九年级语文下册 第六单元综合测试卷 新人教版.doc
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1、第六单元测试卷时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(34分)1下列加点字的注音以及词语书写完全正确的一项是( D )(2分)A玉帛(b)又何间焉(jin)远谋望其旗靡B昳丽(y) 小信未孚(f) 恢弘 门廷若市C遗诏(zho) 庶竭驽钝(n) 驱弛 猥自枉屈D窥镜(ku) 咨诹善道(zu) 斟酌 攘除奸凶【解析】A.“间”应读“jin”;B.廷庭;C.“驽”应读“n”,弛驰。2解释下列句中加点的词。(3分)(1)小大之狱( 指诉讼事件 )(2)望其旗靡( 倒下 )(3)朝服衣冠( 穿戴 )(4)度已失期( 推测,估计 )(5)乃丹书帛曰( 名词用作动词,写 )(6)此诚危急存亡之秋也(
2、 时刻 )3下列句子中加点词语的意思相同的一项是( C )(2分)A战于长勺 欲有求于我也B何以战 扶苏以数谏故C陈胜吴广皆次当行 必能使行阵和睦D吾妻之美我者 徐公不若君之美也【解析】A.在/对;B.靠,凭借/因为;C.读hng,队伍;D.认为美/美丽。4下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( C )(2分)A先帝创业未半/而中道崩殂,今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危急存亡之秋也。B又/间令/吴广之次所旁/丛祠中,夜/篝火,狐鸣/呼曰:“大楚/兴,陈胜/王。”C由此观之,王之/蔽甚矣。D愚以为/营中之事,悉/以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。【解析】正确的划分为:由此观之,王之蔽/甚矣。
3、5下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是( B )(2分)A在我国古代,人们席地而坐时把腰挺直称为“长跪”,离席站立称为“避席”,这两个举动都表示敬意。B“三顾臣于草庐之中”“士别三日,即更刮目相待”“风休住,蓬舟吹取三山去”,这几句中的“三”并非确指,都是泛指多数或多次。C左传,又称左氏春秋,为编年体史书,儒家经典之一,曹刿论战选自其中。D张养浩,字希孟,号云庄,元代文学家,所作散曲以豪放著称。我们学过他的散曲山坡羊潼关怀古。【解析】“三顾臣于草庐之中”“风休住,蓬舟吹取三山去”中的“三”都是确指,“士别三日,即更刮目相待”中的“三”是泛指。6古诗文默写。(9分)(1)出门东向看,_泪落沾
4、我衣_。(十五从军征)(2)_瀚海阑干百丈冰_,愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)(3)人生自古谁无死?_留取丹心照汗青_。(文天祥过零丁洋)(4)_伤心秦汉经行处_,宫阙万间都做了土。(张养浩山坡羊潼关怀古)(5)吾视其辙乱,_望其旗靡_,故逐之。(曹刿论战)(6)何处望神州?满眼风光北固楼。_千古兴亡多少事_?悠悠。_不尽长江滚滚流_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(7)出师表中表明诸葛亮临危受命的句子是:_受任于败军之际_,_奉命于危难之间_ 。7名著阅读。(4分)祥子因不喜欢虎妞而离开,不久又回来了;简爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开,但最终又回到他身边。他们的“回来”
5、分别刻画了怎样的人物形象?请结合小说内容简要分析。_示例:虎妞的“怀孕”让祥子深感焦虑,老马的经历让他感到前程暗淡,而辛苦积攒的买车钱又被孙侦探敲诈,他只好回到人和车厂,表现了祥子屈从现实的懦弱性格。简爱一直深爱着罗切斯特,得知他被火烧伤、疯妻已过世,义无反顾地回到他身边,与至爱共担风雨,刻画了简爱专一执着、勇敢的形象。_8综合性学习。(10分)某校初三(3)班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会,该班班长收集了以下两则材料。材料一2020年3月10日下午,位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱,至此,武汉16家方舱医院全部休舱。30余天的时间里,方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者1.2万多人
6、,“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。材料二疫情发生以来,举国上下同心战疫,青年的表现可圈可点。援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征,坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳,“90后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热(1)给材料一拟写一个标题。(2分)_示例:生命方舟休舱,爱与温暖永在_(2)根据材料二写一段文字,表达对援鄂青年的赞美之情。要求:至少使用一种修辞手法。(3分)_示例:你们是白衣天使,为病患祛除了病魔;你们是钢铁的战士,为战疫守护了平安;你们是新时代的活雷锋,为社区防控默默坚守_(3)请为本次主题班会设计二至三个环节。(2分)_示例:讲述抗疫英雄故事_
7、歌唱抗疫主题歌曲_朗诵抗疫诗歌_(4)假如你是班长,拟邀请一位援鄂归来的医务人员,于周五下午两点来参加此次主题班会并做报告,你将如何说?(3分)_示例:阿姨(叔叔),您好。我是某校初三(3)班班长,我们班将在本周五下午两点召开“向援鄂英雄致敬”的主题班会。诚挚邀请您来为我们分享援鄂期间的见闻和感受。我们全班同学都期待您的到来。(称呼恰当,语气委婉,语言表述简洁准确)_二、古诗文阅读(32分)(一)阅读下面两首辛弃疾的词,完成910题。(5分)南乡子登京口北固亭有怀何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
8、清平乐独宿博山王氏庵绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。【注释】作者任镇江知府时所作。作者遭弹劾后,闲居上饶带湖时所作。9下面对这两首词的理解不正确的一项是( D )(2分)A南乡子的上阕,词人一问“何处”,弦外之音是中原已非我有;二问“多少事”,感慨往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。B南乡子的下阕,词人借凭吊千古英雄,表达渴望收复山河、为国效力的思想,也流露出对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。C清平乐的上阕,开头两句写室内所见,后两句写耳中所闻。“自语”运用拟人手法,将风吹窗纸的声音描摹出来,萧瑟
9、破败之状跃然纸上。D清平乐的下阕,“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠,眼前现实使他益思奋勉,不坠壮志。【解析】“秋宵梦觉”指的是深秋的夜里,作者从梦中醒来。10两首词都表达了强烈的爱国情怀,但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约。试结合词做简要分析。(3分)_南乡子风格豪放。全词放眼中原大地,思接千古兴亡,境界高远。清平乐风格婉约。全词着眼细小景事,抒壮志难酬之情,描写细腻,平淡中蕴含深情。_(二)阅读下面的文言文,完成1114题。(9分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先
10、帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。(节选自诸葛亮出师表)11用“/”标出下列语句中的朗读停顿。(2
11、分)先帝/不以臣卑鄙,猥自/枉屈,三顾臣/于草庐之中,咨臣/以当世之事,由是感激,遂/许先帝/以驱驰。12下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是( D )(2分)A不求闻达于诸侯隔篁竹,闻水声B以伤先帝之明 明灭可见C兵甲已足 不足为外人道也D陛下亦宜自谋 肉食者谋之【解析】A.闻名/听到;B.圣明/明亮,看得见;C.充足/值得;D.谋划。13把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)由是感激,遂许先帝以驱驰。_因此我深为感激,因此答应为先帝奔走效劳。_14选文中作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事,抒发了怎样的感情?(3分)_对先帝的感激之情;对刘备父子的忠心;兴复汉室的决
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