三年级语文检测卷.doc

1、检测卷 学校_ 班级_ 姓名_ 得分_一、 看拼音，写词语：12%wan yan chuang zao xing luo qi bu zhang ding jie tie( ) ( ) ( ) ( )shi zhan kuai wei pu tian gai di liu lian wang fan( ) ( ) ( ) ( )zeng tian long zhao rui xue chu jiang jing ti( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给下面的多音字组词：4% cang ( ) ai ( ) mei ( ) xing ( )藏 zang ( ) 挨 ai ( ) 没 mo (

2、 ) 行 hang ( )三、 照样字，写词语：5%平平展展 _ _ _ _ _白生生 _ _ _ _ _四、 比一比，再组词：6%断（ ） 遥（ ） 蜓（ ） 驾（ ） 异（ ） 墓（ ）继（ ）摇（ ）蜒（ ） 架（ ）导（ ）慕（ ）五、 找朋友5%（左：把意思相关的词用线连起来）（右：用连线连接搭配合适的词语，成一句谚语）晶莹夺目 疲劳到极点 拳不离口 人不学要落后不可逾越 很快拿定主意，不犹豫 有志不在年高 脑越用越灵斩钉截铁 透明光点，非常耀眼 刀不磨要生锈 一日不练十日空疲惫不堪 不能超越 一日练一日功 无志空活百岁果断 形容说话办事果断 手越用越巧 曲不离手 六、 要求完成下列

3、句子练习：15%1、选择合适的词填空：1.5% 辽阔 宽阔 广阔南沙群岛位于我国 ( ) 的南海之中。牛羊在 （ ）的草原上嬉戏玩耍。汽车在 （ ）的马路上飞奔。1、 说说下面的句子是怎样打比方。1.5%眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河。这句话把_比作_比作_。2、 给下面的句子加上标点：3%一天 朱德同志把翻译找来 对他说 这么多天了 藏族同胞还在山里怎么受的了呢 得想办法动员他们回来呀3、 用表示声音的词把句子补充完整：2%春雨轻轻细细，飘落在树上，只听见一阵阵_。爸爸发火了，把门_。4、 造句：3%流连忘返5、 照样字给写句子：1%例：妈妈送给我这

4、只美丽的书包。这只美丽的书包是妈妈送给我的。几个同学在操场上捡到了一只排球。_。6、 修改下列病句（用修改符号在原句上修改）3%风光秀丽的北戴河是闻名中外的有名的旅游避暑胜地。同学们制作了很多一艘艘精彩的小木船。看了这本书，受到深刻教育。七、 把乱句整理成段，在括号里填上正确的序号。7%（ ）啄木鸟不好意思的飞去了。（ ）树大叫起来：“别动我！别动我！痛死我了！”（ ）啄木鸟在一棵树上啄虫。（ ）几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。（ ）从此以后，再也没有一只啄木鸟愿意在这棵树上啄虫。（ ）“树先生，你身上有病，我为你啄虫呢！”啄木鸟说。（ ）“简直是侮辱！我这

5、样年轻力壮，身上哪里有虫？我知道了，这不过是你想打击我，伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。八、 根据课文内容填空。13%1、 庐山的云千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是_；那些缠绕在半山的云雾，像是_；云雾弥漫山谷，它是_；云雾遮挡山峰，它又是_。2、长城河运河这篇课文有两节，都以“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，_”开头，告诉了我们观察的方位在_，突出了景象的_；都以“是谁创造了这人间奇迹？_”结尾。“人间奇迹”指的是_和_两项伟大的工程。全诗饱含这古代劳动人民的_，对中华民族悠久的历史。古老灿烂的文化_。朗诵是要读出_的心情。九、 读课文，回答问题：10%鲤鱼喜

6、欢生活在比较温暖的淡水里。冬天要是太冷，它也要冬眠。五、六月间，母鲤鱼能下两三回卵，每回三四十万颗，卵上有粘液，通常附在水草上。过了七八天，小鲤鱼就孵化出来了，要经过两三年才发育完全。鲤鱼的寿命很长，能活上一百年。计算鲤鱼的年龄又各简单的方法。它的每一片鳞都想树干的横断面似的，从中心向外，有一层一层的圈，就知道这条鱼活了多少年了。1、 把这段话用“”在文中分成二层，概括每层的意思。第一层_ 第二层_2、这段话是从_ _ _ _ 这几个方面来介绍鲤鱼的。3、在文中找出下列词语的近义词：暖和（ ） 简单（ ） 每次（ ） 常常（ ） 4、用“”划出计算利于年龄的方法。十、 作文23%1、想象鸟（根据想象填空）想象清朝诗里“我”在雨中苦闷的心情，与牧童问答的语言动作、神态。望着没完没了的春雨，我心想：_。“小朋友，_?”我_。“看，_。”牧童_。2、 材料：我们班上经常出现怪事。玻璃破了，一眨眼又换上了一块新的；桌子坏了，不知谁又把它修好；“六一”前夕，还有人在教室里摆上一盆花半年来谁也没有揭开这个谜。今天，我们办的一把椅子坏了，我和李军决定把这件事搞个水落石出。要求：放学后，“我”和李军没有走，他们揭开谜底了吗？“小雷锋”是谁？他是怎样做的？最终会怎样？请你好好想象，把故事写完整。