五年级下册语文课件－第24课古诗两首课后作业（b组）｜苏教版 (共9张PPT).ppt

1、一、在下列加点字的正确读音下面画“”。翻墨(mm)净慈寺(ssh)映日(ynyng)遮山(zhz)不与(yy)卷地(junjun)跳珠(zhch)荷花(huh).二、精挑细选。(给加点词语选择正确的解释)1黑云翻墨未遮山()A把墨水翻动 B像打翻的墨水2白雨跳珠乱入船()A像跳动的珠子一样 B珠子不停地跳3望湖楼下水如天()A水像天空一样，水天一色，一片汪洋B水倒映着天，天映着水，形容雨下得很大4风光不与四时同()A四个时间 B其他季节5映日荷花别样红()A另外的样子 B特别.BAAB.B三、在横线上填上适当的词语或诗句。夏日时节，我们到西湖风景区游玩。那里荷花盛开，真是“_，_”。荡舟湖上，

2、让人_。六月的天，孩子的脸，忽然间，“_，_”。接天莲叶无穷碧映日荷花别样红心旷神怡黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船四、翻译诗句。1黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。诗句意思：_2接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。诗句意思：_乌云像打翻了的墨水还没有完全遮住天空，白花花的雨点就好似珠子一般乱跳，蹦进船里。碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，荷花贴水映日，特别红。五、课文回眸。1本课两首诗都赞美_季西湖的美景，但赞美的角度不同，六月二十七日望湖楼醉书中诗人以雨赞湖，晓出净慈寺送林子方中诗人是以_赞湖。2晓出净慈寺送林子方是_代诗人_的名篇。诗中“_”和“_”写出了莲叶之多，面积之广；“_”和“

3、_”突出了荷叶、荷花色彩鲜艳。夏荷宋杨万里接天无穷碧红六、课外阅读感悟。饮湖上初晴后雨(宋)苏轼水光潋(lin)滟(yn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【注释】潋滟：形容水波流动。1“西子”指的是古代的美女_。人们把西湖称为“_”就是从这首诗中来的。2“_，_”诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。这样比喻的好处是_。3诗的前两句写出了西湖在_和_两种天气里各具特色的美景。西施西子湖欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜把西湖比作美女西施，形象地表现了西湖景色的美妙绝伦晴天雨天4这首诗抒发了诗人怎样的情感？_5苏轼的作品我们读过很多，如_等。对西湖的喜爱和赞美之情。题西林壁惠崇春江晓景