五年级上册语文课件-8.蝈蝈 l 西师大版 (共14张PPT).ppt

1、蝈蝈导入新课猜谜游戏谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。”谜二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，提些小虫当口粮。”蜘蛛蝈蝈，身体呈扁或圆柱形，触角一般长于身。翅发达、不发达或消失。雄性有翅个体在前翅附近有发音器，通过左右两翅摩擦而发音。蝈蝈具有发达的跳跃式后脚，当遇到危急时，快速弹跳避敌是它们自保的方法。保护色也是蝈蝈的自卫绝招，由于蝈蝈的体色几乎清一色是绿色或褐色，加上有些外观会拟态树叶或枯叶，因此当它们不鸣叫的时候，天敌很不容易一眼便发现它们的行踪。俗称为蝈蝈的昆虫，是指螽斯科包括中华螽斯在内的一些善鸣的雄虫。蝈蝈简介gu qun q nn蝈拳祈囡do

2、 lng dng hng蹈胧咚洪生字认读多音字学习闷mn 沉闷郁闷mn 闷气闷热词语积累可怜巴巴自言自语无声无息手舞足蹈睡眼朦胧咚咚直响清脆洪亮自问自答词语解释祈求：请求；恳切地希望得到。触须：触角。闷热：气温高，气压低，使人感到躁热气闷不畅快。无声无息：没有什么动静。手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。第一部分（1-8自然段）写了爷孙两代人关心“蝈蝈买回来后为什么不叫”的事。第二部分（9-20自然段）写了一家三代人对“蝈蝈不停地叫”的不同态度。第三部分（21-22自然段）写了蝈蝈最终的命运。结构梳理蝈蝈是一篇构思精巧、哲理性很强的散文。以一只蝈蝈的命运为线索，作者具体描写

3、了一家三代人对待蝈蝈的不同态度。意在启发人们思考：怎样才能和动物和谐相处？怎样才能与自然和谐共存？整体感知默读课文，从哪些方面你可以看出白发老人非常喜欢这只蝈蝈？他喜欢蝈蝈的叫声，买下它，关在笼子里；蝈蝈不叫，喂给它红辣椒；蝈蝈终于叫了，而且不知疲倦，从早到晚地叫；蝈蝈“逃”了，回到大自然中去了。老人也终于明白禁锢幼小的生命是多么不道德。感悟 “它不肯叫，准是怕生。”“把它关在笼子里，它生气呢！”“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”这是两个不满8岁的孩子的对话，是孩子对爷爷的无心劝告，也是人与大自然的一段真情告白。蝈蝈开始不叫，心里想些什么？后来不知疲倦地叫，又似乎在说些什么？蝈蝈真会“逃”走吗？是谁放走了蝈蝈？为什么要放走它？不会。爷爷被两个小孩的所触动、感染。这篇课文给你什么启发？告诉我们要热爱自然，善待动物，和谐相处。课后作业说说故事的梗概。