九年级语文上册第五单元写作借鉴让细节照亮你的文章教材分析新人教版.doc

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文档编号：190987

上传时间：2025-11-13

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关键词：: 九年级语文上册第五单元写作借鉴细节照亮文章教材分析新人

资源描述：: 1、让细节照亮你的文章一、细节描写的重要作用初中作文教学中的细节描写来源于对生活细致入微的观察,并对其进行深入分析与独立思考。初中语文作文教学过程中的细节描写是引导学生在作文学习过程中进行细致地观察、善于运用,并与同学、老师进行积极的交流过程。通过对学生学习细节描写的教学指导,在很大程度上激发了学生的写作兴趣,使文章形象、生动,从而提高学生的写作水平。二、教材内容教学的重点、难点初中作文训练以记叙文为主，然而记叙文的生命力又在于细节描写。那如何让学生学会精描细画，使文章妙笔生花呢？这将构成本节课的学习重难点，即是探究细节描写的方法，掌握细节描写的技巧。为此，我将借助多媒体教学手段的优势唤醒和调动学
2、生的生活积累，使其达到情不自禁、踊跃参与的效果。先是通过讲述了关于米开朗琪罗的故事，让学生懂得细节的重要。在理解其概念后，我又引导学生回顾教材，寻找教材中经典的细节描写片段，体味其成功作品中细节描写的妙处，既是以教材中经典的例文为依托，架构作文与生活的桥梁，让学生在学以致用中，品尝到写作的乐趣。正当学生热情高涨、急切求知之时，我将以展示学生普通作文中可以再次诞生细节描写的片段为例，与学生共同探索细节描写的方法，主要完成两种方法的探讨。我以身示范修改文段，然后再采用抛砖引玉的方式，开启学生思维，诱发创作。在教师例文的引导下，学生视野拓宽了，思维活跃了，在品评鉴赏中，初步掌握了细节描写方法中的“运用修辞，画其神韵；变换角度，增加层次”。学生掌握方法后，迫不及待地大显身手之时，我给出了两个句子，要求学生任选其中一个，捕捉画面感动的细节，运用刚学到的方法练习写作，并在五分钟之内完成。课堂里静默下来了，孩子们争分夺秒地挥洒自己手中的妙笔，陆续地投入到写作之中。我来回巡查的过程中，我及时引导创作的切入点，希望这些学生们迅速挖掘图画的亮点，正确使用方法巧妙地写作。当场指名学生朗读作文，挖掘其优点，及时给予表扬。由此可见，本节课未能有效地完成教学任务。三、教学课时为一课时

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