中考语文成语运用试题设误类型解析.doc
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- 中考 语文 成语 运用 试题 类型 解析
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1、中考语文成语运用试题设误类型解析 成语作为汉语言文字中的瑰宝,一直是全国各地中考语文中的热门考点。近几年,对成语运用的考查虽然形式多样,但大多数考区还是以选择题为主,要求选出成语运用正确或有误的一项,其命题点往往落在对成语的准确理解与运用上。解答此类考题,关键在于精准识别“误用”的成语。现以2018年各地中考语文卷出现的成语类试题为例,对中考成语运用试题常见的六大设误类型进行分类解析。一、通过褒贬失当设误 感情色彩,指的是词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。和其他词语一样,成语也有褒义、中性和贬义之分,含有一定的感情色彩。运用时必须分辨其感情色彩,否则容易出现贬词褒用或褒
2、词贬用的错误,影响感情的正确表达。 【典例展示】 例1.(2018山东德州)新版鹿鼎记将于2018年6月开拍,制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。 例2. (2018湖北黄冈)为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型,得到了学校师生的广泛好评。 例3. (2018江苏泰州)作骗分子推陈出新,利用最新的市场漏洞,想出了新的作骗手法。 【误用解析】 例1中的“炙手可热”的意思是手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大;例2中的“处心积虑”指千方百计地盘算;例3中的“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展。“炙手可热”和“处心积虑”这两个成
3、语均带有贬义色彩,不符合所在句子的语言环境,犯了“贬词褒用”的错误;“推陈出新”带有褒义色彩,句中用来说诈骗分子,犯了“褒词贬用”的错误。二、通过对象误用设误 有些成语有特定的适用对象或范围,如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解,不分对象地乱用,就极容易犯张冠李戴的错误。 【典例展示】 例1.(2018湖南邵阳)古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是汗牛充栋。 例2. (2018四川巴中)杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙女,巧夺天工,让人流连忘返。 例3.(2018新疆)外出三年的李波回到家乡,与同学好友欢聚一堂,尽享天伦之乐。 例4.(2018湖北黄石)中学生
4、正值豆蔻年华,要努力践行社会主义核心价值观。 【误用解析】 例1的“汗牛充栋”是用来形容著作或藏书很多,不能用来形容“学习的楷模”很多。例2的“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,不能用来形容自然景观。例3的“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐,不能用在同学好友之间。例4的“豆落年华”指女子十三四岁的年纪,用在这里形容中学生是错误的。三、通过望文生义设误 望文生义,就是不了解词汇的确切含义,只从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。大多数成语意蕴深厚,须透过字面深入了解其本质的内涵。如果仅从字面上主观臆断,做出片面的、肤浅的甚至错误的解释,就极易犯望文生义的错误。 【典例展示】 例1
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