五年级上册语文课件-第一单元大拇指汤姆第1课时∣语文S版 (共15张PPT).ppt
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1、导入新课 一读:小声读课文,初步了解课文的内容,思考课文写了一件什么事?二读:画出带有生字的词语和不理解的词语,并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段。新课学习剖(pu)剖开、解剖读准字音哦!新课学习新课学习褴褛:形容衣服破旧。因为与衣服有关,所以两个字都是衤旁。鞠躬:鞠,左边是革字旁,比较容易写错。款待:亲切优厚地招待。喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。新课学习自学了课文,题目告诉我们什么?围绕大拇指汤姆,介绍了哪些内容?离奇的身世可怕的历险成为父母的骄傲新课学习 默读课文,思考课文中,哪几个自然段分别介绍了这三方面内容?15:介绍汤姆离奇的身世。614:介绍汤姆历险的经历。1
2、519:国王让汤姆带金币回家看父母,汤姆每月都看父母,成为父母的骄傲。新课学习感受这篇童话想象的大胆、奇特默林很同情他们。他暗暗施展法力,让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜欢这个孩子,给他取名为大拇指汤姆。几年过去了,汤姆一点也不见长大。新课学习感受这篇童话想象的大胆、奇特默读课文,找出汤姆有哪些神奇的经历?根据课文内容填写下列表格。历险原因历险过程怎样获救新课学习善良可以给人带来幸福;善良是一种美德,并不为了索取;人与人之间需要善良。课堂总结作者通过这样的童话,表达着自己一个美好的愿望,那就是人与人之间需要善良,善良可以人人们获得幸福。课堂总结体会童话故事蕴含的
3、思想感情文章中有没有直接点明作者写这篇文章要说明的内容?但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。读了两这句话,你明白什么?课堂练习角色换位,进一步体会作者情感。体会童话故事蕴含的思想感情此时你们就是这对贫苦的夫妇,当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时,你们想对大家说些什么?对魔术师说对国王说对汤姆说作业布置板书设计大拇指汤姆 1拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、款。2大拇指、衣衫褴褛、结婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖开、鞠躬、受宠、款待。3喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。4人与人之间需要善良,善良可以人人们获得幸福。
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