2021秋五年级语文上册 期末专项复习 12 层次段落 新人教版.doc
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1、层次段落时间:40分钟满分:100分一、阅读短文,完成练习。(29分)松树的风格松树,自古以来,多少人就(歌颂赞颂)过它、赞美过它,把它作为(崇敬崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰敬仰)之心。你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处(健壮茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!这是我每看到松树敬意便油然而生的原因之一。我对松树
2、怀有敬意更重要的原因是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油,松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根、枝和叶子又是很好的燃料。更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之,为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。要求人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。每当看到松树,我就会想起具有松树风格的人。我希望我们每一个人都能成为具有这种风格的人。(有改动) 读短文,用“”标出括号里合适的词语。(8分) 用简短的话概括前三个自然段的段意。(9分)第
3、一自然段:_第二自然段:_第三自然段:_ 这篇短文运用了_的手法,借_赞美了具有_和_精神的人。(8分) 第三自然段是采用()的结构方式来写的。(4分)A总分总B总分C分总二、按要求完成练习。(33分) 班主任不在,原本安安静静的自习课闹翻了天。有的同学拿出平时随身携带的五子棋,两个一伙、三个一群地下了起来;那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书,津津有味地看起来;还有的早已翻开了歌词本,忘情地哼了起来。突然,班主任来了,教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教训了我们,我们都感到很惭愧。(1)请给这段文字划分层次,用“”标出。(9分)(2)这段文字是按照()来组织材料的。(4分)A事情发展的顺序B
4、空间顺序C逻辑顺序 街上的行人都脱去了厚厚的冬装。房顶上的一簇簇枯草焕发出了绿色。街心花园里有一股泥土的清香,草地上缀满了晶莹的露珠,桃花的花蕾也开始向这个大千世界张望。解冻的河流也变得宽阔起来,不时有燕子的身影从河面上掠过。(1)请给这段文字划分层次,用“”标出。(9分)(2)这段文字从哪几个方面描写了初春的景象?(11分)_三、阅读短文,完成练习。(38分)爱因斯坦的故事 爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究,常常从一点儿小事中受到启发。 有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,就搬来一架梯子,一步一步爬上去。突然,他想起了一个问题,沉思起来,忘了自己在做什么。结果,他猛地从梯子上
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