五年级上册语文课件－8《成语故事（自相矛盾、滥竽充数）》｜苏教版(共43张PPT).ppt

1、苏教版五年级语文上册成语故事苏教版五年级语文上册 成语：人们长期以来 习用的，简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。也有少于四个字的成语，如“敲门砖”“莫须有”“想当然”等；多于四个字的如“桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易改，本性难移”“只许州官放火，不许百姓点灯”等。不是四个字的成语在成语中占绝少数。小游戏看图猜成语成语是我们中华民族的灿烂文化，简单的几个字就浓缩了深刻的道理，其中还有一些有趣的故事。今天我们就来学习三则成语故事。自相矛盾（1）读准字音，读通句子，读顺课文。（2）想想文章讲了一件什么事？（3）划出不理解的词语。检查自学自读要

2、求88、成语故事、成语故事chusisnghmodnchrubbyn矛 盾 楚 锐 壁 逼 韵戳 腮 僧 唬88、成语故事、成语故事矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪成语故事成语故事自相矛盾 矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器。自相矛盾自相矛盾1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事？写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言。自相矛盾自相矛盾2、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁在

3、说大话呢？他说的是什么大话呢？“夸口”：说大话“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。”自相矛盾自相矛盾3、“张口结舌”什么意思呢？那人为什么张口结舌说不出话来呢？“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。自相矛盾你能说说“”的意思吗?自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。自相矛盾自相矛盾 4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。自相矛盾自相矛盾 联系实际说说：自己和周围的人有没有犯过同样的错误？读了这则故事你知道了什么。他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家，显然是（）。我明白

4、了说话、做事不要自相矛盾，而要前后一致，实事求是。分角色表演读自相矛盾滥竽充数滥竽充数成语故事成语故事“滥”就是不好,不合格，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目。齐宣王 吹竽 齐湣王 南郭先生 演奏 腮帮 俸禄 腮帮：腮。俸禄：封建时代官吏的薪水（工资）。听同学朗读并思考：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的俸禄?滥竽充数滥竽充数战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气m后来他怎么又装不下去了?战国时，齐宣王喜欢听

5、吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生的结局如何？滥竽充数比喻没有真正的才干的人混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。近义词：鱼目混珠名不副实生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。88、成语故事、成语故事画龙点睛墙壁 逼真 神韵（）（）（）璧（）（）写一写张僧繇 金陵 唬人 腾空 霎时间张牙舞爪 乌云密布 电闪雷鸣惊叹不已 点睛之笔自学画龙点睛1、请大家默读课文，边读边想：（）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（）后来为什么又给龙画上眼睛？（）“点睛”的结果怎样？画龙点

6、睛画龙点睛讨论，指导朗读。（）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)(人们觉得奇怪、可惜)画龙点睛讨论，指导朗读。（）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？(画上眼睛，龙就会飞走)(应游客的一再要求)画龙点睛讨论，指导朗读。（）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)(惊叹不已)画龙点睛讨论，指导朗读。（）读这则故事时节要读出什么样的语气？(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)画龙点睛讨论，指导朗读。（）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说；有的说；还有的说：。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。画龙点睛说说“画龙点睛”这个成语的意思。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。