五年级上册语文课件-19 “精彩极了”和“糟糕透了”|人教新课标 (共33张PPT).ppt
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1、 溢美之辞可以使一个天才走向毁灭,同样批评指责也可以使一个满怀希望的人日趋平庸。假如两者结合起来呢?“精彩极了”和“糟糕透了”巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有在滨水区码头风云什么使萨米逃走醒着的梦聪明的糊涂和糊涂的聪明我喜欢这个不讨人喜欢的人等。初读课文,整体感知:1、自由读课文,读正确,读通顺。2、想一想:课文主要讲了一件什么事?精彩 糟糕 腼腆 誊写歧途 谨慎 餐桌 出版得意扬扬 推门而入 失声痛哭满怀信心 一如既往沾沾自喜趾高气扬扬扬得意自鸣得意神气活现神气十足课文主要写了一件什么事?童年截然不
2、同评价巨大影响 爱课文讲了作者巴德舒尔伯格童年时,父母亲对他写的第一首诗做出了两种截然不同的评价,这两种评价对他产生了巨大影响,他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段?2.“我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用“_”画出来.父亲又是怎样评价的?用“”画出来.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了”母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗呀!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身
3、上。“精彩极了”和“糟糕透了”母亲的心情:巴迪的反应:誊写、花边、焦急地等待母亲的评价:高兴、兴奋、激动精彩极了腼腆、自豪、得意扬扬、期望能再得到父亲的赞赏LOREM IPSUM DOLOR默读 课文1-14自然段。思考:我当时是如何看待父亲和母亲的评价的?其实我更看重谁的评价?七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么特别之处?2、简简单单23个字,却整整用了5个句号,从中你读懂了什么?“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“精彩极了”和“糟糕透了”
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