五年级上册语文课件－12《伊索寓言（狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸）》｜苏教版 (共20张PPT).ppt

1、蝉和狐狸问题导入，激发兴趣问题问题11小朋友么，你们谁还记得狐狸与乌鸦的故事啊？谁能说一说？问题问题22狐狸与乌鸦的故事告诉我们一个什么道理呢？问题问题33今天呀，狐狸又故技重施，用他的奉承话去欺骗别人，我们的主人公蝉有没有上当呢？我们一起来学习一下圈套心便掺杂美妙歌喉戒粪整体感知，解决问题一、自读课文，解决生字词察觉有诈怀有戒心设下圈套故意赞叹猛地扑去原形毕露揭露原由树叶试探精读寓言，理解寓意 12 34说一说议一议演一演读一读 同学们，读了这篇寓言，你对哪一个主人公印象更深刻一点呢？说一说你的理由。说一说狐狸 1.用一些词描述、形容一下狐狸？（）的狐狸狡猾贪婪居心叵测口蜜腹剑 狐狸 2.寓

2、言里哪些词语、句子显示了狐狸的特点？他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”他站在蝉的对面，赞叹道：“你的歌声很美妙！你真是个的歌唱家！你能下来让我见识一下你那动听的歌喉吗？”狐狸蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，扑了过去。蝉 用一些词描述、形容一下蝉？（）的蝉能从别人的灾难中吸取教训善于思考与观察机智聪明 蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。同学们，了解了蝉的机智和狐狸的奸诈贪婪，让我们带着感情再来读一读，好不

3、好？读一读学习了这篇寓言，小朋友想不想扮演一下狐狸和蝉呢?“听了蝉的话，狐狸灰溜溜的走了。这时那只上了狐狸当的乌鸦飞了过来，它会对蝉说什么呢?我们来继续演一演”演一演同学们，比较一下乌鸦与狐狸和蝉和狐狸，小组讨论一下，为什么乌鸦会上狐狸的当而蝉却能避免上当呢？蝉：善于思考、观察，能从他人的灾难中吸取教训，能够战胜别人的花言巧语。乌鸦：爱听别人的奉承，不能抵抗住别人的花言巧语议一议点明寓意一个聪明的人，总是能从别人的灾难中吸取教训。在我们的现实生活中，在我们的身边，很多人的失败、灾难可以给我们带来思考、教训，大家来说一说。（同样的错误不要犯两遍；择其善者而从之，其不善者而改之；拔苗助长；牧童和狼；滥竽充数；亡羊补牢；手机诈骗）这几天我们学了三个寓言故事，他们分别是？狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸推荐书籍，课外延伸同学们，你比较一下，寓言故事和我们平时学的课文有什么不一样呢？寓言简短，寓意深刻。多采用童话、故事表现，生动有趣，发人深省那同学们喜不喜欢寓言故事啊？在这呢，老师呢给你们推荐一本书伊索寓言集。