敢于直谏答案：（1）适逢、正赶上才（2）寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？（3）才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏13. 乙,甲（2）本题考查学生概括文章内容的能力根据文章内容的2、3、4段的内容来概括即可（3）本题考查学生分析说明方法以及作用的能力先根据说明方法的类型来判定说明方法，然后根据第5段的主要内容来分析作用即可“3%”明显属于列数字的说明方法，举了我买的一个宣德炉的例子，是举例子的说明方法，将宣德炉的含金量与衣料的含毛量进行比较是作比较的说明方法（4）本题考查学生分析语言特色的能力根据文章中语言的特点来分析即可答案：（1）A应在乙处B

25、应在甲处（2）示例：精炼料佳，工艺特殊，含有合金（3）示例：本段运用举例子、列数字和作比较的说明方法举例子真实可信，列数字，准确具体；作比较，通俗易懂，突出事物的特征（4）示例：口语色彩鲜明，生活气息浓厚，亲切自然，通俗易懂14. （1）本题考查学生分析文章标题妙处的能力从结构上、内容上来分析妙处即可文章的主题事件就是写我们一行人爬山的过程，在攀爬的过程中，人们遇到了一股清泉，在泉水精神的激励下，我们爬山了那座山，所以高山流水应该是概括了事件的主要内容，又暗和伯牙子期高山流水觅知音的故事综合上述分析，学生可总结得出答案兴致勃勃,后悔莫及（3）本题考查学生分析文章写法的能力第段主要记叙了我们一行

26、人在爬山过程中的疲劳、后悔的状态是对上文中情节的承接，有为下文中发现泉水做了铺垫在人们精神状态极度萎靡不振的时候，出现了激励我们的泉水所以，本段不能删掉综合上述分析，学生可总结得出答案（4）本题考查赏析文章精妙语句的能力赏析句子的一般方法为：方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行句很显然运用了排比、拟人和比喻的修辞手法，从修辞手法入手，我们可以看出作者把泉水声音比喻成“爽朗如银铃”、“仰天吟啸”、“情人的私语”，都表现出泉水声音之美句运用了设问和反问，句中先设问，再反问，突出强调了泉水无法抗拒的灵秀、晶莹、活力（5）本题考查学生分析文章写法的能力从文章的“意象、情感”等角度

27、来分析即可文章主要记叙了我们在爬山过程中看到了一股清泉，在这股泉水的激励下，最终我们爬上了那座山的事文章中作者赋予山泉人的精神，告诉我们：要取得辉煌的成绩，须耐得住寂寞，并付出艰辛的代价所以作者借助泉水这一形象，表达了自己的思想感情，属于托物言志的写法综合上述分析，学生可总结得出答案（6）本题考查学生概括文章内容的能力根据文章的内容进行概括“寻”的内容即可在寻山过程中，我们发现一股泉水，在它的激励下，我们爬上了那座上那股泉水，正是我们所寻找的，从它的身上我们学到很多：要取得辉煌的成绩，须耐得住寂寞，并付出艰辛的代价；以柔可以克刚；生命在于运动综合上述分析，学生可总结得出答案答案：（1）概括主要

28、内容；高山和流泉，暗合钟子期和俞伯牙弹琴遇知音的典故，揭示文本的主题，从高山和流泉中探寻生命的意义（2）兴致勃勃，后悔莫及（3）不可以结构上，起到了承上启下的作用；内容上，极写“趱路”之苦，为下文看到清泉后的喜悦心情蓄势铺垫，起到了对比映衬之作用（4）采用排比、拟人和比喻的修辞手法，表现出了流泉的种种音韵美先设问后反问，突出了流泉不可比拟的灵秀、晶莹和活力（5）采用托物言志的手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性（6）要取得辉煌的成绩，须耐得住寂寞，并付出艰辛的代价以柔可以克刚生命在于运动三、写作（50分）15. 【例文】幸福就在身边幸福在哪里？比索鸟在漫无边际地寻找，最终

29、送上了性命；华庭鸟却在脚下种植了幸福，而享受着新一轮的美餐幸福是什么？人们一直在追问，在寻找，我也不例外其实，幸福很简单，它就在我们的身边，需要我们用心去感受、去追求一年又一年过去了，时间像沙漏一样飞快地流逝，我的生日快要到了不久前，爸爸妈妈就开始筹备我的生日“今年生日想要什么礼物？”妈妈用询问的语气问我可我却只是淡淡一笑：“不用了”“真的不用？”“嗯！”想起以前过生日时，总是央求爸爸妈妈买一大堆东西，仿佛整个世界都能买我在心里暗暗地想：这次我要做一件令他们幸福的事趁爸爸妈妈出去，我从储钱罐里倒出一叠硬币，“哗啦啦”地散落在桌子上，我小心翼翼地数了数，刚好二十元，我把它们装在钱包里，悄悄地溜了

30、出去，在一家花店门口，我停住了仓促的脚步，径直走了进去花店不大，不足十平方米，但却堆放着五颜六色的鲜花，有朴素的，也有艳丽的，汇成了花的海洋店里坐着一个背已驼，苍老的老奶奶，我问她：“请问有没有康乃馨？”老奶奶从“花海”中挑了几束康乃馨，递给了我望着那开得正艳的康乃馨，我的心头涌起了一种莫名的幸福，原来这就是幸福吗？显得格外湛蓝，一切都是那么宁静、和谐，我的心情也分外美丽走在回家的路上，鸟儿在枝头上唱歌，天空也不知不觉，我也回到了家里爸爸妈妈看见我，激动地埋怨我：“今天是你的生日，你怎么这么晚才回家！”看着他们这么关心我，幸福的感觉顿时溢满了全身我把康乃馨从背后拿了出来，感激地说：“妈妈，谢谢您这十二年来对我的养育之恩，我要把这束康乃馨献给最亲爱的妈妈！透过鹅黄色的灯光，我隐约看到母亲蓄满泪水的双眼，那细腻光滑的脸已变得有些粗糙；从妈妈的眼里，我看到了幸福、感动、欣慰“孩子，你长大了！因为你学会了感恩”我多想听到这一句话呀，泪水拂过脸颊，泪水里凝聚着太多的幸福，凝聚着浓浓的亲情原来幸福就是这样，就在我们身边，没有过分的修饰，简单，朴实，却能带给我们很多的感动，很多快乐我们应像华庭鸟，学会在脚下种植幸福试卷第11页，总11页