五年级下册语文课件-2跑进家来的松鼠_鲁教版 (共20张PPT).ppt

1、课件PPT2.跑进家来的松鼠课时目标1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文。课件PPT情境导入松鼠是十分可爱的。有一天，就是这样一个可爱的小精灵突然跑到我们家来，那会是一番怎样的情景呢？课件PPT预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件PPT字词乐园Cun cng ch蹿蹭储备zhcng lu贮存烟囱空落落课件PPT课文详解读了课题，你知道了什么？从题入手，了解大意我家有只松鼠；松鼠是自己跑来的；松鼠活泼可爱 课件PPT课文详解预习

2、后你一定有了更多收获，现在分组交流，组长记录要点，各组选一名同学汇报预习情况。要求：不重复前面同学的发言，可以提出疑问。（汇报过程中，扫除字词障碍，了解课文内容，理清脉络。）课件PPT课文详解根据提示，拟订提纲1读自读提示，想想这节课的学习任务是什么？松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？2指导学生拟订自学提纲。（原则：尽量考虑听说读写多方面的训练。）课件PPT课文详解集体交流：松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？指导阅读，体会情感课件PPT课文详解松鼠千方百计储存冬粮，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；松鼠把我们采来的鲜蘑菇晾上了；天冷了，松鼠用我们的手套头巾垫窝从中体会到松

3、鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱课件PPT课文详解朗读深化，学习表达方法找出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的部分，有感情朗读，想象作者怎样把这种感情写得真实具体的。课文详解通过松鼠在“我”家的几件趣事反映松鼠的可爱，表达作者对松鼠的喜爱之情，这种喜爱之情是隐藏其中的；文中爸爸的话和作者的议论从侧面反映了作者一家对松鼠的喜爱。）课文详解讨论交流1、学习了这篇课文，你对松鼠都有哪些了解？2、你还知道松鼠的哪些生活习惯吗？3、你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你的理由。课件PPT课文详解根据课前收集的资料及自己观察的情况，进行口语交际训练：XX与XX的故事（可以是我与小动物也可以是别人与动物之间发生的真情

4、故事）课件PPT图解结构具体事例学习方法储备冬粮理思路跑进家来的松鼠晾晒蘑菇 喜爱 和谐一家亲品词句叼物垫窝悟写法课件PPT概括主题本文写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事，表现了松鼠的可爱，流露出了作者一家对松鼠的喜爱之情。课件PPT拓展提升1、把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。2、把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来。课件PPT随堂练习一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。尽量（jn jn）舍得（sh sh）烟囱（cn tn）蹿出（cun cun）紧挨（i i）着火（zho zhu）暖和（hu huo）磨蹭（zn cn）二、火眼金睛（辨字组词）。叼（）

5、凉（）柜（）钩（）叨（）晾（）拒（）钧（）三、对号入座（选词填空）。贮存 储备 储藏1春节快到了，爸开始忙着（）过节用的东西。2冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜（）起来。3每年，就数他家的红薯（）得最好。忽然 自然 果然1我说他一定会参加，瞧，他（）来了。2回家的路上，我（）听到有人叫我的名字。3他平时最用功，成绩（）数他最优秀了。继续 陆续 连续1你这已经是（）第三次迟到了，怎么回事儿？2开演之前，观众们（）走进剧场。3这个问题以后再争论，下面我们（）开会。随堂练习 答案：一、jn sh cn cun i zho huo cn 二、叼住 唠叨 凉快 晾衣 书柜 拒绝 鱼钩 千钧一发 三、储备 贮存 储藏果然忽然自然连续陆续继续随堂练习