五年级下册语文课件-口语交际：劝说_人教新课标.ppt

高新育才学校赵玉瑾口语交际劝说低头族口语交际劝说同桌交流，劝父母不做低头族。口语交际劝说温馨提醒：一人劝说时，另一人扮演被劝说者。劝说时注意从言、情、理三方面展开。危害 事例 建议 警示语劝说理由：口语交际劝说口语交际劝说有针对性地选择最适合对方的理由。对比读 找妙招片段二：孩子：妈妈，怎么一回家就要看电脑。妈妈：最近公司有检查，妈妈得加班。孩子：加班加班，你都没时间和我聊聊天了。妈妈：妈妈这么辛苦还不是为了你，为了这个家。片段一：孩子：妈妈，最近工作很辛苦吧？妈妈：是啊，最近公司有检查，是挺忙的。你怎么知道？孩子：我看你一回家就在看电脑，都没时间和我聊聊天了。妈妈，我知道你这么辛苦都是为了我，为了这个家，可再忙您也要注意身体呀。妈妈：妈妈知道了，我现在就不看了。口语交际劝说先拉近距离，委婉地表达。换位思考，为对方着想。每个小组选择生活中的一种不良习惯，如：开车打手机、高空抛物进行劝说。先议一议，再演一演。口语交际劝说语言得体，委婉。情感真实，诚恳。理由充实，有针对性。温馨提醒：口语交际劝说听的要求评的内容认真听，仔细想。评优点，提建议。语言得体，委婉。情感真实，诚恳。理由充实，有针对性。口语交际劝说拓展升华：推荐阅读：孙权劝学谢谢大家！