2021版高考语文人教版通用总复习通 知识要素·清脉络 1-3-1-1　科普文章阅读文体知识体系构建及文本探究 WORD版含答案.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。通 知识要素清脉络 “3+1”明晓小说的文体特征 一、小说三要素1.人物小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质,从而表现作品的主题。小说中的人物是作家经过典型化处理的“人”。所谓“典型化处理”,就是作家以反映现实生活、塑造典型形象的方法,对纷繁复杂的社会生活现象进行分析选择,集中概括,剔除其中非本质的东西,突出其中本质的方面,并加以充分的想象和合理的虚构,以此创造出具有鲜明、独特的个性而又能反映一定社会本质

2、的人物形象,达到反映生活、表达作者主观情感的目的。2.情节情节指作品所描写的时间发展、演变的全过程。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主题。故事情节来源于生活,但它通过整理、提炼和安排,比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。现实生活中的时间和矛盾有始有终、有起有伏,并有一定的发展过程,因而小说情节的展开,也是有阶段、有过程的,这个过程一般分为开端、发展、高潮和结局这四个部分。在作品中,情节的安排决定于作者的艺术构思,并不一定按照现实生活中事件发生、发展的自然顺序,有时可以省略某一部分,有时也可以颠倒或交错。 3.环境环境描写是指描写人物活动的环境和事件发生的背景。环境描写

3、分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写,作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题;社会环境描写是对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等进行描写,作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。二、主题小说的主题就是小说通过对现实生活的叙述和描写、对艺术形象的塑造所表现出来的主题思想,是小说的灵魂,是作者的写作目的之所在,也是作品的价值意义之所在。因此,欣赏小说必须欣赏小说的主题。 四步读懂小说 考场阅读不同于闲适性浏览,它是一种目的性很强的快速精细、精准阅读。阅读的目的是解题

4、,故整体把握文章非常重要。只有整体把握了全文,才能把命题意图、考查方向、设题角度看得清楚、明晰,才能快速而准确地答题。对小说的整体阅读,就是能初步认识人物形象,把握小说情节,了解小说的手法与主题。阅读可分四步走:第一步,粗读,明白小说写了一个怎样的故事阅读小说,最直接的就是读故事。这是小说阅读的一个突破口,也是小说阅读的一个考查点。抓住故事,就是要把握事件从发生、发展到结局的完整过程,即小说情节的基本结构开端、发展、高潮、结局,这是理清层次、概括主题的前提。第二步,精读,把握小说塑造了一个(群)怎样的人小说是最能表现人物形象的艺术,人物是小说的核心。无论是叙事还是描写,都是为塑造人物服务的。因

5、此,分析人物独特、鲜明的个性,要从这些叙事和描写(如人物的外貌、语言、动作、心理描写)入手,在阅读时需要关注作品中的这些语句。第三步,研读,分析小说采用了怎样的表现手法就小说而言,表现手法主要包括写人手法、情节结构技巧、环境描写技巧和语言艺术四个方面。高考命题一般不会孤立地考查小说的表现手法,而是常常和小说“三要素”联系起来,考查表现手法对塑造人物、营造环境、推动情节发展所起的作用。多数情况下,情节与环境主要是为刻画人物性格服务的,但同时也以间接的方式表现主题。第四步,总结,概括小说表达了怎样的主题小说的主题是通过情节、人物和环境表现的,阅读时也要从这些方面入手,要善于抓标题、开头、结尾及意蕴深刻的词句,同时圈点勾画出关键性的情节与人物语言,从这些关键点概括小说的主题。 小说阅读综合性选择题答题“四步骤” 答题时可按照以下步骤进行:一、快速浏览各个选项,将选项大致分成筛选信息(概括内容)和评价赏析两类。二、圈画出评价赏析选项中有关思路、主题判断、作者情感、艺术手法等方面内容的名称术语。三、根据选项内容回归原文寻找对应,筛选信息,注意是否改变原文判断,评价赏析类的选项特别关注圈画的名称术语是否有原文依据。四、根据“知识性错误”优先的原则,先将有“知识性错误”的选项挑选出来,然后再考虑赏析不当的选项。关闭Word文档返回原板块- 4 - 版权所有高考资源网