五年级上册语文课件-第19课 天火之谜_苏教版 (共22张PPT).ppt

1、你知道雷暴是怎样发生的吗？同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说自己当时的心情吗？天火之谜读题质疑：天火指的是什么？天火就是雷暴。古人不知道雷暴发生的原因，它成了一个谜。自由读课文 （1）给课文每个自然段写上序号。（2）自由轻声读课文，注意读准生字，读通句子。（3）读读生字词，查字典或联系上下文想想它们的意思。bozhp（劈柴）b（暴风）（炸弹）（枪毙）暴 劈 炸 毙 讽fng（讽刺）jiyoshunshi揭 拴 钥 匙 颠din（拴住）（揭开）（钥匙）（钥匙）（颠倒）雷电交加不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙 默读课文，想想课

2、文主要讲了一件什么事？可以分为几部分？第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。第二段（第25自然段）：写富兰克林用“风筝实验”解开雷暴之谜。第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。为什么说雷暴是一种可怕的东西？它可以把人击倒，将高大的树木劈成两半。这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。富兰克林本杰明富兰克林资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”第二自然段在文中起了什么作用？承上启下

3、 自由读读三、四自然段，想想富兰克林是怎么做的？先划出有关词语，再用几句简单的话来说说，并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印象？注意观察、大胆推测：富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。熟知：很熟悉、很了解。这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。人们会说些什么呢？想象说话面对人们的取笑，富兰克林决定怎么做呢？他是怎样进行实验的？富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住天电了！”“欣喜若狂”怎么理解？你能用它说一句话吗？“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。想象一下：此时的人们又会说些什么呢？同学们：学完了这篇课文，你想对自己或者对同学说些什么吗？说话练习：再见